(Auto)biografia i zdarzenie historyczne. Historie uwewnętrznione i wyrażone w literaturze drugiej połowy XX wieku i w początkach wieku XXI

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3001-C0DS-AZH
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	(Auto)biografia i zdarzenie historyczne. Historie uwewnętrznione i wyrażone w literaturze drugiej połowy XX wieku i w początkach wieku XXI
Jednostka:	Instytut Literatury Polskiej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	seminaria doktoranckie
Tryb prowadzenia:	zdalnie
Skrócony opis:	W pracy na seminarium zajmujemy się badaniem literatury autobiograficznej i literatury autobiografizmu (w rozumieniu: Lejeune, Nycz, Czermińska, Zieniewicz) zarówno ze względu na jej wartość świadectwa, jak na komplikację referencjalną, analizujemy problemy literackiego przedstawienia na pograniczu fikcji i nie fikcji, oraz na pograniczu literatury i dokumentu, ale także dzieła i czynności pisania (wytwarzania: tekstu, przedstawienia, aktu komunikacji literackiej).
Pełny opis:	W pracy na seminarium zajmujemy się badaniem literatury autobiograficznej i literatury autobiografizmu (w rozumieniu: Lejeune, Nycz, Czermińska, Zieniewicz) zarówno ze względu na jej wartość świadectwa, jak na komplikację referencjalną, analizujemy problemy literackiego przedstawienia na pograniczu fikcji i nie fikcji, oraz na pograniczu literatury i dokumentu, ale także dzieła i czynności pisania (wytwarzania: tekstu, przedstawienia, aktu komunikacji literackiej). Badanie literatury autobiograficznej i autobiografizmu realizujemy na pięciu zasadniczych ścieżkach postępowań metodologicznych, wskazując na: - zaburzenia i dysfunkcje tej literatury pracującej jako świadectwo. Chodzi o projekcje, wyparcia, nie(d)opowiedzenia, o „ucieczki” pisarzy od, ale i do rzeczywistości. - procesualną i czynnościową modalność literatury autobiograficznej. Chodzi o jej walor użyteczności (motywacje pisania autobiografii), o jej funkcje jako nośnika pamięci, ale także jako pisania zorientowanego wobec zagadnień prawdziwości, wyobrażania sobie, wobec performatywności wypowiedzi, praktyki bycia pisarzem i „wynajdowania codzienności”, jak to rozumie Michel de Certeau - zagadnienia „fakturowania rzeczywistości” (za Ewą Domańską). Rozważamy tu „gęstość i szorstkość” przedstawianych wydarzeń, a więc mikrohistorie, cases studies, dokumentacje, obrachunki, słowem - materialność przedstawienia. - zagadnienia fikcji jako koniecznego elementu w biografii. Chodzi o modi memorandi, sposoby zapominania, zagadnienia zaufania do tekstu, kwestie asercji i jej odmian. - nowe typy pisania biografii (parabiografii, polibiografii, biografii zdarzeń, okresów, biografii w funkcji manipulowasnia tożsamością). Wchodzą tu zagadnienia afektów (np.wstyd) uzależnień, fetyszyzacji i mityzacji przedstawienia, a także cielesność, geopoetyka, polityka historyczna (auto)biografii.
Literatura:	Uciekanie od rzeczywistości – uciekanie do rzeczywistości. Projekcje, wyparcia, nie(d)opowiedziane świadectwa, oczywistości A. Gajewska. Zagłada i gwiazdy. Przeszłość w prozie St. Lema. (L.Kośka, Autobiografia słowa) P. Bukalska, Krwawa Luna M. Shore, Smak popiołów, P. Huelle, Ulica św. Ducha i inne historie Literatura i sztuki działania – codzienność literaturoznawcza. Pojęcia praktyki, użyteczności, prawdziwości, fikcji, pamięci, wyobrażenia. Michel de Certeau, Wynaleźć codzienność, Sztuki działania Fakturowanie rzeczywistości – gęstość i szorstkość wydarzeń. Mikrohistorie, cases studies, rzeczy, dokumenty, obrachunki, spiski. J. Iwaszkiewicz. Notatnik 39-45, A. Osiecka, Listy do Adama Fikcja i biografia – przekleństwo, czy błogosławieństwo. Zagadnienie zaufania wobec tekstu. Asercja i pamięć. Modi memorandi P. Rosół, Historia miłosna Nowe biografie i poetyki zaangażowania – afekty, ciało, geopoetyka, „polityka historyczna” Geografia i cielesność w literaturze (pod red. A. Jastrzębskiej)Andrzej Leder, Rysa na tafli Tony Judt, Zapomniany wiek XX Hartmut Böhme, Fetyszyzm i kultura Paweł Dybel, Mesjasz, który odszedł. Bruno Schulz i psychoanaliza (PDF) Jan Potkański, Epoka spojrzenia (PDF) Michael Rothberg, Pamieć wielokierunkowa Antologia studiów nad traumą, T. Łysak red., Ciałą zdruzgotane, ciała oporne. Afektywne lektury XX wieku, A. Lipszyc, M. Zaleski red., Adam Michnik, Wściekłość i wstyd.
Efekty uczenia się:	Wiedza Doktorant ma gruntowną wiedzę na temat stanu badań własnej dyscypliny i biegle orientuje się w rozwoju dyscyplin pokrewnych. Jest merytorycznie przygotowany do napisania rozprawy doktorskiej. Ma wiedzę na temat historii rozwoju nauki. Jest merytorycznie przygotowany do udziału w konferencjach naukowych i programach naukowo-badawczych (np.) grantach). Umiejętności Doktorant potrafi profesjonalnie posługiwać się gatunkami wypowiedzi naukowej Ma umiejętność prowadzenia indywidualnej pracy naukowej w celu poszerzania wiedzy w badaniach nad rozległym materiałem. Potrafi pracować w zespole badawczym. Kompetencje społeczne Uczestniczy w życiu środowiska naukowego w kraju i za granicą Upowszechnia zdobycze nauki w świadomości społecznej Rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelne i uczciwe zdobywanie wiedzy i kieruje się nią w rozwoju własnej kariery naukowej
Metody i kryteria oceniania:	- ocena ciągła - kontrola obecności - ocena przygotowania kolejnych fragmentów rozprawy doktorskiej

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.