„More matter with less art?” Shakespeare for Polititians and Lawyers

General data

Course ID:	3700-AL-WTMS-OG
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	„More matter with less art?” Shakespeare for Polititians and Lawyers
Name in Polish:	Więcej treści, mniej sztuki?” Szekspir polityków i prawników
Organizational unit:	Faculty of "Artes Liberales"
Course groups:	(in Polish) Przedmioty oferowane przez Kolegium Artes Liberales General university courses General university courses in the humanities
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	general courses
Prerequisites (description):	(in Polish) ZNAJOMOŚĆ JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POZIOMIE B2 (będziemy starali się porównywać polskie przekłady tekstów angielskich z oryginałami).
Short description:	(in Polish) Kurs poświęcony analizie najsłynniejszych przemów w dramatach Szekspira i omówieniu wystąpień współczesnych polityków wykorzystujących Szekspirowskie cytaty. Będziemy szukać odpowiedzi na pytanie: Czego dzisiejsi politycy mogliby nauczyć się od elżbietańskiego dramaturga? Jak zmiany w postrzeganiu retoryki wpłynęły na dramat elżbietański? Jakie było miejsce dramatu w programach nauczania i curriculach uniwersyteckich?
Full description:	(in Polish) W wyniku przeprowadzonej przez francuskiego uczonego, Piotra Ramusa, reformy programu artes liberales, retoryka została ograniczona do sztuki krasomówczej oraz teorii stylu. Nie zmniejszyło to jednak zainteresowania sztuką wymowy, która dawała władzę nad umysłami ludzi i opinią publiczną. Dowodem na silę renesansowej retoryki są przykłady politycznych wystąpień i przemów sądowych zawarte w sztukach Szekspira. Z tego skarbca czerpało wielu angielskich i amerykańskich polityków i prawników (znakomitym przykładem może być odwołanie do historii Ryszarda II w mowie końcowej wygłoszonej prze sędziego Jacksona podczas procesu w Norymberdze). Przywołana w tytule kursu fraza jest przyganą skierowaną przeciw niewydarzonemu mówcy, Poloniuszowi, lecz może także zdradzać dystans Szekspira wobec retorycznych sztuczek wielkich mówców. Na kursie będziemy analizować tropy wykorzystane w królewskich monologach, aby na ich podstawie poznać retoryczne strategie przekonywania (nierzadko zwodzenia) słuchaczy. W tym celu przyjrzymy się mowom Henryka V, Antoniusza w Juliuszu Cezarze i Meneniusza Agryppy w Koriolanie. Zobaczymy, jak Szekspir łączy refleksję o sztuce wymowy i aktorstwie w Hamlecie. Na płaszczyźnie metodologicznej odwoływać się będziemy, m. in. do zaproponowanego przez Stanley’a Fisha modelu tekstu retorycznego. Przywołamy także pierwszy angielski podręcznik sztuki wymowy, Thomasa Wilsona The Arte of Rhetorique.
Bibliography:	• Shakespeare, William. Juliusz Cezar; Hamlet; Koriolan, Król Lear, Henryk V, Ryszard III. • Wilson, Thomas. The Arte of Rhetorique (fragmenty) • Henry Peacham, The Garden of Eloquence (fragmenty) • Sidney, Philip. Defense of Poetry (fragmenty) Filmografia: Norymberga (2000) Henry V (1989) Dzień niepodległosci (1996) Literatura pomocnicza: • Graham, Kenneth. Plainness and Rhetoric in the Early English Renaissance. Ithaca and London 1994. • Kinney, Arthur. “Rhetoric as Poetic”, EHL 43 (1976): 413-43. • Leśniewski, Niel. When Politicians turn to Shakespeare. https://www.rollcall.com/2011/04/29/when-politicians-turn-to-shakespeare • Rebhorn, Wayne. Emperor of Man’s Mind: Literature and the Renaissance Discourse of Rhetoric. Ithaca and London 1995.
Learning outcomes:	(in Polish) Po zakończeniu kursu student zdobędzie następujące wiadomości i umiejętności. Wiedza • Absolwent zna i stosuje różne metody analizy i interpretacji dzieł artystycznych; • zna współcześnie stosowane metody interpretacji tekstów kultury. Umiejętności • potrafi samodzielnie dobrać i zastosować odpowiednie narzędzia badawcze do analizy dzieł sztuki oraz tekstów naukowych i materiałów wizualnych; • wykorzystuje interdyscyplinarne metody i narzędzia badawczych do analizy zjawisk kultury; • potrafi samodzielnie zanalizować tekst naukowy z dziedziny nauk humanistycznych, społecznych i przyrodniczych w języku polskim oraz w wybranym języku obcym w szczególności: potrafi samodzielne analizować teksty kultury i zestawiać je z analizą procesów historycznych i konfliktów narodowościowych; potrafi zrozumieć funkcjonowanie retoryki pamięci kulturowej; potrafi zrozumieć wpływ tekstów kultury na kształtowanie postaw społecznych. Kompetencje • jest gotów do dynamicznego rozwoju naukowego w obrębie nauk humanistycznych, społecznych i oraz śledzi nowe metody i paradygmaty badawcze.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Ocena na końcowa będzie wypadkową nast. ocen cząstkowych: 25% aktywność w czasie zajęć 25% dwie krótkie (do 500 słów) wypowiedzi pisemne w trakcie semestru 50% kolokwium ustne

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.