Historia literatury ukraińskiej do XVIII w.

ogólnouniwersyteckie

.Podczas zajęć omówione zostają wybrane dzieła literatury Rusi Kijowskiej, utwory okresu rozbicia dzielnicowego (XIII-XV w.), literatura polemiczna drugiej połowy XVI -XVIII w. Uczestnicy poznają także literaturę okresu wojen kozackich i dzieła ukraińskiego baroku.

Od słuchaczy wymaga się podstaw wiedzy o literaturze dawne ukraińskiej i historii Ukrainy od czasów najdawniejszych do końca XVIII wieku, operowania terminami teoretycznoliterackimi, umiejętności z zakresu interpretacji tekstu literackiego.

w sali

Zajęcia poświęcone piśmiennictwu staroukraińskiemu mają na celu przedstawienie ciągłości procesu rozwoju literatury XI –XVIII w. ze szczególnym zwróceniem uwagi na jej oryginalność, bogactwo problematyki, tematów, propozycji formalnych poczynając od chrystianizacji Rusi Kijowskiej przemian wywołanych wpływami renesansu, piśmiennictwa epoki baroku, którą wieńczy twórczość Hryhorija Skoworody.

Zajęcia dotyczą zagadnień związanych z chrystianizacją Rusi; grecko-bizantyjskich religijnych i kulturowych wpływów na rozwój i charakter piśmiennictwa na Rusi Kijowskiej; omawiane są utwory okresu rozbicia dzielnicowego - XIII - XV wieku. Analizie zostaje także poddana literatura okresu wojen kozackich oraz utwory epoki baroku ze wskazaniem na ich tematyczną i gatunkową różnorodność.

Wykłady kursowe poświęcone piśmiennictwu staroukraińskiemu mają na celu przedstawienie ciągłości procesu rozwoju tego piśmiennictwa, poczynając od chrystianizacji Rusi i wpływów cywilizacyjno- religijnych i kulturowych grecko- bizantyjskich, poprzez "złoty okres" rozwoju literatury i kultury Rusi Kijowskiej, kontynuację w ograniczonym zakresie w Księstwie Halicko-Wołyńskim do przemian wywołanych wpływami renesansu i polemiką unijną, wreszcie piśmiennictwa epoki baroku, którą wieńczy twórczość Hryhorija Skoworody.

W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Meet oraz in.zalecanych przez UW.

Szacunkowa, całkowita liczba godzin, które student musi przeznaczyć na osiągnięcie zdefiniowanych dla przedmiotu efektów uczenia się:

45 - godziny zorganizowane - 1,5 ECTS

75 - praca samodzielna studenta (45 godzin przygotowanie do zajęć, 30 godzin - do egzaminu) - 2,5 ECTS

4 ECTS czyli 120 h

Istorija ukrajinskoji literatury w 12 t., Tom 2. Red. W.Sułymy, M.Sułymy, Wydawnyctwo „Naukowa dumka”, Kyjiw 2015.

Хрестоматія давньої української літератури. Упор. О.Білецький, Київ 1967.

Давня українська література. Хрестоматія. Упор. М.Сулима. Київ 1991

Chrestomatia staropolska. Oprac. W.Wydra, W.R.Rzepka, Wrocław 1995 lub wydania następne

B. Łepki, Zarys literatury ukraińskiej, Kraków 1930.

M. Jakóbiec, Literatura ukraińska [w:] Dzieje literatur europejskich, pod red. W. Floryana, t.III, cz. I, Warszawa 1989.

D. Czyżewskij, Istoria ukrainśkoji literatury, Termopil’ 1995.

Wozniak M., Istorija ukrajinśkoji literatury, Lviv 1920- 1924, t. I-III.

Wozniak M., Istorija ukrajinśkoji literatury, knyha druha, Lviv 1994.

Teologia i kultura duchowa Starej Rusi, red. W. Hryniewicz, J.S. Gajek, KUL, Lublin 1993.

Teologia i kultura duchowa Starej Rusi, red. W. Hryniewicz, J.S. Gajek, KUL, Lublin 1993.

Z dziejów stosunków literackich polsko-ukraińskich, pod red.S.Kozaka i M.Jakóbca,Wrocław 1974.

Warszawskie Zeszyty Ukrainoznawcze, pod red.S.Kozaka, t.4-5,t.11 i następne.

R Radyszewśkyj, Roksolański Parnas. Polskojęzyczna poezja ukraińska od końca XVI do początku XVIII w.,cz. I. i II, Kraków 1996.

H. Sidorenko, Zarys wersyfikacji ukraińskiej, Wrocław 1961.

D.S. Lichaczow, Poetyka literatury staroruskiej, przeł. A.Prus – Bogusławski, Warszawa 1981.

