Nauczanie języka wspomagane komputerem

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	4103-2M3S-NJWK
Kod Erasmus / ISCED:	05.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Nauczanie języka wspomagane komputerem
Jednostka:	Uniwersytecki Ośrodek Kształcenia Nauczycieli Języka Niemieckiego
Grupy:
Strona przedmiotu:	http://moodle.come.uw.edu.pl/course/view.php?id=3384
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	kompetencje informatyczne w zakresie programu szkoły ponadgimnazjalnej, znajomość języka niemieckiego na poziomie A2
Tryb prowadzenia:	mieszany: w sali i zdalnie
Skrócony opis:	Program jest przewidziany do realizacji w trakcie jednego semestru. Zajęcia mają na celu przygotowanie studentów do wykorzystywania technologii informacyjnych w nauczaniu języka niemieckiego. Program zakłada opanowanie umiejętności w zakresie metodyki nauczania na odległość, korzystania z zasobów internetowych i obsługi platformy e-learningowej.
Pełny opis:	Program jest przewidziany do realizacji w trakcie jednego semestru. Zajęcia mają na celu przygotowanie studentów do wykorzystywania technologii informacyjnych w nauczaniu języka niemieckiego. Program zakłada opanowanie umiejętności w zakresie metodyki nauczania na odległość, korzystania z zasobów internetowych i obsługi platformy e-learningowej. Studenci zakładają i obsługują konta na platformie Moodle, tworzą proste materiały dydaktyczne z wykorzystaniem programów biurowych, korzystają ze źródeł i aplikacji internetowych, tworzą prezentacje i materiały interaktywne przydatne podczas przygotowania kursu na językowego platformie e-learningowej. Zakres tematów: -mówienie, -pisanie, -czytanie, -słuchanie, -kompetencja leksykalna, -kompetencja gramatyczna, -kompetencja fonologiczna, -interakcja pisemna, -interakcja ustna, -mediacja językowe, -kompetencja międzykulturowa. Nakład pracy studenta: 30 godzin pracy w laboratorium, 15 godzin pracy własnej.
Literatura:	Dudeney,G. i Hockly, N. 2007. How to Teach English with Technology. Harlow: Pearson. Gertsch, F. 2007. Das Moodle 1.8 Praxisbuch. München: Addison-Wesley Hiller, P. 2007. Design und Programmierung in Second Life. Poing: Franzis Kirchhoff, P. 2008. Blended Learning im Fachfremdsprachenunterricht. München: Langenscheidt Rice, W. H. 2010. Tworzenie serwisów e-learnigowych z Moodle 1.9. Gliwice: Helion Rösler, D. 2007. E-Learning Fremdsprachen – eine kritische Einführung. Tübingen: Stauffenburg
Efekty uczenia się:	K_W05 ma podstawową wiedzę o metodyce wykonywania zadań, normach, procedurach i dobrych praktykach stosowanych w instytucjach związanych z nauczaniem języków obcych z wykorzystaniem technologii informacyjnych K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem technologii informacyjnych K_U02 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z nauczaniem języków obcych, korzystając z nowoczesnych technologii (ICT) K_U03 samodzielnie planuje i realizuje typowe projekty związane z nauczaniem języków obcych w warunkach szkolnych i innych instytucji nauczających języków obcych, wykorzystując technologie informacyjne i komunikacyjne K_U22 potrafi animować prace nad rozwojem uczestników procesów pedagogicznych oraz wspierać ich samodzielność w nauce języka obcego z wykorzystaniem technlogii informacyjnych, a także inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie K_K13 odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje cyfrowe materiały dydaktyczne
Metody i kryteria oceniania:	Warunkiem uzyskania zaliczenia jest zdobycie ponad 60% punktów za przygotowanie autorskich materiałów dydaktycznych umieszczanych na platformie oraz za zadania wykonywane w ramach zajęć stacjonarnych. Kryteria oceny końcowej: Poniżej 60 - 2,0 60-68 - 3,0 69-78 - 3,5 79-88 - 4,0 89-96 – 4,5 Powyżej 97 – 5,0 Ocenie podlegają: -przygotowanie autorskich materiałów dydaktycznych, -aktywny udział w zajęciach, w tym prezentacja przygotowanych materiałów.
Praktyki zawodowe:	brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.