Historia obozów koncentracyjnych i zagłady

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3502-CPS-15-OG
Kod Erasmus / ISCED:	14.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0314) Socjologia i kulturoznawstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Historia obozów koncentracyjnych i zagłady
Jednostka:	Instytut Socjologii
Grupy:	Przedmioty ogólnouniwersyteckie Instytutu Socjologii Przedmioty ogólnouniwersyteckie na Uniwersytecie Warszawskim Przedmioty ogólnouniwersyteckie społeczne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	ogólnouniwersyteckie
Tryb prowadzenia:	zdalnie
Skrócony opis:	Przedmiotem wykładu będzie socjologia historyczna obozów koncentracyjnych i zagłady, w tym ich rola w ludobójstwach. Przeanalizowane zostaną różne historyczne formy obozów koncentracyjnych (od obozów hiszpańskich na Kubie po obozy w Bośni i Hercegowinie) oraz zagłady (tureckie i nazistowskie). Ukazana zostanie rola obozów w większych projektach społecznych, w tym ludobójstwach totalnych i częściowych. Szczególna uwaga zostanie poświęcona relacjom społecznym w obozach oraz występującym tam formom władzy i dominacji.
Pełny opis:	Przedmiotem wykładu będzie socjologia historyczna obozów koncentracyjnych i zagłady, w tym ich rola w ludobójstwach. Przeanalizowane zostaną różne historyczne formy obozów koncentracyjnych (od obozów hiszpańskich na Kubie po obozy w Bośni i Hercegowinie) oraz zagłady (tureckie i nazistowskie). Ukazana zostanie rola obozów w większych projektach społecznych, w tym ludobójstwach totalnych i częściowych. Szczególna uwaga zostanie poświęcona relacjom społecznym w obozach oraz występującym tam formom władzy i dominacji. Zakres tematów: Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia: obóz koncentracyjny, obóz jeniecki, obóz pracy, ludobójstwo, czystka etniczna. Hiszpańskie obozy na Kubie Amerykańskie obozy na Filipinach Obozy dla Burów Ludobójstwo częściowe w Niemieckiej Afryce Południowo-Zachodniej „Obozy zagłady” dla Ormian Gułag Niemieckie obozy koncentracyjne 1933-1945 Ludobójstwo Żydów i Romów Obozy w Niezależnym Państwie Chorwackim Japońskie obozy dla Chińczyków i jeńców wojennych Powojenne obozy w Polsce Autoludobójstwo w Kambodży 1975-1979 Obozy w Kenii i Algierii Bałkańskie obozy koncentracyjne Obóz koncentracyjny jako model. G. Agamben i inni.
Literatura:	R. Hilberg, Zagłada Żydów europejskich, t. 1-3; T. Des Pres, The Survivor. An Anatomy of Life in the Death Camps; A. Pitzer, Noc, która się nie kończy. Historia obozów koncentracyjnych; W. Sofsky, Ustrój terroru. Obóz koncentracyjny; A.J. Kamiński Andrzej Józef, Koszmar niewolnictwa. Obozy koncentracyjne od 1896 do dziś. Analiza; T. Abel, The Sociology of Concentration Camps; G. Agamben Giorgio, Co zostaje z Auschwitz. Archiwum i świadek (Homo sacer III); G. Agamben, Homo sacer. Suwerenna władza i nagie życie; G. Alexopoulos, Medical Research in Stalin’s Gulag; A. Applebaum Anne, Gułag; A.J. Birtle, The U.S. Army's Pacification of Marinduque, Philippine Islands, April 1900-April 1901; L.E. Boose, Crossing the River Drina: Bosnian Rape Camps, Turkish Impalement, and Serb Cultural Memory; Ch.R. Browning, Pamięć przetrwania. Nazistowski obóz pracy oczami więźniów; M. Buggeln, Were Concentration Camp Prisoners Slaves?: The Possibilities and Limits of Comparative History and Global Historical Perspectives; C. Elkins, Rozliczenie z imperium. Przemilczana historia brytyjskich obozów w Kenii; H. Fein, Genocide. A Sociological Perspective; Ch. Goeschel, Suicide in Nazi Concentration Camps; H. Heger, Mężczyźni z różowym trójkątem. Świadectwo homoseksualnego więźnia obozu koncentracyjnego z lat 1939-1945; E. van Heyningen, A tool for modernisation? The Boer concentration camps of the South African War, 1900–1902; E. Klee, Auschwitz. Medycyna III Rzeszy i jej ofiary; K. Konecki, Jaźń w totalnej instytucji obozu koncentracyjnego; T.V. Maher, Threat, Resistance, and Collective Action: The Cases of Sobibór, Treblinka, and Auschwitz; J.-L. Margolin, Japonia 1937-1945 Wojna Armii Cesarza; E. Nowak, Obozy na Śląsku Opolskim w systemie powojennych obozów w Polsce (1945-1950). Historia i implikacje; D. Olusoga, C. Erichsen, Zbrodnia kajzera; J. Ostrowska, Przemilczane. Seksualna praca przymusowa w czasie II wojny światowej; W. Witek-Malicka, Dzieci z Auschwitz-Birkenau. Socjalizacja w obozie koncentracyjnym na przykładzie Dzieci Oświęcimia.
Efekty uczenia się:	K_W01 zna i rozumie podstawowe pojęcia wybranych subdziedzin socjologii (np. socjologii rodziny, zdrowia, pracy, religii, gospodarki, edukacji, itp.) K_W02 ma świadomość istnienia sporów teoretycznych i metodologicznych prowadzonych we współczesnej socjologii, jest refleksyjny i krytyczny wobec różnych stanowisk K_W03 posiada pogłębioną wiedzę o strukturach, wybranych instytucjach społecznych i ich wzajemnych relacjach K_W04 jest refleksyjny i krytyczny wobec problemu zróżnicowania społecznego i nierówności społecznych K_W05 posiada pogłębioną wiedzę o rodzajach więzi społecznych i mechanizmach podtrzymywania ładu zbiorowego K_W06 posiada pogłębioną wiedzę o zróżnicowaniu kulturowym i jego przemianach, tożsamości kulturowej, interakcji i komunikacji międzykulturowej K_W10 posiada pogłębioną wiedzę na temat najważniejszych międzynarodowych i krajowych badań socjologicznych odnoszących się do wybranych obszarów rzeczywistości społecznej lub wybranych subdyscyplin socjologii K_W11 posiada pogłębioną wiedzę o normach i regułach organizujących struktury i instytucje społeczne K_W12 posiada pogłębioną wiedzę na temat funkcjonowania różnego typu organizacji i zarządzania nimi K_W14 posiada pogłębioną wiedzę na temat założeń i twierdzeń wybranych historycznych i współczesnych teorii socjologicznych K_U08 umie zinterpretować rolę kultury w funkcjonowaniu jednostki i społeczeństwa K_K09 jest otwarty na różne perspektywy teoretyczne i metodologiczne badań społecznych
Metody i kryteria oceniania:	Udział w wykładzie obowiązkowy, student ma prawo do dwóch nieobecności (w tym zwolnienia lekarskie), dodatkowe nieobecności wymagają zaliczenia. Siódma nieobecność oznacza skreślenie z listy słuchaczy. Egzamin: Test Egzamin poprawkowy: Egzamin ustny

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.