Statistics

Przedmiot obejmuje podstawowe zagadnienia statystyczne. Celem kursu jest wyposażenie studentów w umiejętności, pozwalające im na używanie pojęć statystycznych oraz interpretację danych na potrzeby prac licencjackich, a w dalszej perspektywie - w pracy zawodowej.

Przedmiot obejmuje cele statystyki i badań statystycznych oraz podstawy opisu statystycznego i analizy statystycznej.

Studenci poznają rodzaje danych, sposoby ich zestawiania, pomiar cech i jego poziomy, miary opisu struktury zbiorowości, rodzaje prób i wnioskowanie z próby o populacji z uwzględnieniem teorii prawdopodobieństwa.

Wprowadzone zostaną podstawy analizy jedno, dwu- i wielozmiennowej, z naciskiem na interpretację danych tabelarycznych i podstawowych wskaźników statystycznych.

Studenci poznają również zasady formułowania i weryfikacji hipotez statystycznych, dotyczących zależności statystycznych.

Zeliaś Aleksander „Metody statystyczne”, PWE 2000

Puchalski Tadeusz „Statystyka. Wykład podstawowych zagadnień” PWN 1977 (wyd. III, lub wcześniejsze wydania)

Szwed Robert „Metody statystyczne w naukach społecznych”, KUL 2009

Podgórski Jarosław „Statystyka dla studiów licencjackich”, PWE 2005

Buttolph Johnson J., Reynolds H. T. i Mycoff J. D. "Metody badawcze w naukach politycznych", PWN 2010 (rozdziały 11-14)

Babbie Earl "Badania społeczne w praktyce", PWN 2003 (rozdziały 5, 7, 15 i 17)

Uczestnicy zajęć:

- znają metody statystyki opisowej

- potrafią opisać zjawiska społeczne za pomocą wskaźników statystycznych

- umieją interpretować wyniki badań i wyciągać wnioski

- potrafią opracować i zaprezentować materiał statystyczny

Egzamin pisemny.

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa, a dopuszczenie do egzaminu wymaga zaliczenia testów, o których niżej.

W celu bieżącego utrwalania wiedzy (jako warunku przyswajania materiału na kolejnych zajęciach) każde zajęcia za wyjątkiem pierwszych rozpoczynają się od krótkiego pisemnego testu z zagadnień omawianych na poprzednich zajęciach.

Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie wszystkich pięciu testów (każdy na poziomie min. 50%).

Uzyskanie łącznie z pięciu testów wyniku przekraczającego 70% umożliwia zaliczenie przedmiotu bez egzaminu, ale niezbędne jest wówczas dodatkowe zaliczenie krótkiego pisemnego testu z ostatnich zajęć, z wymogiem utrzymania łącznego progu min. 70%.

Zgodnie z par. 10 Zasad studiowania w IPSiR UW pozytywna ocena z egzaminu końcowego nie może być poprawiana.