learning Ukrainian

Opanowanie przez studentów języka ukraińskiego w stopniu umożliwiającym komunikację na poziomie średniozaawansowanym wyższym. Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności w zakresie słuchania, mówienia, pisania oraz przyswajania i poszerzenia umiejętności językowych w zakresie:

1. rozumienia tekstów pisanych i mówionych o wysokim poziomie trudności;

2. formułowania własnej opinii z wykorzystaniem bogatej leksyki;

3. sprawnego komunikowania się w różnych sytuacjach społecznych;

4. przygotowania studentów do tłumaczenia i redagowania tekstów z/na język ukraiński;

7. przygotowania studentów do pisania prac w języku ukraińskim różnorodnych pod względem stylistycznym i tematycznym;

8. dbałości o kulturę języka;

9. systematyzowanie zdobytej wiedzy.

Ćwiczenia praktyczne - 15 tygodni zajęć w semestrze, 4 godzin tygodniowo.

Zajęcia prowadzone w języku ukraińskim, przewidują ćwiczenia leksykalne i gramatyczne:

- słuchanie programów telewizyjnych, radiowych, wywiadów;

- poznawanie słownictwa związanego z aktualnymi wydarzeniami społecznymi, ekonomicznymi, politycznymi - czytanie aktualnych - - wzbogacanie leksyki związanej z zainteresowaniami osobistymi i zawodowymi;

- pogłębianie umiejętności do samodzielnego tworzenia wypowiedzi w języku ukraińskim poprzez pisanie tekstów o różnym stopniu trudności – informacja na temat wydarzenia, krótka relacja, komentarz.

W zajęciach wykorzystywane są różne teksty dobierane tak, aby osiągnąć konkretny efekt w nauczaniu języka. Na zajęciach stosowane są innowacyjne metody, techniki i środki dydaktyczne:

- materiały audiowizualne i multimedialne - nagrania muzyczne, filmy, programy radiowe, filmy reklamowe;

- zasoby internetowe – lektura prasy codziennej, wyszukiwanie informacji, uczestnictwo w forach internetowych.

Cel zajęć:

- student rozumie dłuższe trudne teksty;

- potrafi wypowiadać się płynnie, spontanicznie, bez większego trudu odnajdując właściwe konstrukcje składniowe i sformułowania;

- swobodnie potrafi posługiwać się językiem w kontaktach towarzyskich, społecznych, i zawodowych;

- zrozumiale formułuje i poprawnie buduje wypowiedzi dotyczące złożonych problemów, sprawnie i właściwie posługując się regułami organizacji wypowiedzi.

Student na poziomie C1 rozumie szeroki zakres trudnych, dłuższych tekstów i dostrzega także podteksty, wyrażone pośrednio.

Znajomość języka ukraińskiego jest podstawą zdobycia tytułu licencjata i złożenia egzaminu na poziomie C1. Dlatego student musi przeznaczyć na opanowanie języka dużą liczbę godzin.

Liczba godzin w semestrze – 60 (4 godzin tygodniowo)

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe – 2 ects (60 godz.)

Praca samodzielna, w tym przygotowanie do egzaminu – 2 ects (60 godz.)

Łącznie 4 ects.

„W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Meet oraz in. zalecanych przez UW”.

Antoniw, O., Romaniuk, S., Synczak, O. (2014) Ukraina - Polska: Dialog kultur. Podręcznik do nauki języka ukraińskiego. Poziom zaawansowany C1

Kononenko V.I., Kononanko I.V. Hramatyka konfrontatywna języka ukraińskiego i polskiego, Kyjiw 2006.

Mij Lviv, Navcalnyj posibnyk z ukrajinśkoji mowy, Lwiw 2013

Pałamar Ł. Praktycznyj kurs ukrajinśkoji mowy, Kyjiw 1993.

Ponomariw O. Kultura słowa. Mownostylistyczni porady, Kyjiw 2001.

Serbenśka O. Antysurzyk, Lwiw 1994.

