Konstandinos Kawafis and his ancient world

General data

Course ID:	2800-DWFEN-OG
Erasmus code / ISCED:	08.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0222) History and archaeology The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Konstandinos Kawafis and his ancient world
Name in Polish:	Archeologia jako fenomen kulturowy
Organizational unit:	Faculty of Archeology
Course groups:	General university courses General university courses in the humanities
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	general courses
Prerequisites (description):	(in Polish) Student posiada podstawową wiedzę z zakresu historii Europy i elementarną wiedzę z zakresu archeologii klasycznej i historii sztuki.
Mode:	Classroom
Short description:	(in Polish) Eksploracje archeologiczne od wieków fascynują i przyciągają uwagę; zarówno w przeszłości, jak i obecnie wykorzystywane są przezkinematografię, media i polityków. Proponowane zajęcia mające interdyscyplinarny charakter, są próbą opowiedzenia o kluczowych momentach w dziejach śródziemnomorskiej,ich roli w kulturze artystycznej, modzie,polityce i kinematografii.
Full description:	(in Polish) Myślenie archeologiczne humanistów przyczyniło się do narodzin Renesansu, czyli próby odrodzenia antyku klasycznego, wykopaliska w miastach Wezuwiusza wywołały zjawisko zwane Grand Tour’em, czyli podróżowanie śladami antyku i badań archeologicznych, a odkrycia archeologów w Mezopotamii, Syrii i Egipcie doprowadziły do pogłębionych studiów nad Biblią i narodzinami wielkich cywilizacji. Archeologiczne eksploracje Rzymu, odkopywanie Herkulanum i Pompejów, wyprawa Napoleona do Egiptu, prace badawcze w Niniwie, Karnaku i Luksorze, w Olimpii, Pergamonie i Delfach wpisane były w budowanie prestiżu wielkich państw – niejako spadkobierców dawnych imperiów. Do takiego traktowania archeologii wrócili Mussolini i Hitler, co przyniosło ogromną falę zainteresowań archeologią i kompleksami archeologicznymi, jak Park archeologiczny Via Appia czy Via dei Fori Imperiali w Rzymie. Archeologia śródziemnomorska odegrała wielką rolę kulturotwórczą również w Polsce, dzięki spektakularnym odkryciom – m.in. w Aleksandrii, Palmyrze, w Faras, na Cyprze i Ptolemais. Fascynacja archeologią przyniosła też wiele superprodukcji filmowych z opowieścią o Indianie Jonesie na czele. Fenomen archeologii od czasów Renesansu po dzień dzisiejszy czeka na pogłębioną, interdyscyplinarną eksplorację; próba takiej eksploracji, z włączeniem rekonstrukcji w 3D jest zawarta w proponowanych zajęciach.
Bibliography:	(in Polish) Marchand, S. L., Down from Olympus: Archaeology and Philhellenism in Germany, 1750 - 1970. Princeton, NJ: Princeton Univ. Press, 1996; Michałowski, K, Od Edfu do Faras, Warszawa 1972; Miziołek, J., Villa of Pliny the Younger in an Eighteenth Century Vision, Rome 2016; Miziołek, Jerzy, Nel segno do „Quo vadis”, Roma 2017; Parslow, Ch., C, Rediscovering Antiquity, Cambridge 1986; Weiss, R., Renaissance Discovery of Classical Antiquity, Oxford 1973; Szyłak, Jerzy, Kino nowej przygody, Gdańsk 2014; J. Miziołek, Troja, Pompeje we Florencji, Muzeum Akropolu i Sen Parysa Skanseny archeologic e i archeologia eksperymentalna, Krosno 2012, pp. 35 – 54.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Egzamin w postaci testu, który ściśle odnosi się do tematyki podjętej w wykładach i zawartych w podanej literaturze przedmiotu udostępnionej przez wykładowcę w postaci pdf-ów

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.