Socjologia administracji

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3402-00-SAONLINE-OG
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Socjologia administracji
Jednostka:	Instytut Stosowanych Nauk Społecznych
Grupy:	Przedmioty ogólnouniwersyteckie na Uniwersytecie Warszawskim Przedmioty ogólnouniwersyteckie społeczne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	ogólnouniwersyteckie
Założenia (opisowo):	Konwersatorium koncentruje się na socjologicznych uwarunkowaniach działalności administracji publicznej. Studenci zapoznają się z podstawami wiedzy z zakresu socjologii administracji. Omówiona zostanie struktura, organizacja i zasady funkcjonowania administracji publicznej w Polsce. Szczególny nacisk będzie położony na pogłębienie wiedzy o funkcjonowaniu administracji rządowej z perspektywy korpusu urzędniczego – służby cywilnej. Wśród zagadnień poruszanych w czasie zajęć będą modele służby cywilnej, rekrutacja i zasady awansu w polskiej służbie cywilnej, specyfika pracy w administracji rządowej, w tym prawa, obowiązki i odpowiedzialność członków korpusu SC. W ramach zajęć zostanie także omówiona problematyka etyki służby cywilnej oraz procesy modernizacyjne w administracji publicznej
Tryb prowadzenia:	zdalnie
Skrócony opis:	Założeniem przedmiotu poszerzenie wiedzy studentów na temat administracji publicznej jako zjawisku społecznym, kulturowym i prawnym. Ponadto zajęcia dzięki analizie funkcjonowania administracji publicznej w Polsce, mają także służyć budowaniu krytycznych i świadomych postaw studentów wobec państwa i jego instytucji.
Pełny opis:	Konwersatorium koncentruje się na socjologicznych uwarunkowaniach działalności administracji publicznej. Studenci zapoznają się z podstawami wiedzy z zakresu socjologii administracji. Omówiona zostanie struktura, organizacja i zasady funkcjonowania administracji publicznej w Polsce. Szczególny nacisk będzie położony na pogłębienie wiedzy o funkcjonowaniu administracji rządowej z perspektywy korpusu urzędniczego – służby cywilnej. Wśród zagadnień poruszanych w czasie zajęć będą modele służby cywilnej, rekrutacja i zasady awansu w polskiej służbie cywilnej, specyfika pracy w administracji rządowej, w tym prawa, obowiązki i odpowiedzialność członków korpusu SC. W ramach zajęć zostanie także omówiona problematyka etyki służby cywilnej oraz procesy modernizacyjne w administracji publicznej.
Literatura:	S. Pilipiec, P. Szreniawski, Socjologia administracji. Zarys wykładu, Toruń 2013 G. Peters, Administracja publiczna w systemie politycznym, Warszawa 1999 J. Hausner, Od idealnej biurokracji do zarządzania publicznego, [w:] M. Marody (red.), Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie w XX i XXI wieku, Warszawa 2007 J. Czaputowicz (red.), Administracja publiczna. Wyzwania w dobie integracji europejskiej, Warszawa. G. Rydlewski, Służba Cywilna w Polsce: przegląd rozwiązań na tle doświadczeń innych państw i podstawowe akty prawne, Warszawa 2001 K. Gadowska, Dysfunkcje administracji. Służba cywilna w perspektywie neoinstytucjonalnej, Kraków 2015 J. Itrich-Drabarek, Uwarunkowania, standardy i kierunki zmian służby cywilnej w Polsce na tle europejskim, Warszawa 2010 J. Itrich-Drabarek, Służba cywilna w Europie Środkowo-Wschodniej, Warszawa 2013 J. Arcimowicz, Urzędnicy w służbie demokratycznego państwa, Warszawa 2010 M. Kosewski, Przywództwo i zarządzanie godnościowe w administracji publicznej, [w:] J. Czaputowicz, Etyka w służbie publicznej, Warszawa 2012 K. Kiciński, Tradycyjne wartości polskiej administracji w czasie zmian, [w:] J. Czaputowicz, Etyka w służbie publicznej, Warszawa 2012 M. Kulesz, M. Niziołek, Etyka służby publicznej, Warszawa 2010 K. Lutyńska, Opinie urzędników o ich pozycji społecznej [w:] Sarapata A (red.), Socjologia zawodów, Warszawa 1965. S. Szwalbe, Obywatele o urzędnikach i urzędach, „Służba Cywilna”, Nr 1, 2000/2001. P. Suwaj, D. Kijowski (red.), Patologie w administracji publicznej, Warszawa 2009 H. Rieger, Korupcja w administracji publicznej i inne patologie w administracji [w:] B. Kudrycka, G. Peters, P. Suwaj (red.), Nauka administracji, Warszawa 2009
Efekty uczenia się:	Po zakończeniu zajęć student: rozpoznaje sfery zainteresowania badawczego socjologii administracji, prezentuje podstawowe pojęcia i nurty teoretyczne służące poznaniu administracji publicznej, opisuje strukturę, organizację, zadania i funkcje administracji publicznej w Polsce, interpretuje wyniki socjologicznych badań administracji publicznej, rozpoznaje i krytycznie omawia dysfunkcje administracji publicznej, potrafi dyskutować na temat problemów dotyczących funkcjonowania administracji publicznej.
Metody i kryteria oceniania:	Zajęcia prowadzone będą online w każdy czwartek godz. 17.00-19.00 na platformie google meets; link do spotkań: https://meet.google.com/xkb-bpiv-uoj

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.