Literature of Slovakia II

Wykład koncentruje się na nakreśleniu obrazu literatury słowackiej od drugiej połowy XIX wieku po współczesność. Ćwiczenia wprowadzają element praktycznej analizy wybranych zjawisk występujących w literaturze słowackiej.

Wykład ma charakter przewodnika po literaturze słowackiej (od realizmu po współczesność). W jego trakcie omówione będą najważniejsze zjawiska w literaturze w szerszym kontekście kulturowym. W trakcie ćwiczeń będą analizowane konkretne teksty literackie reprezentatywne dla różnych nurtów i dobrane pod kątem przejawiania się w nich specyficznych elementów kultury słowackiej. Praca z konkretnym tekstem ma na celu pokazanie studentom różnych znaczeń zakodowanych w literaturze pięknej, zarówno tych, których rozpoznanie wymaga znajomości kontekstu lokalnego (tj. słowackiego), jak i znaczeń uniwersalnych.

Podstawowa literatura podana zostanie na pierwszych zajęciach. Literatura do ćwiczeń (teksty źródłowe oraz bardziej szczegółowa literatura przedmiotu związana z konkretnymi zagadnieniami) będzie podawana sukcesywnie w trakcie zajęć.

Poniżej wskazano jedynie wybrane pozycje o charakterze podręcznikowym i/lub przekrojowym:

1) M. Mikulová, I. Taranenková i in., Konfigurácie slovenského realizmu. Synopticko-pulzačný model kultúrneho javu, Bratislava 2016.

2) M. Gáfrik, Na pomedzí Moderny, Bratislava 2001.

3) Modernizmus v pohybe, red. M. Habaj, D. Hučková, Bratislava 2019.

4) S. Šmatlák, Dejiny slovenskej literatúry II (19. storočie a prvá polovica 20. storočia), Bratislava 2001.

5) V. Marčok i in., Dejiiny slovenskej literatúry III. Cesty slovenskej literatúry druhou polovicou XX. storočia, Bratislava 2004.

Po zakończeniu zajęć student potrafi:

- wskazać kluczowe problemy procesu historycznoliterackiego

- wskazać na reprezentatywne dla danego okresu dzieła literackie

- orientuje się w przemianach literatury słowackiej i słowackiego życia literackiego

- dostrzega korelację między estetycznym wyrazem wytworów kultury a filozoficzno-światopoglądowymi koncepcjami życia ludzkiego

- potrafi samodzielnie analizować i interpretować teksty literackie z uwzględnieniem kontekstu kulturowego, w jakim powstały.

Zajęcia rozwijają zatem umiejętności analityczne i interpretacyjne studentów, pomagają w zrozumieniu znaczenia różnych form komunikacji społecznej, także tych o charakterze wysoce abstrakcyjnym i symbolicznym.

Na końcową ocenę z przedmiotu składa się:

1. Napisanie eseju na wybrany temat, uzgodniony z prowadzącym ćwiczenia do przedmiotu.

2. Obecność i aktywność na zajęciach.

3. Egzamin ustny.

brak