Latin American Literature IV (Literatura hispanoamericana IV)

obligatory courses

- revisar sintéticamente las principales corrientes de la literatura hispanoamericana de los años 40-60 del s. XX.

- desarrollar la capacidad de reconocer categorías culturales esoecíficas de América Latina.

- aunar la reflexión teórica acerca de las convenciones, formas y problemática de la literatura de dicho periodo con el análisis e interpretación de obras elegidas.

Literatura Latinoamericana IV es una materia obligatoria para estudiantes de segundo año del primer ciclo de estudios. El objetivo del curso es familiarizar a los estudiantes con las tendencias más importantes de la literatura latinoamericana desde la década de 1940 hasta la de 1960.

Las clases de "Literatura Latinoamericana IV" tienen como objetivo presentar los textos literarios del siglo XX conocidos como el "boom latinoamericano", sus problemáticas y el contexto sociocultural.

1. Literatura fantástica, metafísica y el espacio simbólico - los cuentos de J.L. Borges.

2. "Lo real maravilloso" y el sincretismo cultural cubano en "El reino de este mundo" de Alejo Carpentier.

3. La construcción de la identidad mexicana en los ensayos de Octavio Paz y las novelas de Juan Rulfo y Carlos Fuentes.

4. Boom latinoamericano - la construcción de la imagen de América Latina: la dimensión fantástica en la obra de Julio Cortázar, la realidad sociopolítica en la novela de Mario Vargas Llosa y el realismo mágico en "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez.

5. La identidad de género y la identidad cultural en la novela de José Donoso "El lugar sin limites"

6. Invisibilizadas por el boom: Rosario Castellanos, Sara Gallardo, Elena Garro, Nellie Campobello, Beatriz Guido, Libertad Demitrópulos

Lista de lecturas*:

1. Jorge Luis Borges – selección de cuentos.

2. Alejo Carpentier – El reino de este mundo

3. Octavio Paz – El laberinto de la soledad

4. Juan Rulfo – Pedro Páramo

5. Elena Garro – Los recuerdos del porvenir

6. Carlos Fuentes - Muerte de Artemio Cruz

7. Gabriel García Marquez – Cien años de soledad

8. Rosario Castellanos, Balún-Canán

9. Julio Cortázar – selección de cuentos.

10. Julio Cortázar – Rayuela

11. Mario Vargas Llosa – La conversación en la Catedral

12. José Donoso – El lugar sin límites

13. Sara Gallardo – Enero

Adicionalmente, en las sucesivas clases se presentará a l@s estudiantes la selección de artículos teóricos o críticos vinculadas temáticamente con las lecturas del curso, con el propósito de preparar la presentación.

Bibliografía crítica:

Donoso, José, Historia personal del boom, Barcelona, Anagrama, 1972.

Fernández Moreno, César (ed.), América Latina en su literatura, México, Siglo XXI, 1974.

Franco, Jean, Decadencia y caída de la ciudad letrada. La literatura latinoamericana durante la guerra fría, Barcelona, Random House Mondadori, 2003.

Fuentes, Carlos, La nueva novela hispanoamericana, México, Mortiz, 1969.

Goic, Cedomil, Historia y crítica de la literatura hispanoamericana, vol. 3 (Época contemporánea), Barcelona, Editorial Crítica, 1988.

Oviedo, José Miguel, Historia de la literatura hispanoamericana, vol. 4 (De Borges al presente), Madrid, Alianza Editorial, 2002.

Rama, Ángel, La novela en América Latina. Panoramas 1920-1980, México, Fundación Ángel Rama, Universidad Veracruzana, 1986.

Rama, Ángel, Transculturación narrativa en América Latina, México, Siglo XXI, 1982.

Shaw, Donald, Nueva narrativa hispanoamericana. Boom, posboom, posmodernismo, Madrid, Cátedra, 1999.

*puede cambiar por la organización del cuatrimestre de verano en el curso 2023/2024

Conocimiento: lx alumnx conoce y comprende los métodos básicos de análisis de obras literarias en español (K_W02); la historia de la literatura latinoamericana de manera sistematizada (K_W04); de manera básica, los vínculos entre la literatura latinoamericana y los procesos históricos y culturales (K_W05).

Habilidades: lx alumnx puede leer y comprender textos en español (K_U01); discutir y presentar temas preparados en español (K_U02); identificar diferentes tipos de textos en español, colocarlos en un contexto histórico y cultural y analizarlos usando la terminología básica y los métodos apropiados (K_U03); adquirir conocimiento y desarrollar habilidades de forma independiente utilizando fuentes apropiadas de áreas seleccionadas de ciencias y disciplinas científicas relevantes para los estudios hispanos (K_U04).

Competencia social: lx alumnx está preparadx para evaluar críticamente sus propios conocimientos y habilidades, y comprende la necesidad del desarrollo continuo (K_K01); participar activamente en la cultura de la región estudiada utilizando diversas formas y medios (K_K03); seguir los procesos y fenómenos que ocurren en la lengua, cultura y literatura latinoamericanas (K_K04).

Para aprobar el curso se deben cumplir las siguientes condiciones:

- participación en clases (se permiten 2 ausencias injustificadas);

- lectura regular de textos que serán discutidos en clase y participación activa en discusiones sobre ellos;

- una presentación de alrededor de 20 minutos relacionada con la problemática de las lecturas del curso;*

- examen oral al final del semestre.*

*Las normas detalladas para el examen y la presentación se presentarán en la primera clase.