Historyczne miasto europejskie: "U źródeł Europy - Grecja"

fakultatywne

Przedmiot skierowany jest dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia kierunku Gospodarka przestrzenna oraz studentów studiów stacjonarnych II stopnia kierunku Geografia.

Wymagania: ukończone studia licencjackie na kierunku Gospodarka przestrzenna lub Geografia oraz Urbanistyka i architektura, w pozostałych przypadkach Student powinien posiadać zaawansowaną wiedzę ogólną dotycząca historii budowy miast.

w terenie

Wyjazd terenowy do Grecjii.

Zapoznanie się studentów w praktyce z kluczowymi przykładami historycznych miast europejskich leżącymi na terenie Grecji; doświadczenie i rozpoznawanie elementów kompozycji klasycznej w urbanistyce, rola przestrzeni publicznych, skala urbanistyczna, Skala liniowa, skala czasowa.

Zajęcia odbywają się według następującego harmonogramu:

1). Przylot - pierwszy dzień tylko na logistykę transfer z lotniska do hotelu, czas wolny jeśli układ lotów pozwoli

2). Ateny: Agora, Akropol (Partenon, Erechtejon, Propyleje, Świątynia Ateny Nike, Teatr Dionizosa, Odeon Heroda) Muzeum Akropolu, pomnik honoryfikacyjny Lizykratesa w Atenach

3). Ateny: Narodowe Muzeum Archeologiczne, Łuk Hadriana i Olimpiejon, Świątynia Zeusa, Stadion Panatenajski , wzgórze Likavitos o zachodzie słońca

4) Całodniowa wycieczka Mykeny – Epidauros

5) Powrót - ostatni dzień tylko na logistykę transfer z hotelu na lotnisko, czas wolny jeśli układ lotów pozwoli

Warunki finansowania:

Wyjazd jest całkowicie komercyjny. Minimalizację kosztów uzyskujemy poprzez wyprzedzającą rezerwację biletów i noclegów.

Literatura podstawowa

1. Architektura starożytnej Grecji K. Ulatowski PWN Warszawa 1970.

2. Architektura starożytnej Grecji S. Rarnicki-Pudełko Arkady 1985.

3. Historia Architektury Zachodniej, David Watkin; Warszawa ARKADY 2006.

4. Historia sztuki europejskiej P. Meyer PWN W-wa 1973 tom 1.

5. Architektura. Style i detale.E. Cole (red). ARKADY W-wa 2008.

6. Historia Architektury, Ramon Rodriguez Llera; BUCHMANN, Warszawa 2006.

7. Bogowie, groby i uczeni. C.W. Ceram; PIW W-wa1987.

8. Dzieje sztuki w zarysie. Tom 1-3. M. Porębski; Wyd. Arkady; W-wa 1987.

Literatura uzupełniająca

1. Architektura świata.; Henri Stierlin Muza S.A W-wa 1997.

2. Wprowadzenie do historii budowy miast. Ludzie i środowisko. W. Ostrowski; OWPW W-wa 2001.

3. Urbanistyka tom I Tołwiński T. Wyd. ZBM PW W-wa 1934.

4. Sztuka świata. Arkady W-wa 2001.

5. Architektura - kierunki, mistrzowie, arcydzieła J.Melvin wyd. Elipsa W-wa 2006.

6. Najcenniejsze zabytki pod patronatem UNESCO. M. Cattaneo, J. Trifoni; Arkady W-wa 2004.

7. Skarby starożytności pod patronatem UNESCO. M. Cattaneo, J. Trifoni; Arkady W-wa 2004.

8. Encyklopedia sztuki starożytnej. Europa. Azja. Afryka. Ameryka pod red A. Derwojedowa, A Dulewicz, B.Grochala WAiF PWN W-wa 98.

Efekty kształcenia odniesienie do efektów kierunkowych (KEK)

K1_W01 student posiada wiedzę z zakresu zasad kształtowania przestrzeni nie tylko w kontekście specjalistycznym, ale również interdyscyplinarnym. Rozumie kontekst miejsca i potrzeby z nim związane. Rozpoznaje przykłady przestrzeni miejskich jako fragmenty wielowątkowego środowiska zbudowanego w perspektywie historycznej i współczesnej.

K1_W04 student dostrzega i rozumie relacje i zależności pomiędzy przeszłością a teraźniejszością miast oraz wpływ urbanistyki klasycznej na poczucie tożsamości kulturowej współczesnych ludzi i społeczeństw.

K1-K14 Student ma świadomość historyczną jest odpowiedzialny i aktywny w zachowaniu dziedzictwa kulturowego miast historycznych, środowiska lokalnego, regionu, kraju, Europy i świata.

K1_K05 Zdolność krytycznej oceny poszczególnych zespołów urbanistycznych pod względem ich spójności kompozycyjnej, jak również w perspektywie interdyscyplinarnej. Posiada świadomość funkcjonowania poszczególnych elementów kompozycyjnych. Rozumie przestrzeń jako domenę wielu użytkowników i ich potrzeb.

Wiedza

SW1; SW2 SW3 wiedza faktograficzna, korelacja realnych fragmentów miast z ich prezentacjami w różnych technikach, również z inwentaryzacją fotograficzną.

Umiejętności

SU1; SU2; SU3; SU4; SU5 umiejętność posługiwania się informacją pochodzącą z różnych źródeł, umiejętność analizy i syntezy tych informacji, agregacja danych.

Kompetencje społeczne

Prawidłowa organizacja pracy. Umiejętność pracy pod presją czasu, współpraca w zespole, umiejętność pracy w grupie, komunikacja werbalna w grupie, myślenie zadaniowe, umiejętność krytycznego myślenia, zadania konkluzywne.

ZAKRES WYMAGAŃ

Aktywny udział w zajęciach, kreatywność, udział w dyskusjach w ramach zajęć, dokumentacja ćwiczeń, udział w podsumowaniu ćwiczeń. Mile widziane takie cechy jak : kolegialność, zdolności antycypacyjne i sprawność funkcjonowania w grupie (niezbędne dla powodzenia całego przedsięwzięcia).

Warunkiem zaliczenia przedmiotu są obecność i aktywny udział w zajęciach, udział w dyskusjach w ramach konwersatorium.

Forma zaliczenia przedmiotu

Aktywny udział w zajęciach terenowych , obecność na wszystkich zadaniach dydaktycznych.

W ramach programu edukacyjnego studenci będą proszeni o wykonanie 6 ćwiczeń z percepcji układów kompozycyjnych urbanistyki klasycznej

(zadania indywidualne – nie zespołowe).

Udział w konwersatorium końcowym (sformułowanie konkluzji końcowych) inwentaryzacja fotograficzna.

Ocena końcowa jest oceną łączną za:

1) punktualny i pełnozakresowy udział w zajęciach terenowych,

2) poprawne wykonanie 6 ćwiczeń percepcyjnych,

3) udział w konwersatorium końcowym (sformułowanie konkluzji końcowych).

Brak.