Literary Ethics

General data

Course ID:	3700-AL-EL-OG
Erasmus code / ISCED:	09.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Language acquisition The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Literary Ethics
Name in Polish:	Etyka literacka
Organizational unit:	Faculty of "Artes Liberales"
Course groups:	(in Polish) Przedmioty oferowane przez Kolegium Artes Liberales General university courses General university courses in the humanities
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	general courses
Prerequisites (description):	(in Polish) Język angielski na poziomie B2+ lub wyższym (niektóre teksty są dostępne jedynie w języku angielskim) Podstawowa znajomość anglojęzycznej literatury XX i XXI wieku.
Short description:	(in Polish) Celem przedmiotu jest omówienie związków pomiędzy literaturą i etyką na podstawie wybranych dzieł literatury anglojęzycznej XX i XXI wieku.
Full description:	(in Polish) Celem przedmiotu jest omówienie związków pomiędzy literaturą i etyką na podstawie wybranych dzieł literatury anglojęzycznej XX i XXI wieku. Zajęcia otwiera blok teoretyczny, w którym omówione zostaną takie zagadnienia z zakresu teorii i filozofii etycznej jak wyobraźnia literacka, etyka narracyjna, jednostkowość literatury, oraz inność. Blok drugi poświęcony zostanie analizie tekstów literackich podejmujących różne wątki etyczne, takie jak związki pomiędzy estetyką a etyką, zniewolenie, dziwactwo, przemoc i wykluczenie, obowiązek, pamięć, ofiara i obietnica. Podczas zajęć omówione zostaną wybrane dzieła literackie we fragmentach i w całości (szczegółowe informacje, zob. ‘zakres tematów’ poniżej). Ostatni blok zajęciowy poświęcony zostanie prezentacjom studenckim, będącym podstawą zaliczenia przedmiotu (szczegółowe informacje dot. zaliczenia przedmiotu, zob. ‘metody i kryteria oceniania’ poniżej).
Bibliography:	Anderson, Sherwood, Miasteczko Winesburg, Warszawa: Czytelnik, 1977. Attridge, Derek. Jednostkowość literatury, tłum. Paweł Mościcki, Kraków: Universitas, 2007. Coetzee, J.M. Foe, tłum. Magdalena Konikowska, Kraków: Znak, 2007. Coetzee, J.M. The Old Woman and the Cats [w:] Cripplewood, red. Berlinde De Bruyckere, New Haven/London: Yale UP, 7-28, 2013. Foer, Jonathan Safran, Wszystko jest iluminacją, Warszawa: W.A.B., 2003. Galgut, Damon, The Promise, London: Chatto & Windus, 2021. Gilbert Sandra M., Susan Gubar, The Madwoman in the Attic: The Woman Writer and the Nineteenth-Century, New Haven/London: Yale UP, 2020. Gilman, Charlotte Perkins. Yellow Wallpaper and Other Stories, New York: Dover Publications, 1997. Ishiguro, Kazuo, Okruchy dnia, Warszawa: Albatros, 1993. James, Henry, The Real Thing, [w:] The College Anthology of American Literature, red. Zygmunt Mazur, 521-550, Kraków: Universitas, 2013. James, Henry, Portret damy, Warszawa: Prószyński i S-ka, 1997. Le Guin, Ursula, The Ones Who Walk Away from Omelas [w] The Moral of the Story: An Anthology of Ethics through Literature, red. Peter Singer, Renata Singer, 524-536, Malden, MA: Blackwell, 2005. Lee, Harper, Zabić drozda, tłum. Maciej Szymański, Poznań: Rebis, 2015. Lévinas, Emmanuel. Całość i nieskończoność: Esej o zewnętrzności. Warszawa: PWN, 1998. Newton, Adam Zachary, Narrative Ethics, Cambridge, MA: Harvard UP, 1997. Nussbaum, Martha C. W trosce o człowieczeństwo. Klasyczna obrona reformy kształcenia ogólnego, Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP we Wrocławiu, 2008.
Learning outcomes:	(in Polish) Absolwent K_W01 Zna podstawową terminologię nauk humanistycznych i rozumie ich rolę kulturze K_W05 Zna podstawowe metody analizy i interpretacji tekstów kultury K_W06 Zna podstawowe kierunki myśli filozoficznej, K_UO2 potrafi dokonywać analizy dzieł sztuki oraz tekstów naukowych i materiałów źródłowych za pomocą odpowiednich narzędzi badawczych K_U04 rozpoznawać i interpretować podstawowe problemy i zjawiska współczesności K_U05 uczestniczyć w konferencjach, sympozjach i dyskusjach naukowych K_U06 prezentować wyniki indywidualnej i zespołowej pracy akademickiej we właściwej formie K_UO7 przygotować prace pisemne uwzględniające elementarne wymogi stawiane pracom akademickim K_U10 potrafi przygotować wystąpienie ustne, uwzględniając potrzeby odbiorców K_K04 ma kompetencje w zakresie wyboru najwłaściwszych środków służących do realizacji wskazanych zadań K_K08 docenia bogactwo kultury
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Podstawą do zaliczenia przedmiotu są następujące wymogi: A) Obecność (2 nieobecności dozwolone, 2 kolejne muszą być odrobione, każda kolejna jest równoznaczna z niezaliczeniem przedmiotu). B) Aktywność na zajęciach C) Przygotowanie do zajęć (regularnie zadawane będą teksty filozoficzne, literackie i teoretyczne do przeczytania na każde zajęcia) D) Przygotowanie i zaprezentowanie referatu w czasie zajęć (podczas przedostatnich bądź ostatnich zajęć)

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.