"The Other" in sociological terms

Inność w ujęciu socjologicznym czyli jak inność/obcość jest definiowana w naukach społecznych i jakie pojęcia oraz teorie jej dotyczą. Jakie są wymiary inności i jakie społeczne problemy się z nią wiążą? Poruszane kwestie przydatne będą do zrozumienia współczesnych procesów społecznych oraz prowadzenia badań inności

Jaka jest historia pojęcia inności/obcości? Które definicje i teorie nauk społecznych łączą się z tymi dwoma pojęciami? Jakie problemy społeczne, mechanizmy i procesy są efektem zróżnicowania społecznego? Jak badać innych/obcych?

Poruszane kwestie przydatne będą do zrozumienia współczesnych procesów społecznych w aspekcie lokalnym i globalnym oraz prowadzenia własnych badań z zakresu inności/obcości

Zajęcia poświęcone będą następującym zagadnieniom:

I. Inny/obcy czyli kto? Społeczne kategorie odmienności

II. Inność/obcość w wybranych teoriach, w tym m.in.:

1) strukturalizm

2) interakcjonizm

3) postkolonializm

4) socjologia humanistyczna

5) mikrosocjologia

III. Od inności do mniejszości – mniejszości we współczesnej Polsce

IV. Pomiary stosunku do Innego – badania nad dystansem społecznym

V. Problemy metodologiczne związane z badaniem innych/obcych, w tym m.in.:

1) dobór grupy docelowej,

2) dobór narzędzi badawczych,

3) relatywizm,

4) dostępność źródeł,

5) problemy etyczne.

VI. Jak nauki społeczne mogą pomóc zrozumieć lokalne i globalne problemy społeczne związane z innością/obcością

VII. Przygotowanie własnego projektu badawczego

Lista lektur:

- Appadurai A., Lęk przed mniejszościami

- Bauman Z., Obcy u naszych drzwi,

- Bojar H., Mniejszości społeczne w państwie i społeczeństwie III Rzeczypospolitej Polskiej

- Grzymała-Kazłowska A., Konstruowanie „innego”. Wizerunku imigrantów w Polsce

- Jasińska-Kania A., Łodziński S., Obszary i formy wykluczenia etnicznego w Polsce

- Łotocki Ł, Obcość etniczna w perspektywie socjologiczno-politologicznej

- Melchior M., Społeczna tożsamość jednostki,

- Nowicka E., Nawrocki J. (red.), Inny - obcy - wróg : swoi i obcy w świadomości młodzieży szkolnej i studenckiej

- Simmel G., Socjologia; (w tym m.in. część V - Obcy )

Obecność, aktywność podczas zajęć (udział w dyskusji, umiejętność pracy w grupie, zapewnienie informacji zwrotnej), prezentacja (wstępna relacja z badań własnych lub pozycja z listy lektur).