W. Mokry, Od Iłariona do Skoworody. Antologia poezji ukraińskiej XI- XVIII w.,Kraków 1996.

В.Соболь. Українське бароко. Тексти і контексти, Варшава 2015.

Student zna i rozumie:

K1_W02: w zaawansowanym stopniu terminologię i metodologię badań literaturoznawczych

K1_W07:w zaawansowanym stopniu historię i konteksty literatury ukraińskiej

Student potrafi:

K1_U03:wyszukiwać, krytycznie analizować i oceniać, selekcjonować i użytkować informacje dotyczące literatury ukraińskiej

K1_U04 posługiwać się ujęciami teoretycznymi właściwymi dla literatury ukraińskiej

K1_U06 sformułować i rozwiązać zadanie badawcze w zakresie ukraińskiego literaturoznawstwa

K1_U11 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie

Student jest gotów do:

K1_K03 przestrzegania zasad etycznych, w tym m.in. korzystania z cudzego dorobku naukowego

Warunki dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu:

- systematyczne przygotowanie na zajęcia zadanego materiału i uczestnictwo w zajęciach (kontrola bieżącego przygotowania)– 50%

- zaliczenie pracy semestralnej – 50%

Wymogi pracy semestralnej:

1. Autor powinien sformułować problem badawczy, czyli postawić tezę, którą będzie się starał zweryfikować (udowodnić lub obalić) w pracy.

2. Przed przystąpieniem do napisania pracy jej plan oraz spis literatury należy skonsultować z prowadzącym zajęcia.

3. Praca powinien mieć objętość 5-8 stron standardowego tekstu, tj. objętość nie powinna być mniejsza niż 10000 znaków ze spacjami i większa niż 15000 znaków ze spacjami (wliczając przypisy). Praca powinna zawierać spis wykorzystanej bibliografii (objętość spisu wykorzystanej bibliografii nie wlicza się jednak w wyżej określoną objętość eseju).

4. Struktura pracy powinna obejmować: wstęp, rozwinięcie, zakończenie, bibliografię. Wstęp powinien zawierać: tezę (sformułowanie problemu badawczego), cele pracy, uzasadnienie wyboru tematu, opis literatury podmiotu i przedmiotu. Rozwinięcie właściwą analizę tekstów. Zakończenie powinno zawierać wnioski wynikające z badań.

5. Każda strona pracy musi być opatrzona przypisami bibliograficznymi, źródłowymi lub odsyłającymi.

6. Tekst pracy powinien być zredagowany, zgodnie z następującymi zasadami: -czcionka: Times New Roman Normal, rozmiar 12,-zwroty obcojęzyczne pisane kursywą, -interlinia: 1,5 wiersza, -marginesy standardowe (górne, dolne, lewe i prawe: 2,5 cm), -tytuł artykułu: czcionka Times New Roman Normal, rozmiar 14, pogrubiona.

7. Przypisy powinny zostać umieszczone w tekście jako przypisy dolne, czcionka Times New Roman Normal, rozmiar 10, interlinia: 1 wiersz. Przypis jest traktowany jak zdanie, dlatego powinien zaczynać się wielką literą, a kończyć kropką. W tekście numer przypisu umieszcza się bez spacji po wyrazie, przed przecinkiem. Na końcu zdania numer przypisu umieszcza się przed kropką, kończącą zdanie. Zapis przypisów i bibliografii zgodnie z normą SUV.

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu/dopuszczenia do egzaminu jest obecność na zajęciach (zgodnie z Regulaminem Studiów na UW). Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca.

Forma zaliczenia zajęć, na których student był nieobecny jest wyznaczana przez wykładowcę.

Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu.

Zaliczenie przedmiotu – egzamin jest w formie pisemnego testu (5 pytań zamkniętych i 5 pytań otwartych ze znajomości lektur). Kryteria oceny przedstawione są w formie progów procentowych:

60% – 68% - 3 (ocena dostateczna)

69% - 77% - 3+ (ocena dostateczna plus)

78% - 86% - 4 (ocena dobra)

87% - 95% - 4+ (ocena dobra plus)

96% - 98 % - 5 (ocena bardzo dobra)

99% -100% - 5 !(ocena bardzo dobra z wykrzyknikiem)

Przy zaliczeniach stosuje się następujące kryteria:

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty – 5,0 (ocena bardzo dobra)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty z niewielką liczbą błędów lub nieścisłości – 4,5 (ocena dobra plus)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych (mniej istotnych) aspektów – 4,0 (ocena dobra)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych istotnych aspektów oraz z istotnymi nieścisłościami – 3,5 (ocena dostateczna plus)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem istotnych aspektów lub z poważnymi nieścisłościami – 3,0 (ocena dostateczna plus)

- brak osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia – 2,0 (ocena niedostateczna)

Warunki egzaminu poprawkowego są identyczne, jak zaliczenia w terminie głównym.

Niewymagane