Kształcenie kompetencji komunikacyjnych języka C - niemiecki, poz.3 3200-L2-0KKKCN3
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2022/23

(1) Gramatyka/Pragmatyka

Powtórzenie czasów i form czasownika.

Zdania podrzędnie złożone. Struktura zdania podrzędnie złożonego.

Zdania pytające.

Zdania względne.

Zdania warunkowe; słowa i frazy wprowadzające zdania warunkowe.

Przysłówki zaimkowe.

Mowa zależna i niezależna: czasowniki wprowadzające mowę zależną; zmiany czasów gramatycznych, zmiany zaimków, zmiany okoliczników czasu i miejsca oraz zmiany szyku wyrazów w zdaniu przy relacjonowaniu pytań; zmiany dotyczące czasowników modalnych.

Przygotowanie do egzaminu.

(2) Leksyka/Mówienie/Słuchanie

- Współczesne życie społeczne i polityczne

- Współczesna kultura krajów niemieckojęzycznych

- Nauka i technologia.

- Praca i zatrudnienie.

- Edukacja.

- Internet.

- Audycje radiowe i telewizyjne, krótkie filmy fabularne oraz dokumentalne

- Prezentacja siebie

- Przedstawienie własnej opinii

- Uzasadnienie własnej opinii

- Argumentacja

- Udzielanie rady

- Opis statystyki

- Prezentacja ustna

- Próbny ustny egzamin (1 zajęcia)

(3) Pisanie/Czytanie

- Analiza tekstów pod względem budowy i spójności tematycznej

- Pisanie artykułu do gazety

- Pisanie tekstu prezentacji

- Pisanie konspektu pracy naukowej

- Korespondencja biznesowa

- Pisanie listów oficjalnych lub zażaleń pisemnych

- Pisanie raportu – forma i treść

- Pisanie podsumowań

- Formułowanie paragrafu i streszczenia

- Pisma formalne

- Dłuższe i trudniejsze teksty literackie

- Teksty prasowe dot. różnych aktualnych tematów życia w krajach niemieckojęzycznych (społeczeństwo, polityka, życie studenckie, kultura, historia itd.)

- Techniki czytania (notatki etc.)

Metody dydaktyczne podające: opis, pogadanka, objaśnienia, omawianie, anegdoty, omawianie błędów;

Metody dydaktyczne poszukujące: problemowa (rozwiązywanie problemów), ćwiczeniowa oparta na wykorzystaniu różnych źródeł wiedzy, analiza tekstów źródłowych, zadania, pytania i odpowiedzi, analiza przypadku;

Metody dydaktyczne eksponujące: odgrywanie scenek i dialogów sytuacyjnych, symulacja, przygotowanie prezentacji;

Metody pracy: zajęcia w grupie/w parach/praca (domowa) indywidualna, konsultacje indywidualne, ćwiczenia (leksykalno-gramatyczne), dyskusje, słuchanie/czytanie (ze zrozumieniem), samodzielna analiza tekstu specjalistycznego; prezentacje.