Podstawy etologii w praktyce

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2500-PL-PS-FO3-01
Kod Erasmus / ISCED:	14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0313) Psychologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Podstawy etologii w praktyce
Jednostka:	Wydział Psychologii
Grupy:	Biologiczne Podstawy Zachowania Fakultety ogólnoakademickie
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Kierunek podstawowy MISMaP:	psychologia
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Skrócony opis:	Zajęcia mają w praktyce zobrazować teoretyczne treści przekazywane studentom na wykładzie z Etologii.
Pełny opis:	Kurs stanowi uzupełnienie teoretycznych treści zawartych w programie wykładu z Etologii o praktyczne ich zastosowanie zarówno w laboratorium jak i w terenie. Omówione zostaną poszczególne grupy zachowań dostępne dla wybranych gatunków, które następnie będą obserwowane oraz analizowane pod kątem ich funkcji. Poruszone zostaną zagadnienia odnośnie znaczenia zdolności recepcyjnych i percepcyjnych różnych gatunków oraz ich wpływu na zachowanie zwierząt. Dodatkowo, w trakcie zajęć, student weźmie udział we wstępnym szkoleniu umożliwiającym mu w przyszłości uczestniczenie (w podstawowym zakresie) w niektórych badaniach z udziałem zwierząt.
Literatura:	Sadowski, B. (2003). Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt. Warszawa: PWN. – wybrane fragmenty. Sadowski, B., Chmurzyński, J. (1989). Biologiczne mechanizmy zachowania. Warszawa. PWN. – wybrane rozdziały. Pisula, W. (2000). Psychologia ewolucyjna. W: J. Strelau (red.) Psychologia: podręcznik akademicki (str. 179-204). Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Pisula, W. (2003). Psychologia zachowań eksploracyjnych zwierząt. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. – wybrane fragmenty. Kaleta, T. (2007). Zachowanie się zwierząt. Zarys problematyki, Warszawa: Wydawnictwo SGGW.
Efekty uczenia się:	Student nabędzie praktyczne umiejętności w zakresie obserwacji i interpretacji zachowania oraz samodzielnego tworzenia etogramu, posiądzie wiedzę niezbędną do uczestnictwa w podstawowym zakresie w niektórych badaniach z udziałem zwierząt.
Metody i kryteria oceniania:	Podstawą otrzymania oceny pozytywnej jest wykonanie zadań otrzymanych podczas ćwiczeń.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.