Argentyńska proza współczesna wobec problemów społecznych

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3305-APW-U
Kod Erasmus / ISCED:	09.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Języki obce Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Argentyńska proza współczesna wobec problemów społecznych
Jednostka:	Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich
Grupy:	Plan specjalności hiszpańskiej 1 rok 2 stopnia Plan specjalności hiszpańskojęzycznych 2 rok 2 stopnia Plan specjalności latnoamerykańskiej 1 rok 2 stopnia Przedmioty do wyboru specjalności hiszpańskiej dla studiów 2 stopnia
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	hiszpański
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Założenia (opisowo):	Zajęcia przeznaczone są dla studentów I i II roku studiów II stopnia, zainteresowanych literaturą latynoamerykańską.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Zajęcia przeznaczone są dla studentów zainteresowanych najnowszą (koniec XX i początek XXI wieku) literaturą argentyńską oraz stosowanymi przez nią metodami mierzenia się z problematyką społeczną.
Pełny opis:	Zajęcia przeznaczone są dla studentów zainteresowanych najnowszą (koniec XX i początek XXI wieku) literaturą argentyńską oraz stosowanymi przez nią metodami mierzenia się z problematyką społeczną. Semestr rozpoczniemy omówieniem fragmentów reportażu Martina Caparrosa pt. "El interior", w którym mowa jest o tym, jak wygląda XXI-wieczna Argentyna poza Buenos Aires, na głębokiej prowincji. Następnie omawiać będziemy teksty (opowiadania i krótkie powieści, jak również fragmenty bloga), które dotyczą problemów takich jak: 1) dziedzictwo ostatniej dyktatury (1976-1983), zwłaszcza z perspektywy dzieci osób „znikniętych” w tamtym okresie; 2) kryzys gospodarczy przełomu wieków; 3) nowe ruchy religijne i ich konsekwencje; 4) przemoc wobec kobiet; 5) degradacja środowiska.
Literatura:	Almada Selva, "El viento que arrasa"; Bruzzone Félix, "Los topos"; Caparrós Martín, "El interior" (fragmentos); Enríquez Mariana, "Las cosas que perdimos en el fuego" (uno o dos de los cuentos del tomo); Kohan Martín," Dos veces junio"; Mairal Pedro, "El año del desierto"; Pérez Mariana Eva, "Diario de una princesa montonera: 110% verdad" (blog); Petroni Bruno, "Los chicos y las guerras" (uno o dos de los cuentos del tomo); Schweblin Samanta, "Distancia de rescate".
Efekty uczenia się:	Po semestrze zajęć student: - dysponuje pogłębioną wiedzą o systemach politycznych Argentyny na przestrzeni jej dziejów (K_W05); - zna na poziomie rozszerzonym terminologię używaną w badaniach nad literaturą, historią literatury i historią (K_W03); -dysponuje pogłębioną wiedzą z zakresu historii literatury argentyńskiej (K_W08); - dysponuje uporządkowaną wiedzą niezbędną w profesjonalnej analizie procesów literackich, kulturowych i historycznych zachodzących w Ameryce Łacińskiej, a zwłaszcza w Argentynie (K_W14); - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy (K_U01); - posiada umiejętność merytorycznego argumentowania (K_U06); - posiada kompetencję językową czynną oraz bierną w zakresie języka hiszpańskiego na poziomie zaawansowanym C2, umożliwiającą czyny udział w debatach na tematy będące przedmiotem zajęć (K_U11, K_U12); - posiada pogłębione kompetencje społeczne i językowe w zakresie komunikacji w społecznościach hispanojęzycznych (K_K03).
Metody i kryteria oceniania:	Warunki zaliczenia: - uczestnictwo w zajęciach; - systematyczna lektura zaproponowanych przez wykładowcę tekstów; - aktywny udział w zajęciach; - krótka ustna prezentacja wybranych zagadnień.
Praktyki zawodowe:	Nie dotyczy.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.