Gramatyka praktyczna I 2

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3301-L1PAPG1-2
Kod Erasmus / ISCED:	09.101 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Gramatyka praktyczna I 2
Jednostka:	Instytut Anglistyki
Grupy:	Obowiązkowe zajęcia z praktycznego angielskiego dla studiów pierwszego stopnia
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	angielski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Wymagania (lista przedmiotów):	Gramatyka praktyczna I 1 3301-L1PAPG1-1
Założenia (opisowo):	Student zaliczył pierwszą część kursu: Grmatykę Praktyczną I 1
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Druga część kursu, którego celem jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami gramatyki języka angielskiego. Głównym tematem zajęć jest grupa czasownikowa. Kurs rozpoczyna się od omówienia rodzaje czasowników, pojęcia czasu i aspektu oraz sposobów opisywania przeszłości i teraźniejszości. Następnie przechodzi do sposobów wyrażania przyszłości oraz modalności. Na koniec omawia proces pasywizacji.
Pełny opis:	Druga część kursu, którego celem jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami gramatyki języka angielskiego. Głównym tematem zajęć jest grupa czasownikowa. Kurs rozpoczyna się od omówienia rodzaje czasowników, pojęcia czasu i aspektu oraz sposobów opisywania przeszłości i teraźniejszości. Następnie przechodzi do sposobów wyrażania przyszłości oraz modalności. Na koniec omawia proces pasywizacji. FRAZA CZASOWNIKOWA • Struktua frazy (operatory) • Typy czasowników • Czas, aspekt, tryb • Czas i aspekt (teraźniejszy i ciągły, przeszły i dokonany) • Czasy używane w narracji • Sposoby wyrażania przyszłości • Modalność (rodzaje modalności) • Strona bierna (użycie w czasach teraźniejszych i przyszłych)
Literatura:	Collins Cobuild English Grammar. Collins (1990). Carter, R., R. Hughes & M. McCarthy (2000) Exploring Grammar in Context. CUP. Gethin, H. (1992) Grammar in Context. Proficiency Level English. Nelson. Graver, B. D. (1988) Advanced English Practice. OUP Hall, N. & J. Shephheard (1991) The Anti-Grammar Grammar Book. Longman Foley, M. Hall, D. (2005) Longman Advanced Learners’ Grammar. Longman Kaznowski, A. & E. Mioduszewska (1983) Exercises in English Structural & Transformational Syntax. PWN. Leech, G. & J. Svartvik (1996) A Communicative Grammar of English. Longman. Maule, D. (1991) The Naked Verb: the meaning of the English verb tense. Macmillan. Quirk, R. et al. (1985) A Comprehensive Grammar of the English Language. Longman. Side, R. & G. Wellman (2000) Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency. Longman. Swan, M. (1996) Practical English Usage. Longman. Swan, M. & C. Walters (1997) How English Works. OUP. Thomson, A. J. & A.V. Martinet (1986) A Practical English Grammar. OUP. Vince, M. (1994) Advanced English Practice. Heinemann. Willim, E. & E. Mańczak-Wohlfeld (1997) A Contrastive Approach to Problems with English. PWN. Yule, G. (1998) Explaining English Grammar OUP.
Efekty uczenia się:	Student zna podstawową strukturę frazy czasownikowej i potrafi wskazać operator. Student zna typy i podstawowe cechy czasowników angielskich. Student rozumie podstawy systemu czasu i aspektu w języku angielskim. Student potrafi użyć powyższej wiedzy w ćwiczeniach pisemnych. Student potrafi użyć powyższej wiedzy aby poprawić błędy w zdaniach. Student zna i używa różnych sposobów wyrażania przyszłości. Student zna i używa strony bierna z różnymi typami czasowników. Student zna ograniczenia użycia strony biernej. Student rozumie pojęcie modalności i zna jej rodzaje. Student zna i używa czasowników modalnych oraz alternatywnych sposobów wyrażenia modalności. Kod w programie studiów: K_U05
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie na podstawie następujących kryteriów: • Obecność i aktywność na zajęciach. Dopuszcza się dwie nieobecności. • Przygotowywanie ćwiczeń zadanych do domu. • Zaliczenie testów śródokresowych (min. 50% punktów) • Zaliczenie testu końcowego (min. 50% punktów)

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.