University of Warsaw - Central Authentication System
Strona główna

A Medical Handbook For Psychologists

General data

Course ID: 2500-PL-PS-FO-18
Erasmus code / ISCED: 14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0313) Psychology The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title: A Medical Handbook For Psychologists
Name in Polish: Vademecum medyczne dla psychologa
Organizational unit: Faculty of Psychology
Course groups: (in Polish) Fakultety ogólnoakademickie
ECTS credit allocation (and other scores): 3.00 Basic information on ECTS credits allocation principles:
  • the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS;
  • the student’s weekly hourly workload is 45 h;
  • 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes;
  • weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS;
  • work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language: Polish
Prerequisites (description):

(in Polish) Kurs dla lat: II-V

zajęcia adresowane do studentów od 2. roku studiów, z uwagi na ich charakter - omówienie wielu zagadnień z pogranicza medycyny, socjologii, ekonomii i psychologii - konieczne jest wykazanie się (do uzyskania dopuszczenia do zaliczenia) udziałem w co najmniej 10 wykładach. Wymóg jest podyktowany brakiem podręcznika (do przedmiotu), którego lektura pozwalałaby na przyswojenie wiedzy bez uczestnictwa w wykładach.
Short description:

A series of lectures presenting selected issues in the field of health and health protec-tion "in a nutshell", especially those with which a psychologist will inevitably come into con-tact at work, incl. genetically conditioned diseases, chronic non-communicable diseases (commonly called civilization diseases), neoplastic diseases, emotional disorders. The aim is to prepare for work with a patient whose problems may be a consequence of a somatic disease or be related to his health.
Learning outcomes:

knowledge: K_W01, K_W04, K_W07, K_W08, K_W09, K_W10

skills: K_U01, K-U02, K-U0, 5K-U07

social competences: K_K01, K_K02, K_K05.

Description:

The student has mastered the basics of knowledge about the social situation and functioning of seriously and / or chronically ill people and the organization of the health care system, with particular emphasis on the place of the psychologist in the health care system; understands the need for psychological support of people suffering from chronic or a fatal disease; understands the need for preventive examinations and taking actions to counteract the occurrence of non-communicable chronic diseases (knowledge: K_W01, K_W04, K_W07, K_W08, K_W09, K_W10).

The student is able to select the appropriate sources of knowledge to promote the principles of organizing psychological care based on scientific facts in the process of treating somatic diseases, especially common in people; understands the importance of assessing and supporting the quality of life of chronically ill people and their caregivers (skills: K_U01, K-U02, K-U0, 5K-U07).

The student is able to use his knowledge about the most common chronic diseases to take actions to improve the quality of life of patients; is able to plan activities aimed at determining the quality of life at the stage of diagnosis and then treatment; understands the need for psychological support for caregivers of chronically ill and / or infirm people; understands the need to cooperate with representatives of medical professions in caring for seriously and / or chronically ill (social competences: K_K01, K_K02, K_K05).

Classes in period "Summer semester 2023/24" (in progress)

Time span: 2024-02-19 - 2024-06-16
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Lecture, 30 hours more information
Coordinators: (unknown)
Group instructors: Andrzej Wiśniewski
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - Grading
Lecture - Grading
Full description:

A series of 14 lectures for students of full-time and evening studies, presenting the basic is-sues related to the health of an individual and society, the organization of health care and the functioning of people in various phases of the disease. The series of lectures on health is inspired by the author's view that a contemporary patient of a psychologist is usually also a patient of a medical doctor or has a person who requires chronic treatment among his relatives. In both cases, the life of the patient and his relatives changes, often radically and for a long time. After diagnosis, "nothing will be as it used to be." The patient's life changes in economic, social, family, emotional, erotic and physical dimensions (activity restriction or, on the contrary, a recommendation to take up physical activity).

