Etyka i literatura

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3501-EL20-S-OG
Kod Erasmus / ISCED:	08.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0223) Filozofia i etyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Etyka i literatura
Jednostka:	Wydział Filozofii
Grupy:	Przedmioty ogólnouniwersyteckie humanistyczne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Skrócony opis:	Wybrana książka zostanie omówiona w taki sposób, by porównać naukowy styl myślenia i fikcję literacką. Każdy z tych dwóch stylów myślenia wyrabia inną zdolność widzenia tych samych problemów i opiera się na innej koncepcji prawdy – nauka na zgodności z rzeczywistością, literatura piękna na szczerości psychologicznej i konsekwencji myślenia. Odpowiednio do tych zamierzeń, książka składa się z dwóch części i napisana został przez dwoje autorów, wypowiadających swe przekonania dość niezależnie od siebie. Wiodącym tematem książki jest ułożenie sobie planów życiowych, zrozumienie własnych potrzeb i zabieganie o wyrobienie sobie własnego stylu myślenia. Zakres tej pracy można więc też scharakteryzować jako rozważania z zakresu pedagogiki i socjologii wychowania oparte na filozofii i literaturze. Książka zawiera sugestie dotyczące tego, w jaki sposób oczekiwania społeczna dadzą się pogodzić z autonomia własnej psychiki i jak uniknąć grubych niepowodzeń życiowych.
Pełny opis:	Książka składa się z dziewięciu części zajmujących następującymi zagadnieniami: - a. Matka - b. Ojciec - c. Szkoła - d. Koleżanki i koledzy - e. Miłość - f. Dewiacja - g. Przestępstwo - h. Praca - i. Samotność
Literatura:	Jacek Hołówka, Anna Głąb: Droga do dorosłości. Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej. 2020
Efekty uczenia się:	Nabyta wiedza: Zasadnicza orientacja w filozofii moralnej, pedagogice, psychologii i socjologii w tym zakresie, w jakim to jest przydatne dla rozwiązania problemów adaptacji i sterowania własnym zżyciem. Nabyte umiejętności: Komunikowania sią z innymi na dwóch płaszczyznach: emocjonalnej i dyskursywnej. Nabyte kompetencje społeczne: Wyrobienie w sobie tendencji do chronienia się przed poważnymi niepowodzeniami życiowymi wynikającym z braku wyobraźni i doświadczenia.
Metody i kryteria oceniania:	50% za dwukrotne wystąpienie z referatem; 50% za napisanie końcowej pracy semestralnej na temat: „Poznanie dyskursywne i emocjonalne”. Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 2

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.