Print syllabusSoviet and Post-Soviet Caucasus
General data
| Course ID: | 3620-ZOSP-H-OG |
| Erasmus code / ISCED: |
14.9
|
| Course title: | Soviet and Post-Soviet Caucasus |
| Name in Polish: | Zakaukazie w okresie sowieckim i postsowieckim |
| Organizational unit: | Studies in Eastern Europe |
| Course groups: |
(in Polish) Przedmioty ogólnouniwersyteckie Studium Europy Wschodniej General university courses General university courses in the humanities |
| ECTS credit allocation (and other scores): |
3.00
|
| Language: | Polish |
| Type of course: | general courses |
| Short description: |
These series of lectures deal with the problems linked to history and contemporary politics shaping the borderland part of the Middle East that was included into the Russian and Soviet imperial systems. Chronologically, the lectures and discussions are focused on the period since the early XX century till today. The central theme is the problem of historic continuity in the borderland area of different civilizations, under the rule of a European power affected by slow development of modernity. |
| Full description: |
I. INTRODUCTION. Geographical environment and ethnic composition. Southern Caucasus and the Middle East. The problem of the frontier region. The Russian conquest: Northern and Southern Caucasus. The historical pivotal point. Between authonomy and limited incorporation. Two models of Russian policy. The Russian 1905-1907 revolution; the political awakening an ethnic conflict. From regional federalism to the experiment of independence. In the shadow of Otoman Turkey. The British episode. Diplomacy in search for rescue. The sources of national communism. The second Russian conquest. II. THE SOVIET CONQUEST AND THE NATIONAL SOCIAL AGREEMENT. The Soviet nationalities policy and the "korenizatsia" ("rooting"). The period of transformations; the time of fear, emigration federalism and the Polish Republic, World War II, the Caspian oil, the Iranian Azerbaijan and the beginning of the Cold War. III. THE LENGTHY TWILIGHT OF THE EMPIRE. The Caucasian periphery and the structural crisis of the empire. Ethnic conflict and political awakening for the second time. IV. POST-SOVIET INDEPENDANCE. Attempts of post-Soviet revolutions, in the enchanted circle of neighborhood quarels: the Karabakh and Abkhazia. The stabilization of the nomenclature, structures and processes of political life. V. THE PRIMACY OF FOREGN POLICY. The long shadow of Russia. Alternatives: the NATO, the EU, the New Silk Road, the USA and the independent republics of the Caucasus, the pipeline policy. VI. THE TRANSITIONAL ECONOMY AND GEOPOLICY. The currents of post-Soviet economy, the new foreign trade model, the social costs of economic transformations, the oil and the economy. VII. CONCLUSIONS. The new wave of post-Soviet revolution: Georgia 2003. |
| Bibliography: |
The Azerbaijani Turks. Power and Identity Dunder Russian Rule, Stanford: Hoover Institution Press, 1992; Suny, Ronald, The Making of Georgian Nation, Indiana University Press, 1988; Suny, Ronald, Looking from Ararat. Armenia in Modern History, Indiana University Press, 1988; Świętochowski Tadeusz, Azerbejdżan I Rosja. Kolonializm, Islam I narodowość w kraju podzielonym, Warszawa 1998; Avowed Servants of Motherland Georgia Contract Officers of the Polish Army 1921-1944, Edited David Kolbaia, "Pro Georgia. Journal of Kartvelological Studies, University of Warsaw, Warsaw/Varsovie 2008. Raczka Witt, A Sea or a Lake? The Caspian's Long Odyssey, Central Asian Survey, I, 2000; Świętochowski Tadeusz, The Politics of Oil and the Quest for Stability: The Caspian Sea", Post-Soviet Central Asia, (Ed. Atabaki, T., O'Kane, J.,) London, Tauris Academic Studies, Materski Wojciech, Historia Świata XX wieku, Gruzja, Warszawa 2000, Świetochowski Tadeusz, Historia Świata XX wieku, Azerbejdżan, Warszawa 2006; Libaridian, Gerhard J., The Challenge of Statehood. Armenian political Thinking Since Independence,Paul and Company, Concord MA, 2000. Awakow R. M., Lisow A., Rossia I Zakawkazie: realii nezawisimosti I nowoe partnerstwo, Moskwa; Rywkim Michael, Restoring the Empire? Dreas, Demagoguery, and Realisty", Amerykan Foreign Policy Interests, vol. |
| Learning outcomes: |
(in Polish) Student po ukończeniu kursu przewidzianego programem: Wiedza: - posiada rozszerzoną, interdyscyplinarną wiedzę dotyczącą Kaukazu, zwłaszcza z zakresu problematyki zróżnicowania społecznego, gospodarczego, politycznego, kulturowego i etnicznego, na obszarze Kaukazu, na tle procesów globalnych i kontynentalnych; [K_W01,] - wszechstronnie zna i rozumie mechanizmy lokalnych stosunków politycznych oraz ich wpływ na bieżącą politykę państw kaukaskich [K_W02] - ma pogłębioną wiedzę na temat dziejów regionu, rozumie zróżnicowania kulturowe i narodowe oraz ich wpływ na sytuację Kaukazu [K_W03] ma poszerzoną wiedzę na temat aktualnych wydarzeń na Kaukazie, rozeznanie w sytuacji politycznej i gospodarczej Kaukazu [K_W04] -ma pogłębioną znajomość głównych problemów globalnych i funkcjonowania instytucji międzynarodowych; ma