During each lecture, a separate issue will be discussed ("in a nutshell" due to the 90-minute limit), important for modeling the functioning of individuals and communities. On the basis of many years of and varied clinical experience, the lecturer has selected the health issues necessary for the psychologist to work with the patient.
Bibliography: (in Polish)

brak jednego skryptu lub podręcznika obejmującego całość wykładanych zagadnień, wszystkie wykłady udostępniane systematycznie w wersji elektronicznej, cytowane piśmiennictwo każdorazowo podane (autorzy, tytuł pracy, nazwa periodyku, rok, numer, strony) zamieszczone na odpowiednim przeźroczu. Lista rekomendowanych podręczników i czasopism:

www.stat.gov.pl Zdrowie i ochrona zdrowia w 2019 roku (dokument do pobrania, pu-blikacja 31.03.2021);

www.pzh.gov.pl zakładka „Sytuacja zdrowotna ludności Polski i jej uwarunkowania” – raport Narodowego Instytutu Zdrowia Publicznego – Państwowego Zakładu Higieny, stan na 2020 rok;

www.um.warszawa.pl Stan zdrowia mieszkańców Warszawy w latach 2012-2014 (opu-blikowany w 2016) [w zasobach Internetu dostępne także podobne raporty dla innych rejonów kraju];

Interna Szczeklika. Podręcznik chorób wewnętrznych 2020. A. Szczeklik, P. Gajewski (red.), Medycyna Praktyczna, Kraków, monumentalny podręczni wydawany od 2005 roku o wzorowo zorganizowanym układzie poszczególnych rozdziałów, co pozwala studentowi psychologii lub praktykującemu psychologowi zapoznać się z czynnikami wywołującymi dane zaburzenia, częstością występowania oraz objawami i sposobami leczenia, na tyle przejrzyście napisany, że jest dostępny także dla osób bez wykształcenia medycznego, stanowi bezcenne źródło informacji dla każdego psychologa;

Trade, Food, Diet and Health. C Hawkes, Ch Blouin, S Henson, N Drager, L Dube (red.), Wiley-Blackwell, 2010.

Choroby wewnętrzne Davidsona. Tom 1. i 2. NA Boon, NR College, BR Walker (red.), Elsevier, Urban&Partner, Wrocław, 2009.

Geriatria Wybrane zagadnienia. K Galus (red.), 2007.

Badania stanu zdrowia populacji i funkcjonowania opieki zdrowotnej. T Maksymiuk, L Bartkowiak (red.), Wyd. AW w Poznaniu, 2002.

J Kurowski. Medycyna, bioetyka i polityka. 2002.

Bioetyka. M Ben. Wyd. Naukowe PWN, 2007.

Wokół śmierci i umierania. Antologia bioetyki (tom 1.). W Galewicz, Universitas, 2006. Łuków P. Moralność medycyny. O sztuce dobrego życia i o sztuce leczenia. Wydawnictwo Naukowe Semper, 2012.

Janczukowicz J. Profesjonalizm lekarski. Medical Tribune Polska, Warszawa, 2014.

Galewicz W. (red.). Moralność i profesjonalizm – spór o pozycję etyk zawodowych, Universistas Kraków 2010.

Rachal F., Hobday G., Gabbard G., Crisp-Han H., Roberts L., Ball V. Profesjonalizm w psychiatrii, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego 2013.

Łuków P. (red.). Zrozumieć śmierć człowieka. Polskie Stowarzyszenie Koordynatorów Transplantacyjnych, Warszawa, 2015.

Łuków P, Pasierski T. Etyka medyczna z elementami filozofii, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, 2013.

Łuków P. Granice zgody: autonomia zasad i dobro pacjenta. Wydawnictwo Naukowe Scholaris, Warszawa, 2005.

Galewicz W. (red.). Badania naukowe z udziałem ludzi. Universitas Kraków 2011.

Różyńska J., Waligóra M. (red.). Badania naukowe z udziałem ludzi w biomedycynie. Lex Wolters Kluwer Business, Warszawa 2012.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.
Krakowskie Przedmieście 26/28
00-927 Warszawa tel: +48 22 55 20 000 https://uw.edu.pl/ contact accessibility statement USOSweb 7.0.3.0 (2024-03-22)