Field Practis

Zajęcia terenowe, realizowane w ciągu 5 dni roboczych w

formie wyjazdowych ćwiczeń i konwersatoriów przy

wyselekcjonowanych obiektach na Mazowszu i w Warszawie.

Ich trakcie omówione zostaną kluczowe zabytki oraz procesy i

zjawiska kulturowo-artystyczne dotyczące historycznego

regionu mazowieckiego i jego stolicy. Materiał merytoryczny

koncentruje się na kilku wybranych tematach wiodących.

Zajęcia terenowe, realizowane w ciągu 5 dni roboczych

(poniedziałek-piątek) przez wybrane osoby z kadry IHS UW w

formie wyjazdowych ćwiczeń i konwersatoriów przy

wyselekcjonowanych obiektach oraz w muzeach i kolekcjach na

Mazowszu i w Warszawie. W ich trakcie omówione zostaną

kluczowe zabytki oraz procesy i zjawiska kulturowo-artystyczne

dotyczące historycznego regionu mazowieckiego i jego stolicy, z

podziałem na poszczególne epoki historyczne i stylowe.

Materiał merytoryczny koncentruje się na kilku wybranych

tematach wiodących, których analiza będzie podstawą.

M.R. Kunkel, Architektura gotycka na Mazowszu, Warszawa

2006.

Z. Świechowski, Architektura romańska w Polsce, Warszawa

2000.

---

Poza Warszawą, red. A. Pieńkos i M. Wardzyński, t. 1-4,

Warszawa 2018-2021.

R. Małowiecki, Architektura i sztuka na Mazowszu 1795-1918,

w: Dzieje Mazowsza, t. 3: 1795-1918, red. J. Szczepański,

Pułtusk 2012, s. 793-844.

Sztuka na Mazowszu. Nowe otwarcie, red. A. Pieńkos, M.

Wardzyński, Warszawa 2019.

K. Askanas, Sztuka Płocka, wyd. 2, Płock 1991.

K. Guttmejer, M. Karpowicz, P. Wątroba, Kościół Bernardynów

na Czerniakowie. Dzieło, artyści i projekty Tylmana z Gameren,

Warszawa 2013.

M. Karpowicz, Sztuka Warszawy czasów Jana III, Warszawa

1987.

R. Kunkel, Renesansowa katedra płocka i jej twórca,

Bernardinus de Gianotis, ,,Biuletyn Historii Sztuki", 49: 1987,

nr 3–4, s. 227–249.

M. Wardzyński, Sztuka nowożytna na Mazowszu. Zarys

problematyki, [w:] Dzieje Mazowsza, t. II: Lata 1527–1795, red.

Jan Tyszkiewicz, Pułtusk 2015, s. 629–731.

---

Arkadia Heleny Radziwiłłowej: studium historyczne, red.

Włodzimierz Piwkowski, Warszawa 1998.

A. Cymer, Architektura w Polsce 1945–1989, Warszawa 2018.

S. Lorentz, Efraim Szreger – architekt polski XVIII wieku,

Warszawa 1986.

G. Mika, Od wielkich idei do wielkiej płyty. Burzliwe dzieje

warszawskiej architektury, Warszawa 2017, s. 209–228,

257–262, 309–322.

T. Pawłowski, J. Zieliński, Żoliborz. Przewodnik historyczny,

Warszawa 2008.

Nieborów : mazowiecka rezydencja Radziwiłłów, red.

Włodzimierz Piwkowski, Warszawa 2005.

M. Szafrańska,  Ogród – forma – symbol – marzenie, kat. wyst.

Zamku Królewskiego w Warszawie, Warszawa 1999.

PRA: ilustrowany atlas architektury Pragi, tekst M. Czeredys,

E. Ziajkowska, projekt M. Piwowar, Warszawa 2020.

J. Zieliński, Bielany. Przewodnik historyczny, Warszawa 2017.

ŻOL. Ilustrowany atlas architektury Żoliborza, oprac. zbiorowe,

wyd. 3, Warszawa 2021.

K_W04 – absolwent ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z

zakresu historii sztuki na terenie Warszawy i Mazowsza w ujęciu

chronologicznym, tematycznym i problemowym, w zakresie

najważniejszych artystycznych kierunków, ruchów, tendencji,

środowisk.

K_W06 – absolwent ma wiedzę o dawnych i współczesnych

instytucjach kultury i orientację w życiu kulturalnym

K_U02 – absolwent posiada podstawowe umiejętności

badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów

badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie

i prezentacje wyników, pozwalające na rozwiązywanie

problemów w zakresie historii sztuki zwłaszcza w sytuacji prac

w terenie.

K_U04 – potrafi rozpoznać różne rodzaje obiektów sztuki (pod

względem techniki, tematu, typologii, chronologii, stylistyki,

genezy, atrybucji) oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i

interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu

określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w

procesie historyczno-kulturowym, umie opisać dzieła

omawianego okresu identyfikując i wartościując zjawiska i

problemy szczególnie istotne.

K_K01 – potrafi odpowiednio określić priorytety służące

realizacji zadań, określonych przez siebie i innych zwłaszcza w

zakresie pracy historyka sztuki w terenie.

K_K02 – ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie

światowego i krajowego dziedzictwa kulturowego, standardów

upowszechniania, bezpieczeństwa i ochrony dzieł sztuki.

Obecność na zajęciach (dopuszczalny jeden dzień vacat);

egzamin pisemny z częścią wizualną i zbiorem esejów (do

wyboru)