Wiedza o kulturze i historii francuskiego obszaru językowego

obowiązkowe

w sali

Przedmiot „Wiedza o historii i kulturze francuskiego obszaru językowego” jest przedmiotem ukazującym podstawowe okresy historii Francji oraz najważniejsze aspekty cywilizacji/kultury francuskiej.

Celem zajęć bieżącego semestru jest zwięzłe przedstawienie zjawisk i zagadnień związanych z cywilizacją Francji współczesnej, wybranych w sposób dający możliwość zapoznania się z najważniejszymi aspektami życia publicznego i społecznego Francji od końca XX wieku do dzisiaj – poprzez zajęcia łączące pracę na platformie i konwersację podczas godzin kontaktowych na temat wybranych aspektów cywilizacji francuskiej.

Przedmiot ten ma za zadanie zwięzłe przedstawienie zjawisk i zagadnień związanych z cywilizacją Francji współczesnej, które zostały wybrane w sposób umożliwiający zapoznanie się z najważniejszymi aspektami życia publicznego i społecznego Francji od końca XX wieku do dzisiaj.

Plan pracy zakłada zapoznanie studentów z istotnymi aspektami współczesnej cywilizacji francuskiej oraz z podstawowymi elementami wiedzy dot. historii i kultury Francji.

Dodatkowo kurs ten zaznajomi studentów z podstawami terminologii francuskiej z zakresu nauk historycznych.

Zajęcia będą łączyć pracę na platformie i konwersację podczas godzin kontaktowych na temat wybranych aspektów cywilizacji francuskiej. Wykorzystane zostaną różnorodne materiały - autentyczne i pedagogiczne, min. podręczniki, teksty, nagrania i in.

Główne zagadnienia podejmowane podczas zajęć:

-regiony Francji (z najważniejszymi miastami i innymi miejscami/obiektami)

- święta i tradycje francuskie

-potrawy, posiłki, sztuka kulinarna Francji

- rozrywki Francuzów

- media we Francji

- francuski system edukacji

Nakład pracy studenta:

 16 godzin = zapoznanie się z materiałmi zamieszczonymi na platformie i wykonanie związanych z nimi zdań

 14 godzin uczestnictwa w zajęciach (godziny kontaktowe)

 10 godzin pracy własnej (przygotowanie do kolokwium końcowego, praca konieczna do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się).

Niniejsza bibliografia zawiera opracowania o charakterze syntetycznym, prezentujące całą historię Francji.

1. DUBY G. ,MANDROU R. (1987) Histoire de la civilisation française, tomes 1 et 2, Paris, Armand Colin

2. COTENTIN REY G. (1996), Les grandes étapes de la civilisation française, Paris, Bordas

3. STEELE R. (2002), Civilisation progressive du français. Niveau intermédiaire, Paris, CLE International.

4. PECHEUR J. (2010), Civilisation progressive du français. Niveau avancé, Paris, CLE InternationalNiniejsza bibliografia zawiera opracowania o charakterze syntetycznym, prezentujące całą historię Francji.

1. Roesch R., Roll-Harold R. (2008), La France au quotidien, Grenoble, PUG.

2. Steele R. (2002), Civilisation progressive du français. Niveau intermédiaire, Paris, CLE International.

3. Pecheur J. (2010), Civilisation progressive du français. Niveau avancé, Paris, CLE International

4. Meyer Denis C. (2010), Clés pour la France en 80 icônes culturelles, Paris, Hachette

5. wybrane artykuły z prasy francuskiej

Po zaliczeniu przedmiotu student będzie potrafił:

- opisać podział administracyjny Francji,

- usytuować na mapie Francji regiony, najważniejsze i największe miasta oraz inne miejsca,

- wymienić kilka najważniejszych świąt i tradycyjnych zwyczajów francuskich,

- rozpoznać i opisać zjawiska zw. cywilizacją życia codziennego, takie jak popularne rozrywki Francuzów, kuchnia i gastronomia wraz z ich znaczeniem dla zycia społecznego we Francji,

- wymienić i scharakteryzować najważniejsze tytuły prasy francuskiej,

-przedstawić zwięźle francuski system edukacji.

Kierunkowe efekty kształcenia

Wiedza:

K_W01 : ma uporządkowaną podst. wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku, tj. nauczanie języka francuskiego, zorientowaną na zastosowanie praktyczne w nauczaniu języka francuskiego

K_W02 : ma uporządkowaną podst. wiedzę , obejmującą wybrane obszary z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zorientowaną na zastosowania praktyczne w wybranej sferze działalności

K_W03 : zna podstawową terminologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla nauczania języków obcych (glottodydaktyki)

Umiejętności

K_U09: posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków

K_U10 : potrafi porozumiewać się, z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych, ze specjalistami w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla glottodydaktyki, w języku polskim i języku obcym

K_U11 : posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla glottodydaktyki, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podst. ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł

K_U12 : posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł

Kompetencje społeczne

K_K02 : potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role

K_K03: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania

K_K05 : ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy

Zaliczenie konwersatorium na ocenę.

Ocena na zaliczenie jest wypadkową:

- wykonania wszystkich zadań zw. z materiałami zmieszczonymi na platformie

- aktywności na zajęciach kontaktowych

- wyników kolokwium końcowego.

Dopuszczalne są 2 nieobecności podczas zajęć kontaktowych w semestrze, przekroczenie tego limitu skutkuje skreśleniem studenta z listy grupy oraz koniecznością powtarzania przedmiotu.

brak