Latin American Literature III (Literatura Latinoamericana III)

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Literatura Latinoamericana III es una materia obligatoria para estudiantes de segundo año del primer ciclo de estudios. El objetivo del curso es familiarizar a los estudiantes con las tendencias más importantes de la literatura latinoamericana desde los primeros años del siglo XX hasta los años 60 del siglo XX.

Las clases de "Literatura Latinoamericana III" tienen como objetivo presentar los textos literarios del siglo XX conocidos como el "boom latinoamericano", sus problemáticas y el contexto sociocultural.

1. Postmodernismo latinoamericano (poesía):

- Delmira Agustini;

- Alfonsina Storni;

- Gabriela Mistral;

- Adela Zamudio;

- Porfirio Barba Jacob.

2. La novela de la Revolución Mexicana:

- Mariano Azuela, "Los de abajo".

3. La novela urbana:

- Roberto Arlt, "El juguete rabioso".

4. Vanguardia:

- Vicente Huidobro

- Pablo Neruda;

5. Vanguardia argentina:

- Jorge Luis Borges, "El idioma infinito".

- Oliveiro Girondo;

- Jorge Luis Borges;

- Xul Solar.

6. Cuentos latinoamericanos:

- Horacio Quiroga: “Hombre muerto”, “Las moscas”; “Anaconda”; “El desierto”; “El almohadón de plumas”.

7. Cuentos latinoamericanos:

- María Luisa Bombal “Última niebla”

- Silvina Ocampo, "Amada en el amado".

8. Indigenismo:

- José María Arguedas: "La agonía de Rasu-Ñiti”, “Warma kuyay (Amor de niño)”, “El sueño del pongo”.

9. Boom latinoamericano:

- Jorge Luis Borges: elección de cuentos.

10. Jorge Luis Borges.

- Jorge Luis Borges: elección de cuentos.

11. "Lo real maravilloso" y el sincretismo cultural cubano

- Alejo Carpentier “El reino de este mundo”

12. La construcción de la identidad mexicana.

- Octavio Paz “Laberinto de soledad”

13. La construcción de la identidad mexicana.

- Juan Rulfo „Pedro Páramo”

14. La dimensión fantástica en los cuentos de Julio Cortázar

- Julio Cortazar: elección de cuentos.

15. "Rayuela" de Julio Cortázar

1. Poesía:

- Delmira Agustini;

- Alfonsina Storni;

- Gabriela Mistral;

- Adela Zamudio;

- Porfirio Barba Jacob.

2. Mariano Azuela, "Los de abajo".

3. Roberto Arlt, "El juguete rabioso".

4. Poesía:

- Vicente Huidobro

- Pablo Neruda;

5. Poezja:

- Jorge Luis Borges, "El idioma infinito".

- Oliveiro Girondo;

- Jorge Luis Borges;

- Xul Solar.

6. Horacio Quiroga: “Hombre muerto”, “Las moscas”; “Anaconda”; “El desierto”; “El almohadón de plumas”

7. Cuentos:

- María Luisa Bombal “Última niebla”

- Silvina Ocampo, "Amada en el amado".

8. José María Arguedas: "La agonía de Rasu-Ñiti”, “Warma kuyay (Amor de niño)”, “El sueño del pongo”.

9. Jorge Luis Borges : wybór opowiadań.

10.Jorge Luis Borges : wybór opowiadań.

11. Alejo Carpentier “El reino de este mundo”

12. Octavio Paz “Laberinto de soledad”

13. Juan Rulfo „Pedro Páramo”

14. Julio Cortázar – elección de cuentos

15. „Rayuela” Julio Cortázar

Bibliografía crítica:

José Miguel Oviedo (2002), Historia de la literatura hispanoamericana, vol. 4 (De Borges al presente), Madrid, Alianza Editorial.

Ewa Łukaszyk, Nina Pluta (2010) Historia literatur iberoamerykańskich, Wrocław, Ossolineum.

Conocimiento: el alumno conoce y comprende

- vínculos básicos entre la filología y la historia y cultura de los países de habla hispana (K_W01);

- métodos básicos de análisis de obras literarias en español (K_W02);

- historia de la literatura latinoamericana de manera sistematizada (K_W04);

- de manera básica, los vínculos entre la literatura latinoamericana y los procesos históricos y culturales (K_W05).

Habilidades: el alumno puede

- leer y comprender textos en español (K_U01);

- discutir y presentar temas preparados en español (K_U02);

- identificar diferentes tipos de textos en español, colocarlos en un contexto histórico y cultural y analizarlos usando la terminología básica y los métodos apropiados (K_U03);

- adquirir conocimiento y desarrollar habilidades de forma independiente utilizando fuentes apropiadas de áreas seleccionadas de ciencias y disciplinas científicas relevantes para los estudios hispanos (K_U04).

Competencia social: el alumno está preparado para

- evaluar críticamente los propios conocimientos y habilidades y comprende la necesidad del desarrollo continuo (K_K01);

- participar activamente en la cultura de la región estudiada utilizando diversas formas y medios (K_K03);

- seguir los procesos y fenómenos que ocurren en la lengua, cultura y literatura latinoamericanas (K_K04).

Para aprobar el curso se deben cumplir las siguientes condiciones:

- participación en clases (se permiten 2 ausencias injustificadas);

- lectura regular de textos que serán discutidos en clase y participación activa en discusiones sobre ellos;

- examen oral al final del semestre.

El examen final se realizará en modo presenciar o virtual, según la situación epidémica. Si el examen se realiza de forma virtual, se realizará utilizando uno de los comunicadores recomendados por la Universidad de Varsovia.