wiedzę na temat głównych kierunków polityki państw europejskich oraz krajów kaukaskich, ich znaczenia i wpływu na sytuację międzynarodową [K_W05] -ma pogłębioną znajomość relacji politycznych i kulturalnych między Polską a krajami kaukaskimi [K_W06] -ma gruntowną znajomość metod badawczych we współczesnych naukach społecznych i politycznych[K_W07] -ma gruntowną znajomość terminologii specjalistycznej, również w wybranym języku kaukaskim [K_W08] -posiada wiedzę na temat protokołu i praktyki dyplomatycznej, zna podstawowe elementy prawa konsularnego i dyplomatycznego[K_W09] -ma znajomość zagadnień z zakresu bezpieczeństwa międzynarodowego i współpracy wojskowej poszczególnych państw Kaukazu, znajomość polityki bezpieczeństwa NATO i UE, ma wiedzę na temat udziału Polski w systemie bezpieczeństwa międzynarodowego i we współpracy wojskowej[K_W10] -wszechstronnie zna i dogłębnie rozumie wybrane kierunki i stanowiska współczesnej humanistyki i nauk społecznych[K_W11] -zna profesjonalne narzędzia wyszukiwawcze ukierunkowane na dziedziny nauk humanistycznych i społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem Kaukazu i jej problematyki[K_W12] Umiejętności: - dysponuje podstawami metodologicznymi oraz umiejętnościami analitycznymi, które pozwolą mu identyfikować, diagnozować i prognozować kierunki przemian społecznych, gospodarczych, politycznych, kulturowych i etnicznych na Kaukazie. [ K_U01] - umie prawidłowo zaprojektować własny proces badawczy [K_U02], - umie dyskutować na tematy dotyczące przedmiotu Kaukazu jego badań [K_U03] - posiada umiejętność porównywania różnych mechanizmów przemian narodowościowych państw regionu Kaukazu [K_U04] -umie ocenić przebieg i kierunki transformacji politycznej i ekonomicznej oraz dostrzec wieloaspektowość ich konsekwencji [K_U05] -potrafi trafnie ocenić regiony konfliktowe, współcześnie zachodzące przemiany polityczne na Kaukazie, ich genezy i uwarunkowania[K_U06] -ma umiejętność percypowania oraz interpretowania współczesnej literatury oraz różnych dziedzin sztuki Kaukazu, a także rozumie kontekst ich powstania i funkcjonowania. [K_U07] -potrafi operować kategoriami z poszczególnych koncepcji teoretycznych i przeprowadzić ich analizę [K_U08] -zna zasady tworzenia podstawowych form korespondencji dyplomatycznej, umieć adaptować formy tej korespondencji w innych dziedzinach działalności [K_U09] -ma umiejętność sporządzania dokumentacji analitycznej z aktualnych wydarzeń na Kaukazu [K_U10] pisze opracowania monograficzne na podstawie samodzielnie dobranej literatury, stosując oryginalne podejścia [K_U11] -ma znajomość: 1) języka rosyjskiego na poziomie biegłości B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy lub innego języka ponadregionalnego na poziomie B2 oraz 2) dobrą znajomość jednego z języków regionalnych (gruzińskiego, ormiańskiego, azerbejdżańskiego) [K_U12] -posiada umiejętność czytania i rozumienia trudniejszych tekstów oraz umiejętność wyrażania własnych poglądów na różne tematy w wybranym języku kaukaskim [K_U13] posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania informacji na temat życia społecznego i kulturalnego Kaukazu [K_U14] Kompetencje: - rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego, jest przygotowany do podejmowania pracy badawczej w zakresie Kaukazu oraz studiów trzeciego stopnia [K_K01] - umie podejmować decyzje oraz je uzasadniać, a także ma wpojone nawyki osobistej odpowiedzialności i inicjatywy. [K_K02] - jest wrażliwy na problemy wynikające z odmienności kulturowej [ K_K03] - uczestniczy w różnych formach aktywności w zakresie stosunków międzynarodowych [K_K04] - ma pogłębioną świadomość znaczenia zasad współżycia międzyetnicznego i interkonfesyjnego dla formowania się więzi społecznych [K_K05] - jest przygotowany do pracy jako ekspert w dziedzinie Kaukazu w: (1) administracji krajowej i samorządowej, (2) instytucjach międzynarodowych, (3) dyplomacji, (4) przedsiębiorstwach polskich działających na rynkach wschodnich, (5) środkach masowego przekazu oraz (6) ośrodkach badawczych i eksperckich współpracujących z krajami kaukaskimi [K_K06] |
| Assessment methods and assessment criteria: |
(in Polish) W ocenie będą stosowane następujące kryteria: -obecność na zajęciach - ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) - praca semestralna (esej) na zakończenie kursu |
Classes in period "Winter semester 2023/24" (past)
| Time span: | 2023-10-01 - 2024-01-28 |
 
MO WYK
TU W TH FR |
| Type of class: |
Lecture, 30 hours, 35 places
|
|
| Coordinators: | David Kolbaia | |
| Group instructors: | David Kolbaia | |
| Students list: | (inaccessible to you) | |
| Examination: |
Course -
Examination
Lecture - Examination |
Classes in period "Winter semester 2024/25" (future)
| Time span: | 2024-10-01 - 2025-01-26 |
MO TU W TH FR WYK
|
| Type of class: |
Lecture, 30 hours, 25 places
|
|
| Coordinators: | David Kolbaia | |
| Group instructors: | David Kolbaia | |
| Students list: | (inaccessible to you) | |
| Examination: |
Course -
Examination
Lecture - Examination |
Copyright by University of Warsaw.
