Seminarium licencjackie, język włoski [3223-3LSLicW] Rok akademicki 2020/21
Seminarium licencjackie, grupa nr 2

Cerruti, M./Cini, M. (2007). Introduzione elementare alla scrittura accademica. Roma-Bari: La terza.

Eco, U. (2001). Come si fa una tesi di alurea. Milano: Bompiani.

Lesina, R. (2009). Il nuovo manuale di stile. Edizione 2.0. Guida alla redazione di documenti, relazioni, articoli, manuali, tesi di laurea. Bologna: Zanichelli.

Paveau, M.-A. (2009). Wielkie teorie językoznawcze. Od językoznawstwa historyczno-porównawczego do pragmatyki. Kraków: Flair.

Rapallo, U. (1994). La ricerca in linguistica. Roma: La Nuova Italia Scientifica.

Riccio, A. (2016). Gli strumenti per la ricerca linguistica. Corpora, dizionari e database. Roma: Carocci.

- problemi di linguistica generale (semiotica/semantica; tipologia delle lingue; discreto vs continuo; atti linguistici)

- testualita’/interpretazione/traduzione

- linguaggi specialistici

- linguistica italiana (varieta` dell’italiano, in particolare scritto, parlato e mediato dal computer; l’italiano fuori d’Italian, in particolare in Svizzera)

metody podające: objaśnienie lub wyjaśnienie;

metody problemowe: wykład konwersatoryjny;

metody aktywizujące: dyskusja dydaktyczna, prezentacje indywidualne;

metody praktyczne: seminarium, analiza.

Metody oceniania pracy studenta:

• ocena ciągła – bieżące przygotowanie do zajęć – lektura zadanych tekstów, aktywne uczestnictwo w zajęciach;

• prezentacja zagadnienia związanego z tematyką zajęć / aspektem języka będącym przedmiotem badań studenta;

• przedłożenie tematu i planu pracy dyplomowej;

Ocena końcowa składa się z następujących komponentów:

- 30% stanowi ocena z zajęć dydaktycznych (aktywne uczestnictwo w dyskusji dotyczącej omawianych tematów, przygotowanie prezentacji);

- 70% - przedłożenie tematu i planu pracy dyplomowej;

Skala ocen:

ponad 90% – 5

85%-89% – 4+

80%-84% – 4

70%-79% – 3+

60%-69% – 3

Zasady współpracy prowadzącego ze studentami oraz zasady dopuszczania studentów do zaliczenia końcowego:

1. nieobecności – dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze (na każde 30 h przedmiotu). W sytuacji, gdy przekroczony zostaje limit dopuszczalnych 2 nieobecności/30h przedmiotu (łącznie z nieobecnościami usprawiedliwionymi), student zobowiązany jest zwrócić się do wykładowcy z prośbą o wyznaczenie formy zaliczenia materiału z zajęć. Powyżej 50% nieobecności stanowi podstawę do niezaliczenia przedmiotu (tę możliwość dopuszcza Regulamin Studiów);

2. nieprzygotowania – student powinien być przygotowany na każde zajęcia. Student może zgłosić do trzech nieprzygotowań w semestrze (np. nieprzeczytanie tekstów, brak materiałów itp.).

dr M. Durkiewicz