Literary Studies: Brazilian literature - text and context II

obligatory courses

Literary Studies: Brazilian literature - text and context I 3305-BLB1-1U

Os efeitos principais são:

- aprofundar o conhecimento da literatura brasileira e a especificidade de sua tradição literária;

- com base na literatura brasileira contemporânea, adquirir a capacidade de análise, interpretação e crítica de uma obra literária, do seu vasto contexto cultural e pragmático e dos condicionantes extra-literários, necessárias para iniciar e desenvolver um projeto de pesquisa individual na área.

Os objetivos do curso são:

- aprofundar a capacidade de analisar e interpretar uma obra num amplo contexto histórico e literário;

- incentivar as pesquisas individuais no âmbito da literatura brasileira contemporânea;

- aprofundar o conhecimento sobre os métodos de análise de discurso literário.

Classroom

O objetivo das aulas é caraterizar e analisar obras literárias de autores brasileiros contemporâneos num amplo contexto histórico, cultural e pragmático, considerando os condicionantes extra-literários.

Será analisada a obra de representativos escritores e poetas brasileiros contemporâneos: Ferreira Gullar, Autran Dourado, Hilda Hilst, Dalton Trevisan, Michel Laub, Ricardo Aleixo, Adriana Lisboa, Angélica Freitas, Socorro Acioli, Itamar Vieira Junior.

O objetivo das aulas é caraterizar e analisar obras literárias de autores brasileiros contemporâneos num amplo contexto histórico, cultural e pragmático, considerando os condicionantes extra-literários.

Análise de discurso literário.

Será analisada a obra de representativos escritores e poetas brasileiros contemporâneos: Ferreira Gullar, Hilda Hilst, Dalton Trevisan, Michel Laub, Ricardo Aleixo, Adriana Lisboa, Angélica Freitas, Socorro Acioli, Itamar Vieira Júnior.

Acioli, S. (2014): A cabeça do santo. São Paulo, Companhia das Letras.

Aleixo, R. (2018): Pesado demais para a ventania: antologia poética. São Paulo, Todavia.

Batalha, M. (2018): Nunca houve um castelo. São Paulo, Companhia das Letras.

Bosi, A.(1978): História concisa da literatura brasileira. São Paulo,Cultrix.

Candido, A.; Castello, J.A.(1968): Presença da Literatura Brasileira, 3 Modernismo. São Paulo, DIFEL.

Freitas, A. (2017): Um útero é do tamanho de um punho. São Paulo, Companhia das Letras.

Gullar, F. (2011): Poemas Escolhidos. Rio de Janeiro, Nova Fronteira.

Hilst, H. (2017): Da poesia. São Paulo, Companhia das Letras.

Laub, Michel (2011): Diário da queda. São Paulo, Companhia das Letras.

Lisboa, A. (2013): Sinfonia em branco. Rio de Janeiro, Alfaguara.

Moriconi, I. (2009): Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro, Objetiva.

Trevisan, D. (2009): 35 noites de paixão: contos escolhidos. Rio de Janeiro, BestBolso.

Vieira Junior, Itamar (2019): Torto arado. São Paulo, Todavia.

www.adrianalisboa.com

The student knows:

- basic terminology of the humanities within Brazilian literary studies, as well as its sources and applications,

- research methodology in literary studies.

- rules regarding language necessary for professional analysis and interpretation of texts representing various registers and funcional styles of the Brazilian Portuguese.

- phenomena in the field of literature, history and culture of Brazil.

Upon graduation the student is able to:

- search, analyse, evaluate, select and use information using various sources and methods.

- independently acquire knowledge, broaden and develop research skills within Brazilian literary studies, take on independent activity in order to conduct one's professional career

- use acquired language skills in order to produce oral and written texts in advanced Brazilian Portuguese using accurate and professional terminology.

Upon graduation the student is capable of:

- interact in a group, taking on various roles.

Serão usados os métodos:

expositivo, aprendizagem pela descoberta guiada, aprendizagem por pesquisa

Avaliação:

- Presença nas aulas - no máximo 3 (três) faltas injustificadas;

- Participação nas aulas, apresentações orais (20%, 20 pontos);

- Exame dissertativo no fim do curso (40%, 20 pontos);

- Projeto – análise de uma obra - em prosa (conto) ou poesia - de um autor brasileiro contemporâneo escolhido pelo aluno (40%, 20 pontos) - apresentação oral da temática e problemática de sua escolha (10 pontos) e projeto escrito (10 pontos).

Para ser aprovado é necessário obter o total de 70% dos elementos listados acima.

O plano de curso e as regras detalhadas serão abordados e entregues aos participantes do curso em forma escrita na primeira aula do semestre de verão.

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