Introduction to art history

Celem zajęć jest pogłębienie znajomości historii i terminologii technik sztuk plastycznych zdobytej na wykładach poprzez analizę tekstów źródłowych i literatury o materiałach i technikach artystycznych oraz spotkania ze specjalistami zajmującymi się konkretnymi technikami artystycznymi.

Celem zajęć jest pogłębienie znajomości historii i terminologii technik sztuk plastycznych zdobytej na wykładach poprzez analizę tekstów źródłowych i literatury o materiałach i technikach artystycznych oraz spotkania ze specjalistami zajmującymi się konkretnymi technikami artystycznymi. Analiza tekstów najważniejszych historycznych traktatów m.in. o malarstwie, rzeźbie i odlewnictwie oraz przegląd i analiza bogatego materiału wizualnego zarówno w formie wirtualnej, jak i w warszawskich zbiorach sztuki pozwolą na dogłębne zrozumienie znaczenia materiałów oraz charakteru i funkcjonowania poszczególnych technik plastycznych w przeszłości i współcześnie, tym samych wzbogacając zakres znajomości historyczno-artystycznych kontekstów niezbędnych dla zrozumienia ogólnego funkcjonowania dzieł sztuki

Ackley, Clifford S., Printmaking in the Age of Rembrandt, Boston: Museum of Fine Arts, 1981

Anguissola, Anna (red.), The Nature of Art: Pliny the Elder on Materials, Turnhout: Brepols, 2021

Bambach, Carmen, Drawing and Painting in the Italian Renaissance Workshop: Theory and Practice, 1300-1600, Cambridge: Cambridge University Press, 1999

Baxandall, Michael, The Limewood Sculptors of Renaissance Germany, New Haven: Yale University Press, 1985

Białostocki Jan, Myśliciele, kronikarze i artyści o sztuce: od starożytności do 1500 roku. Wybrał i opracował Jan Białostocki, Gdańsk: Wydawnictwo Słowo/Obraz/Terytoria, 2001

Birkmaier, Ulrich, Technical Examinations of Titian's Venus and Adonis: A Note on Early Italian Oil Painting Technique, in Historical Painting Techniques, Materials, and Studio Practice, Los Angeles: The J. Paul Getty Trust, 1995

Bloch, Amy, R. (red,), The Art of Sculpture in Fifteenth-Century Italy, Cambridge: Cambridge University Press, 2020

Borsook, Eve, The Mural Painters of Tuscany from Cimabue to Andrea del Sarto, London: Phaidon Press, 1960

Cellini, Benvenuto, Traktat o sztuce złotniczej i rzeźbie, Florencja: Oficyna Tyszkiewiczów, 1933

Cennini, Cennino, Rzecz o malarstwie, Wrocław: Zakład im. Ossolińskich, 1955

Hecker, Sharon (red.), Finding Lost Wax: The Disappearance and Recovery of an Ancient Casting Technique and the Experiments of Medardo Rosso, Leiden, Boston: Brill, 2021

Lehmann, Ann-Sophie (red.), Meaning in Materials, 1400-1800, Leiden, Boston: Brill, 2013

Lipińska, Aleksandra (red.), Materiał rzeźby: między techniką a semantyką, Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2009

Lobis, Victoria Sancho, Rubens, Rembrandt, and Drawing in the Golden Age, Chicago: The Art Institute of Chicago, 2019

Pastan, Elizabeth Carson (red.), Investigations in Medieval Stained Glass: Materials, Methods, and Expressions, Leiden, Boston: Brill, 2019

Poprzęcka, Maria, Ziemba Antoni (red.), Teoretycy, historiografowie i artyści o sztuce: 1600-1700, Gdańsk: Wydawnictwo Słowo/Obraz/Terytoria, 2009

Pliniusz, Historia naturalna, Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 2004

Rochacki, Jacek A., Traktat o sztuce złotniczej Benvenuta Celliniego, Warszawa: Beta Design, 2013

Townsend, Joyce, H., Painting Techniques and Materials of Turner and Other British Artists, 1775-1875, Historical Painting Techniques, Materials, and Studio Practice, Los Angeles: The J. Paul Getty Trust, 1995

Student zna podstawową terminologię historyczno-artystyczną dotyczącą dzieł sztuki, w szczególności w zakresie technik, materiałów, funkcji, datowania, warunków przechowywania (K_W02)

Student zna na terminologię z zakresu teorii i praktyki malarskiej, rysunkowej, graficznej, rzeźbiarskiej, złotniczej i ceramicznej (K_W10)

Student ma podstawową wiedzę o technikach i technologii malarstwa (w tym malarstwa ściennego, tablicowego, sztalugowego, książkowego oraz mozaiki), rysunku, grafiki, rzeźby, złotnictwa i ceramiki (K_W11).

Student potrafi rozpoznać różne rodzaje obiektów sztuki (pod względem techniki, tematu, typologii, chronologii, stylistyki, genezy, atrybucji) oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym, umie opisać dzieła omawianego okresu identyfikując i wartościując zjawiska i problemy szczególnie istotne (K_U04).

Student uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i form (poznaje zbiory muzealne, wystawy, instytucje kultury, uczestniczy w spotkaniach z artystami, kuratorami, kustoszami i konserwatorami) (K_K05).

referat, praca pisemna