Literatura brazylijska, pomiędzy kulturą a rzeczywistością

seminaria licencjackie

Student powinien znać język portugalski na poziomie zaawansowanym umożliwiającym samodzielne napisanie pracy licencjackiej. Powinien także orientować się w tematyce podejmowanejw pracy i posiadać wiedzę z zakresu kultury i literatury brazylijskiej.

mieszany: w sali i zdalnie

Seminarium jest przeznaczone dla studentów trzeciego roku studiów licencjackich w ramach specjalności brazylijskiej. Zajęcia mają być przestrzenią analizy, analizy krytycznej oraz refleksji na temat zjawisk i zagadnień w obszarze literatury, kultury oraz szerokopojętej rzeczywistości brazylijskiej. Konkretny zakres tematów zależy od zainteresowań uczestników seminarium. Efektem seminarium jest przygotowanie przez studentów pracy licencjackiej w języku portugalskim.

Przedmiot prowadzony zdalnie.

Seminarium jest przeznaczone dla studentów trzeciego roku studiów licencjackich w ramach specjalności brazylijskiej. Zajęcia mają być przestrzenią analizy, analizy krytycznej oraz refleksji na temat zjawisk i zagadnień z zakresu literatury, kultury oraz szerokopojętej rzeczywistości brazylijskiej. Tematyka zajęć będzie dostosowana do zainteresowań uczestników i podejmowanych zagadnień w pracach licencjackich.

Semestr zimowy:

1. Opracowanie i ustalenie tematu pracy;

2. Kwerenda;

3. Opracowanie bibliografii;

4. Opracowanie planu pracy.

Semestr letni:

1. Redagowanie dysertacji.

2. Złożenie gotowej do obrony pracy licencjackiej (do końca semestru).

semestru.

Przedmiot prowadzony zdalnie.

Eco, Umberto. Como se faz uma tese em ciências humanas”. São Paulo: Perspectiva, 2020.

Becker, Howard S. Truques da escrita: Para começar e terminar teses, livros e artigos. Rio de Janeiro: Zahar, 2015.

Pacheco, Agnelo de Carvalho. A dissertação. São Paulo: Atual, 1988.

Parra Filho, Domingos. Apresentação de trabalhos científicos: monografia, TCC, teses e dissertações. São Paulo: Futura, 2000.

Normas Técnicas da ABNT:

http://www.abnt.org.br/normas-tecnicas/normas-abnt

Źródła uwzględnione w indywidualnych badaniach uczestników zajęć.

Teksty naukowe dopasowane do indywidualnych zainteresowań uczestników.

Przykłady prac naukowych.

Strony bibliotek, archiwów, baz danych.

K_W01: ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk humanistycznych w systemie nauk oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej;

K_W02: zna podstawową terminologię nauk humanistycznych (w szczególności kulturoznawstwa, literaturoznawstwa, filozofii);

K_W03: zna elementarną terminologię używaną w opisie literatury, kultury, filozofii, rozumie jej źródła oraz zastosowania;

K_W04: ma elementarną wiedzę o metodologii badań nad literaturą i kulturą;

K_W06: ma podstawową wiedzę niezbędną w profesjonalnej analizie i interpretacji tekstów reprezentujących różne rejestry i style funkcjonalne języka portugalskiego;

K_W07: ma podstawową wiedzę niezbędną w profesjonalnej analizie procesów literackich, kulturowych i historycznych w obszarze Brazylii i Ameryki Łacińskiej.

K_U01: potrafi - z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów - wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje;

K_U03: posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników w zakresie kulturoznawstwa, literaturoznawstwa, filozofii;

K_U04: potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla literaturoznawstwa, kulturoznawstwa, filozofii w typowych sytuacjach profesjonalnych;

K_U05: potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla literaturoznawstwa, kulturoznawstwa, filozofii oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym;

K_U06: posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków;

K_U07: potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami z zakresu literaturoznawstwa, kulturoznawstwa, filozofii w języku polskim i portugalskim;

K_U08: posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i portugalskim dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

K_K02: ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego Brazylii;

K_K03: posiada kompetencje społeczne i językowe w zakresie komunikacji w brazylijskich społecznościach językowych, potrafi je wykorzystać we współdziałaniu i pracy w grupie i przyjmować w niej różne role;

K_K07: potrafi aktywnie włączyć się w uczestnictwo w naukę studiowanego regionu (Brazylii), korzystając z różnych mediów i form;

K_K08: ma nawyk śledzenia współczesnych procesów i zjawisk zachodzących w języku, kulturze i literaturze Brazylii.

Na ocenę składają się następujące elementy:

1. obecność

2. studenci są obowiązani do przedstawiania postępów w opracowywaniu tematyki pracy, a następnie w jej redagowaniu.

Po pierwszym semestrze przedmiotu należy przedstawić tytuł pracy i jej plan oraz wstępną bibliografię.

Po drugim semestrze - pełny wynik prac badawczych w formie gotowej do obrony pracy licencjackiej.

Forma i kryteria zaliczenia przedmiotu mogą ulec zmianie w zależności od aktualnej sytuacji epidemicznej. Równoważne warunki zaliczenia zostaną ustalone zgodnie z wytycznymi obowiązującymi na Uniwersytecie Warszawskim, w porozumieniu z uczestnikami zajęć.