Contemporary Cultural Problems of Portuguese Language Areas (Problemas Culturais Contemporânes da Área Luso-falante)

B.Sc. seminars

Estudante deveria completar o segundo ano dos estudos do primeiro ciclo dentro da Secção Luso-Brasileira do Instituto de Estudos Ibéricos e Iberamericanos. Deveria conhecer a língua no nível que lhe possibiltasse redigir texto de cerca 30 páginas e interessar-se por arte e cultura portuguesa.

Blended learning
Self-reading

Arte e Cultura da língua portuguesa (sobretudo Portugal e os PALOP) no aspecto audiovisual e áreas vizinhas (BD, Arte Contemporânea, artes limítrofes).

Seminário destinado ao terceiro ano de licenciatura, realizado em português e polaco, visando a aquisição e expansão de conhecimentos no domínio da cultura e arte de língua portuguesa, com ênfase no audiovisual e formas afins (cinema, banda desenhada, artes contemporâneas, artes fronteiriças, artes audiovisuais).

O seminário permite escrever uma tese de licenciatura em português relacionada tematica, conceitual e metodologicamente (bibliografia principalmente em português, tendo em conta o estado global da investigação numa dada área) com um dos campos da cultura e arte de língua portuguesa (cinema , banda desenhada, artes contemporâneas, artes fronteiriças, artes audiovisuais ).

Umberto Eco, Como se faz uma tese em Ciências Humanas (e outros livros da respetiva área)

Teses de liceciatura.

Artigos e livros da área da pesquisa do estudante.

Textos modelo na área de estudos sobre o tema escolhido pelo aluno para a tese de licencatura.

Estudante sabe adequar a metodologia às pesquisas e aos estudos de cultura (EC) que são sobretudo orientados para estudar fenómenos dos polisistemas culturais português e polaco. Sabe como empregar esta metodologia quanto aos requísitos universais dos EC. Conhece as tendências contemporâneas nos EC. Conhece a terminologia geral que se usa no discurso científico (tanto em polaco, como em português), bem como específica da área dos EC. Sabe como usar os conhecimentos básicos da área dos estudos de literaura, história, geografia, arte e cultura nos EC. Tem conhecimento estruturado quanto às bases do estudo e quanto às ferramentas dos EC usadas por si.

Estudante consegue adequar os conceitos históricos e metodológicos para os EC no âmbito português-polaco. Sabe escolher a metodologia para análise e interpretação cultural de vários fenómenos culturais (filme, literatura, vídeo-jogos, banda desenhada, grafitti, etc.). Sabe a partir da EC construir e modificar as ferramentas de análise que usa no estudo de fenómenos novos. Sabe reinterpretar e sintetizar conceitos teóricos. Sabe por si procurar conceitos necessários ao longo da preparação da tese, implicados pelo tema da pesquisa. Sabe analisar o material de uma forma profunda e argumetar as suas escolhas. Sabe construir o texto como uma análise minuciosa e como uma interpretação do conceito estudado.

Estudante tem a consciência de que o seu trabalho possibilita compreender melhor o fluxo de ideias entre os polisistemas culturais polaco e português. Sabe definir as prioridades na execução do seu trabalho. Tem o costume de seguir todas as novidades cultrais no mundo da língua portuguesa.

Avaliação baseada em: presenças, assiduiade, apresentação gradual dos efeitos da pesquisa, apresentação final das ideias-chaves da tese. A avaliação completa compreende estes elementos e a nota da tese na sua versão final.