(in Polish) Best English short stories – the art of interpretation (Eng B2+)

Celem zajęć jest przedstawienie studentom przekrojowego wyboru opowiadań anglojęzycznych oraz ich krytycznoliteracka analiza.

Studenci zapoznają się z pojęciami kluczowymi dla tego gatunku literackiego, a także będą mieli możliwość spojrzenia na opowiadania w kontekście biograficznym, historycznym i kulturowym. Będzie to podróż w czasie i przestrzeni, poczynając od drugiej dekady XIX w, a kończąc na opowiadaniach wybiegających w odległą przyszłość. Przyjrzymy się różnym nurtom literackim i odwiedzimy kilka kontynentów.

1) Zapoznanie z kluczowymi pojęciami używanymi w analizie krytycznoliterackiej opowiadań.

2) Omówienie znaczenia kontekstu biograficznego, historycznego i kulturowego

3) Analiza i interpretacją wybranych opowiadań anglojęzycznych, takich jak:

- Edgar Allan Poe - prekursor współczesnego horroru „ The Tell-Tale Heart”

- Kate Chopin – kobieta wyzwolona “ The Story of an Hour”

- James Joyce - rozterki młodości “ Eveline”

- Ernest Hemingway – narodziny macho “ A Day’s Wait”

- JRR Tolkien – jakiego nie znacie “Leaf by Niggle”

- Penelope Lively – naga prawda o dorastaniu “ Clara’s Day”

- Ray Bradbury – powrót do przyszłości „The Veldt”

- John Maxwell Coetze – nie odmówisz jej „Lies”

- Zadie Smith – Pan Minister i burza “Moonlit Landscape with

Bridge”

Wybór opowiadań może ulec nieznacznym zmianom.

1. Edgar Allan Poe ‘The Tell-Tale Heart’

2. Kate Chopin “ The Story of an Hour”

3. James Joyce “ Eveline”

4. Ernest Hemingway “ A Day’s Wait”

5. JRR Tolkien “Leaf by Niggle”

6. Penelope Lively “ Clara’s Day”

7. Ray Bradbury „The Veldt”

8. John Maxwell Coetze „Lies”

9. Zadie Smith “Moonlit Landscape with Bridge”

10. Thomas C Foster “How to Read Literature Like a Professor” HarperCollins, 2003

Wiedza: student zna i rozumie:

K_W01 wybrane fakty, teorie i zjawiska z zakresu literaturoznawstwa i literatury anglojęzycznej

K_W02 niezbędną terminologię z zakresu literaturoznawstwa i literatury anglojęzycznej

Umiejętności: student potrafi:

K_U01 wyszukiwać, analizować oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów w języku angielskim

K _U20 przygotować wystąpienia ustne oraz wypowiadać się publicznie w języku angielskim, na temat zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem różnych źródeł

K_U22 prezentować własne pomysły, wątpliwości i sugestie w języku angielskim, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw interpretacyjnych i poglądów różnych autorów

Kompetencje społeczne: student jest gotów do:

K_ K03 odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy i świata

K_K06 współdziałania i pracy w grupie, przyjmując w niej różne role

K_K09 uczestnictwa w życiu kulturalnym i społecznym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form