Latin American Literature III

obligatory courses

Son clases obligatorias para los estudiantes del tercer curso del primer ciclo de la carrera.

Classroom

El objetivo de las clases es mostrarles a lxs estudiantes cómo la literatura latinoamericana decimonónica se transforma en la literatura moderna. Cada clase se divide en dos partes: una introducción general por parte de la profesora y el análisis de los textos escogidos hecho junto a los estudiantes.

El objetivo de las clases es mostrarles a lxs estudiantes cómo la literatura latinoamericana decimonónica se transforma en la literatura moderna. Para verlo comentaremos: la especificidad e importancia del modernismo latinoamericano; los inicios de movimientos contestatorios (feminismo, minorías) en la llamada poesía postmodernista; las pruebas de definir lo latinoamericano (novela de la revolución mexicana, regionalismo, indigenismo); los movimientos vanguardistas (poesía); inicios y desarrollo de la narrativa moderna (Quiroga, Arlt, Bombal, Onett).

Lecturas:

1. Modernismo latinoamericano (poesía, cuento):

- José Martí (poemas de "Ismaelillo" i "Versos sencillos");

- Rubén Darío (poemas elegidos de "Prosas Profanas" i "Cantos de vida y esperanza", cuentos: "El rey burgués", "El sátiro sordo", "La canción de oro", "El pájaro azul");

- José Enrique Rodó, "Ariel".

2. Postmodernismo latinoamericano (poesía):

- Delmira Agustini;

- Alfonsina Storni;

- Gabriela Mistral;

- Adela Zamudio;

- Porfirio Barba Jacob.

3. Novela de la revolución mexicana:

- Mariano Azuela, "Los de abajo".

4. Regionalismo:

- Ricardo Güiraldes, "Don Segundo Sombra".

5. Novela urbana (inicios):

- Roberto Arlt, "El juguete rabioso".

6. Vanguardias:

- Jorge Luis Borges, "El idioma infinito".

Poesía:

- César Vallejo;

- Pablo Neruda;

- Oliverio Girondo;

- Jorge Luis Borges.

7. Cuento moderno:

- Horacio Quiroga: “Hombre muerto”, “Las moscas”;

- María Luisa Bombal,, Silvina Ocampo; cuentos escogidos.

8. Indigenismo:

- José María Arguedas: "La agonía de Rasu-Ñiti”, “Warma kuyay (Amor de niño)”, “El sueño del pongo".

9. Existencialismo:

- Juan Carlos Onetti: cuentos escogidos.

Al final del semestre el estudiante conoce y entiende los métodos básicos del análisis de la literatura latinoamericana de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, o sea tiene un conocimiento básico de la literatura latinoamericana del dicho período y de su especificidad como disciplina (K_W02); la terminología básica, el ámbito y las direcciones del desarrollo de los estudios sobre la literatura latinoamericana del dicho período (K_W03); sistemáticamente la historia de la literatura latinoamericana de finales del siglo XIX y principios del siglo XX (tendencias, autores principales y su obra) (K_W04); las conexiones básicas entre la literatura latinoamericana del dicho período con los procesos históricos y culturales observables en el continente en el mismo período (K_W05). Además el estudiante es capaz de leer y entender textos literarios de finales del siglo XIX y principios del siglo XX (K_U01); presentar sus opiniones sobre la literatura latinoamericana del dicho período y discutirlas (K_U02); diferenciar diversos tipos de textos representativos para la literatura latinoamericana de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, ubicarlos en el contexto general histórico-cultural y analizarlos utilizando la terminología básica y los métodos adecuados (K_U03); buscar por su cuenta más conocimientos de la literatura latinoamericana de finales del siglo XIX y principios del siglo XX y desarrollar capacidades de su análisis (diccionarios, enciclopedias etc.) (K_U04); escribir en castellano un breve trabajo sobre la literatura latinoamericana de finales del siglo XIX y principios del siglo XX (K_U05); preparar en castellano una presentación oral utilizando métodos y fuentes adecuados (K_U06); utilizar los términos y los paradigmas teóricos básicos vinculados al análisis de la literatura latinoamericana de finales del siglo XIX y principios del siglo XX (K_U07). El estudiante está preparado para evaluar críticamente sus propios saberes y capacidades y entiende la necesidad de un perfeccionamiento continuo (K_K01); planificar y organizar su trabajo, colaborar en un grupo y respetar las reglas de la ética profesional (K_K02); participar activamente en la cultura de América Latina gracias a diferentes métodos y medios y trabajar tanto en un grupo, en diferentes roles, como individualemnte (K_K03); seguir el desarrollo de los procesos y fenómenos que ocurren en el idioma, la cultura y la literatura de América Latina (K_K04).

Para aprobar el curso se deben cumplir las siguientes condiciones:

- participar en clases (se permiten 2 ausencias injustificadas);

- leer regularmente los textos que se discutirán en clase y participar activamente en las discusiones sobre ellos;

- aprobar el examen escrito al final del semestre.

El examen final se realizará en modo presencial.