PNJF-B-rozumienie ze słuchu

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	4102-3M1S-PNJF-RS
Kod Erasmus / ISCED:	05.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0110) Pedagogika Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	PNJF-B-rozumienie ze słuchu
Jednostka:	Uniwersytecki Ośrodek Kształcenia Nauczycieli Języka Francuskiego
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	francuski
Rodzaj przedmiotu:	języki obce obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Zdany egzamin z PNJF po I roku, znajomość języka francuskiego na poziomie B1/B1+ - docelowo B2.
Tryb prowadzenia:	mieszany: w sali i zdalnie
Skrócony opis:	Przedmiot realizuje część programu PNJF – rok II (patrz: PNJF B Celem zajęć jest rozwijanie kompetencji językowych: rozumienie ze słuchu i mówienie, a także poprawność ortograficzna).
Pełny opis:	Tematyka zajęć 1. rozgrzewka językowa 2. przypomnienie reguł gramatycznych pojawiających się w dyktandzie, które studenci mają przygotować na następne zajęcia 3. omówienie błędów w sprawdzonym dyktandzie 4. dyktando (czasami studenci sprawdzają prace kolegów) 5. wprowadzenie i ćwiczenia do nagrań audio sprawdzające zrozumienie całościowe i szczegółowe (odpowiedzi na pytania, test wielokrotnego wyboru, robienie notatek, rozmowa w parach sprawdzająca zrozumienie nagrania, krótka dyskusja w grupach na temat poruszony w nagraniu, krótka wypowiedź ustna prezentująca stanowisko grupy na temat poruszonego problemu, praca z transkrypcją nagrania) - sprawdzian zaliczeniowy i dyktando
Literatura:	1. Beaudet D., 1996, Réussir le DALF B2, Entrainement à la compréhension orale, Paris; Hatier/Didier 2. Chevalier-Wixler D., et alli, 2007, Réussir le Dalf Niveau C1 et C2, Paris : Didier 3. Dupoux, B., et alli, 2006, Réussir le Delf, Niveau B2, Paris : Didier 4. Girardet J., 1993, Le Nouveau Sans Frontières 4, Paris ; Clé International, (nagrania) 5. Girardet J., 1999, Panorama 4, Paris : Clé International, (nagrania) 6. Lescure R., et alli, 2007, Dalf C1/C2, 250 activités, Paris : Clé International 7. Roesch R., Rolle-Harold R., 2009, Ecouter et comprendre. La France au quotidien, Grenoble : PUG 8. Roesch R., Rolle-Harold, 2005, Cinq sur Cinq, Grenoble : PUG Nagrania radiowe, materiały audio do Le Français dans le Monde i do podręczników
Efekty uczenia się:	Po zakończeniu procesu uczenia się student: Wiedza: student zna i rozumie - terminologię i słownictwo z zakresu tematów poruszanych w nagraniach (K_W03) Umiejętności: student potrafi: - potrafi wyszukiwać, analizować i selekcjonować informacje w wysłuchanym nagraniu i wykorzystywać je do krótkiej wypowiedzi ustnej (K_U01) - umie samodzielnie rozwijać umiejętności związane z kompetencjami: rozumienie ze słuchu i krótka wypowiedź ustna (K_U02) - posiada umiejętność przygotowania krótkiej wypowiedzi ustnej w języku francuskim dotyczącej zagadnień poruszanych w wysłuchanym nagraniu (K_U23) Kompetencje społeczne: student jest gotów do: - uczenia się i rozwijania swoich kompetencji językowych przez całe życie (K_K01) - potrafi współdziałać w grupie przyjmując w niej różne role (K_K06) - potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania w zakresie kompetencji językowych: rozumienie ze słuchu i krótka wypowiedź ustna (K_K07)
Metody i kryteria oceniania:	Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest: a) obecność na zajęciach, powyżej 27% nieobecności (usprawiedliwionych lub nie) student traci prawo do zaliczania przedmiotu i musi go powtarzać b) końcowe zaliczenie pisemne: - dyktando - test do uzupełnienia na podstawie wysłuchanego materiału audio Obie prace muszą być zaliczone (test minimum 60% pkt, dyktando – nie więcej niż 10 błędów) Ects: 1 pkt Punkty ECTS: 1,5 = 30 godzin: Obecność na zajęciach (powyżej 27 % nieobecności na jednych z zajęć w ramach bloku PNJF student nie zalicza przedmiotu) oraz punktualne przychodzenie na zajęcia - 15% oceny końcowej. Wywiązywanie się z zadań domowych/praca na zajęciach - 30%. Zaliczenie wszystkich testów/prac - 45%. Praca własna - 10%.
Praktyki zawodowe:	Nie dotyczy.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.