Brazilian Literature III - lecture

obligatory courses

Brazilian Literature - lecture 3305-LB2-31w
Brazilian Literature I 3305-LB1-21
Brazilian Literature II - practical class 3305-LB2-31c
Brazilian Portuguese language for the purposes of literary studies 3305-NJPBdCL1-21
Brazilian Portuguese language for the purposes of literary studies II 3305-NJPBdCL2-21
Practical Brazilian Portuguese I 3305-PNJPB1-11
Practical Brazilian Portuguese II 3305-PNJPB2-11

Conhecimento dos conceitos literários e culturais básicos. Conhecimento das principais escolas filosóficas e dos estudos humanos.

Classroom

As aulas dedicam-se à caraterização e análise das correntes principais e das obras literárias no Brasil contemporâneo (s.XX-XXI). Serão analisadas as obras representativas de prosadores e poetas brasileiros contemporâneos escolhidos refletindo diversos contextos (históricos, políticos e culturais). O aluno será incentivado a conduzir as suas próprias pesquisas sobre assuntos literários de seu interesse.

As aulas dedicam-se à caraterização e análise das correntes principais e das obras literárias no Brasil contemporâneo (s.XX-XXI). Serão analisadas as obras representativas de prosadores e poetas brasileiros contemporâneos escolhidos refletindo diversos contextos (históricos, políticos e culturais). O aluno será incentivado a conduzir as suas próprias pesquisas sobre assuntos literários de seu interesse.

ECO, U (1994): Seis passeios pelos bosques da ficção. São Paulo: Companhia das Letras.

Bosi, A.(1978): História concisa da literatura brasileira. São Paulo, Cultrix.

Buarque, Ch. (2021): Anos de chumbo e outros contos. São Paulo, Companhia das Letras.

Rosa Guimaraes, J. (1988): Primeiras estórias. Rio de Janeiro, Editora Nova Fronteira.

Fagundes Telles, L. (2009): Pomba enamorada ou uma história de amor e outros contos escolhidos. Porto Alegre, L&PM.

Candido, A. (2005): Noções de análise histórico-literária. São Paulo, Associação Editorial Humanitas.

Gullar, F. (2011): Poemas Escolhidos. Rio de Janeiro, Nova Fronteira.

Hilst, H. (2017): Da poesia. São Paulo, Companhia das Letras.

Melo Neto, J. Cabral de (1978): Antologia poética. Rio de Janeiro, Livraria José Olympio Editora.

Moriconi, I. (2009): Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro, Objetiva.

Trevisan, D. (2009): 35 noites de paixão: contos escolhidos. Rio de Janeiro, BestBolso.

Vieira Junior, I. (2021): Doramar ou a Odisseia: Histórias. São Paulo, Todavia.

Vinicius de Moraes http://www.viniciusdemoraes.com.br/

Conhecimentos: o aluno

- possui um conhecimento estruturado sobre os estudos literários, a terminologia usada, suas fontes e aplicações em nível avançado em polonês e na variedade brasileira da Língua Portuguesa.

- possui conhecimento sobre a metodologia de pesquisa em literatura

- entende e possui conhecimentos avançados sobre fenômenos no âmbito da história de literatura e cultura brasileiras

- possui noções básicas em pesquisa científica

- sabe reconhecer os distintos tipos de produção cultural próprios aos estudos literários brasileiros, analisá-los de forma crítica e interpretá-los usando métodos adequados para determinar sua simbologia, seu impacto social e seu lugar no processo histórico-cultural brasileiro.

- possui a capacidade de formular argumentos e conclusões.

O aluno está pronto para:

- aprender ao longo da vida.

- zelar pelo patrimônio cultural do Brasil.

- participar ativamente na vida cultural do Brasil.

- comunicar-se e interagir com os membros das comunidades da Língua Portuguesa, sobre tudo das comunidades brasileiras

- aprimorar seus conhecimentos e sua proficiência em Língua Portuguesa (variedade brasileira), avaliar as suas competências e aperfeiçoar as habilidades.

Método expositivo, aprendizagem pela descoberta guiada, aprendizagem por pesquisa.

1. Nota final:

exame escrito - 100% da nota final (mínimo 70%).

Para que o aluno possa prestar o exame final, precisa obter uma nota positiva das aulas práticas (Literatura brazylijska III ćwicz.).

O plano de curso e as regras detalhadas serão abordados e entregues aos participantes do curso em forma escrita na primeira aula no semestre de verão.