Suczasna ukrajinśka literaturna mowa (za red. A. P. Hryszczenka), Kyjiw 2002.

Suchasna ukrajinśka literaturna mowa (za red. M.J.Pluszcz), Kyjiw 1994.

Terlak Z. Ukrajinśka mowa: Zbirnyk wpraw iz syntaksysu ta puntuaciji, Lwiw 1999.

Tkaczenko J. Ukrajinśka mowa: Punktuacija, Charkiw 2001.

Toc’ka N. Suchasna ukrajinśka literaturna mowa: Zawdannia i wprawy, Kyjiw 1995.

Ukrajinśka mowa: Encyklopedija, Kyjiw 2000.

Ukrajinśka mowa: Naukowo-teoretycznyj żurnał Instytutu ukrajinśkoji mowy NAN Ukrajiny (2000-2009)

Ukrajinśkyj prawopys, Kyjiw 1996.

Wyhowanec’ I. Hramatyka ukrajinśkoji mowy. Syntaksys, Kyjiw 1993.

Wyhowanec’ I., Karpiłowśka J., Kłymenko N. Izuczajem ukrainskij jazyk, Kijew 1993.

Wyhowanec’ I., Horodenśka K. Teoretyczna hramatyka ukrajinśkoji mowy, Kyjiw 2004.

Zajczenko N.,Worobjowa S. Praktycznyj kurs ukrajinśkoji mowy dla inozemciw: usne mowlennia, Kyjiw 2008.

Zinkiewicz-Tomanek B. Gramatyka współczesnego języka ukraińskiego. Morfologia. Składnia, Kraków 2007.

Słowniki:

1. Iwczenko A. Ukrajinśko-polśkyj slownyk. Lublin 2003.

2. Marian Jurkowski, Bazyli Nazaruk . Mały słownik ukraińsko-polski polsko-ukraiński, Warszawa 1998, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

3. Kononenko I., Mytnik I., Wasiak E. Słownik tematyczny polsko-ukraiński, Warszawa 2010.

4. Kononenko I., Śpiwak O. Ukrajinśko-polśkyj slownyk miżmownyh omonimiw i paronimiw, Kyjiw 2008.

5. Riger J., Demśka-Kulczyćka O. Ukrajinśko-polśkyj tematycznyj słownyk, Lwiw 2007.

6. Rusaniwśkyj W., Czumak W., Jarun G. Orfoepicznyj słownyk ukrajinśkoji mowy, Kyjiw 2006.

7. Słownik polsko-ukraiński/ ukraińsko-polski, opr. A. Maleckaja, Z. Landowski, red. W. Busel, Kyjiw 2007.

8. Słownyk trudnoszcziw ukrajinśkoji mowy, red. S. Jermolenko, Kyjiw 1990.

9. Śpiwak O., Jurkowski M. Ukraińsko-polski słownik syntaktyczny, Warszawa 2003.

10. Suczasnyj ukrajinśkyj orfohraficznyj slownyk, ukl. O.Leonowa, Kyjiw 2001.

11. Tkaczowa N. Ukrajinśko-polśkyj słownyk, Ternopil 2003.

Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania języka ukraińskiego (S1_W02)

Student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje dotyczące języka ukraińskiego oraz translatoryki z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów (S1_U01)

Student potrafi formułować i analizować problemy badawcze, dobierać metody i narzędzia badawcze, opracowywać i prezentować wyniki, pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie językoznawstwa ukraińskiego (S1_U02)

Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę w dziedzinie języka ukraińskiego oraz rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego (S1_U03)

Student potrafi posługiwać się językiem ukraińskim na poziomie zbliżonym do C1 (S1_U09)

Student potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole (S1_U10)

Student jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (S1_K02)

C1-C2 PODEJŚCIE KOMUNIKACYJNE, a w nim techniki m.in. imitacja, synonim-antonim, wypełnianie luk, dryle, polski odpowiedni wyraz, mini drama, transformacja