Polish writers of the second half of XIX century in the modernistic circle of the „questions’ community”

Seminarium przeznaczone jest dla studentów filologii polskiej na II stopniu kształcenia.

Celem II roku seminarium jest przygotowanie studenta do wyboru tematu rozprawy będącej podstawą uzyskania stopnia magistra i zapoznanie go z metodologią pisania pracy. Wymaga znacznego zaangażowania, dużej aktywności i samodzielnej pracy o charakterze naukowym. W pierwszym semestrze następuje rozpoznanie obszaru badawczego związanego z tematyką seminarium. W drugim semestrze lektury są już ściślej związane z tematyką planowanych rozpraw. Uczestnicy podejmują dyskusje nad wybranymi tematami i wspólnie rozwiązują problemy natury interpretacyjnej, warsztatowej, źródłowej i metodologicznej. Ważnym tematem jest także metodologia pisania rozprawy magisterskiej.

W porozumieniu ze studentami nastąpi korekta literatury przedmiotu niedostępnej ze względu na sytuację epidemiczną.

Lektury (wybór):

- W.Bolecki, Modalności modernizmu. Studia, analizy, interpretacje

-Ch.Tylor, Źródła podmiotowości: narodziny tożsamości nowoczesnej

- Etyka i literatura (red. E.Ihnatowicz i E.Paczoska)

- J.Jedlicki, Świat zwyrodniały. Lęki i wyroki krytyków nowoczesności

- M.Kopij, Friedrich Nietzsche w literaturze i publicystyce polskiej lat 1883-1918.Struktura recepcji.

- Kulturowa teoria literatury, t.2 (red. T.Walas, R.Nycz)

- M.P. Markowski, Nietzsche. Filozofia interpretacji

- F.Mazurkiewicz, Opowieści nowoczesne

- R.Nycz, Poetyka doświadczenia

- J.Osterhammel, Historia XIX wieku. Przeobrażenie świata;

- „Poznańskie Studia Polonistyczne”, 2014, nr 24 „Odnawianie modernizmu”

- Rekonfiguracje modernizmu (red. T.Majewski)

- „Tesktualia” 2017, numer monograficzny poświęcony nadinterpretacji

Student będzie potrafił:

W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

1. opisać i poddać pogłębionej, wszechstronnej analizie uwarunkowania historyczne i filozoficzne modernizmu jako formacji kulturowej i jako artystycznej odpowiedzi na wyzwania nowoczesności;

2. charakteryzować historyczne i kulturowe uwarunkowania zjawisk literackich mieszczących się w formule modernistycznej „wspólnoty pytań”;

3. sytuować literaturę modernistyczną w kontekście przemian kultury europejskiej i w kręgu charakterystycznych dla tych przemian doświadczeń i tekstów;

W ZAKRESIE KSZTAŁTOWANIA UMIEJĘTNOŚCI

4. zgromadzić bibliografię do opracowywanego tematu, przygotować konspekt

5. rozpoznawać formy właściwe dla rozprawy magisterskiej jako typu wypowiedzi naukowej;

6. weryfikować poprawność własnych wypowiedzi poświęconych zagadnieniom historycznoliterackim, a także prac innych autorów;

7. oceniać dawne i współczesne odczytania tradycji literackiej;

W ZAKRESIE KSZTAŁTOWANIA POSTAWY

8. postrzegać utwór literacki jako tekst spełniający właściwe danemu czasowi normy estetyczne, powstały w wyniku krzyżowania się wpływów literatury, sztuki, filozofii i kultury danego czasu, a także potrzeb czytelników, ich możliwości percepcyjnych i oczekiwań środowisk związanych z życiem literackim;

9. rozpoznawać miejsce modernizmu w przemianach kultury i literatury ponowoczesnej związanych z postawami etycznymi.

Ocena na podstawie obecności na zajęciach oraz aktywności studentów (udział w dyskusji, przygotowywanie wprowadzeń oraz konspektów prac).

Ocenie podlegać będzie aktywność studentów, której formą jest dyskusja oraz, w drugim semestrze, prezentacja zagadnień mieszczących się w obszarze badawczym planowanych rozpraw oraz prezentacja konspektów.

Do uczestnictwa w zajęciach zdalnych wymagany jest komputer z działającymi kamerą i mikrofonem.