Environmental Ethics

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3501-EE18-S-OG
Kod Erasmus / ISCED:	08.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0223) Filozofia i etyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Environmental Ethics
Jednostka:	Instytut Filozofii
Grupy:	Courses in foreign languages Przedmioty ogólnouniwersyteckie humanistyczne Przedmioty ogólnouniwersyteckie na Uniwersytecie Warszawskim
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	angielski
Rodzaj przedmiotu:	ogólnouniwersyteckie seminaria monograficzne
Założenia (opisowo):	elementarna znajomość podstawowych pojęć klasycznej etyki, znajomość języka angielskiego umożliwiająca dyskusję i prezentację ustna na zajęciach
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Seminarium poświęcone analizie głównych stanowisk etyki środowiska naturalnego: stanowiska antropocentrycznego i biocentrycznego.
Pełny opis:	Seminarium poświęcone analizie głównych stanowisk etyki środowiska naturalnego: stanowiska antropocentrycznego i biocentrycznego.
Literatura:	Peter Singer”Practical ethics”(fragments) Robert Eliot: Environmental Ethics Paul Taylor: The Etics of Recpect for Nature Albert Schweitzer: My Life and Thought (fragment) Holmes Rolston III: Is tehere an Ecological Ethics? Joel Feinberg: :Human Duties and Animal Rights Deane Curtin: Toward an ecological ethics of care. The feminist care tradition... Brian Luke: Justice, Caring, and Animal Liberation
Efekty uczenia się:	(tylko po angielsku) KNOWLEDGE – Student has knowledge and understanding of interdisciplinary concepts applied in ecological ethics – is aquainted with the main ecological questions and problems of present times – has a sufficient knowledge of main philosophical and normative approaches and main argumentations used in contemporary disuccions in environmental ethics – appreciates the importance of ethical legal and political factors in the practice of ecological movements. SKILLS – Student analysis texts and arguments discussed during the seminarium – identifies main problems related to human relation to nature – is capable to present well-structured arguments defending his standpoint – prepare oral presentation concernong the seminar subject – is able to to express in english his philosophical opinion SOCIAL COMPETENCE – Student appreciates the importance of of ethical reflection related to respect for nature – is engaged in research activity and is interested in new ethical currensts concerning ecological practice – tries to resolve moral dilemmas related to ecological issues
Metody i kryteria oceniania:	Aktywne uczestnictwo z zajęciach, referat

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.