Wstęp do filozofii [3800-KOG-WF] Semestr letni 2022/23
Konwersatorium, grupa nr 2

Wybrana literatura:

Austin J. L., Zmysły i dane zmysłowe, wykład III i IV

R. Descartes, Medytacje o pierwszej filozofii

J. Locke, Rozważania dotyczące rozumu ludzkiego (fragm.)

T. Kuhn, Struktura rewolucji naukowych (fragm.)

J. Mackie, Zło a wszechmoc, w: Filozofia religii, red. Chwedeńczuk, Warszawa 1997

C. Popper Wiedza hipotetyczna. Moje rozwiązanie problemu indukcji

Platon, Eutyfron

M. Horkheimer, Społeczna funkcja filozofii.

B. Russell, Prawda i fałsz, w: tegoż, Problemy filozofii.

R. Sokolowski, Wprowadzenie do fenomenologii, rozdz. 1-4

F. Bacon – Novum Organum (fragm)

C. G. Hempel Filozofia nauk przyrodniczych (fragm.), rozdz. 2-3.

Wybrana literatura pomocnicza:

B. Russell, "Problemy filozofii", Warszawa 2003.

J. Hospers, „Wprowadzenie do analizy filozoficznej”, Warszawa 2001.

K. Ajdukiewicz, "Zagadnienia i kierunki filozofii", Antyk 2003.

T. Nagel, "Co to wszystko znaczy? Bardzo krótkie wprowadzenie do filozofii", Warszawa 1993.

K. Szymanek Sztuka argumentacji

Pełna lista lektur zostanie podana na zajęciach.

Zajęcia będą wprowadzeniem do lektury tekstów filozoficznych i dyskusji nad stawianymi w filozofii od wieków pytań ontologicznych, epistemologicznych i aksjologicznych. Głównym celem zajęć jest wykształcenie umiejętności: interpretacji, argumentacji, dyskusji, stawiania pytań, krytyki.

Na zajęciach omówione zostaną główne problemy i koncepcje filozoficzne, które w dużym stopniu ukształtowały współczesny dyskurs naukowy. W wyborze tematów zajęć zostanie położony nacisk na problemy związane z szeroko rozumianym problemem poznania i umysłu.

W ramach zajęć studenci będą czytać zarówno teksty historyczne, przedstawiające problemy i koncepcje filozoficzne, jak i prace współczesne zawierające krytykę stanowisk historycznych oraz ukazujące aktualny horyzont danego zagadnienia.

Szacowana liczba godzin, które student powinien przeznaczyć na osiągnięcie efektów uczenia się: 30h (w sali) + 45h pracy własnej.

Wybrane tematy zajęć:

1. Czym jest filozofia? - wprowadzenie

2. Język a świat:

a) B. Russell, Prawda i fałsz, w: tegoż, Problemy filozofii.

3. Dyskusja i definiowanie:

a) Platon, Eutyfron,

4. Argumentacja (na podstawie M. Tokarz, Argumentacja, Perswazja, Manipulacja; K. Szymanek Sztuka argumentacji; T. Hołówka Kultura logiczna w ćwiczeniach)

5. Argumentacja 2

6. Spory Filozoficzne: Argumenty za istnieniem Boga oraz problem zła

a) J. Mackie, Zło a wszechmoc, w: Filozofia religii, red. Chwedeńczuk, Warszawa 1997

b) R. Swinburne, Wiedza z doświadczenia a zagadnienie zła, tamże.

7. Spory Filozoficzne. Źródła wiedzy: racjonalizm

a) Kartezjusz, Medytacje o filozofii pierwszej

8. Spory Filozoficzne. Źródła wiedzy: empiryzm

a) J. Locke, Rozważania dotyczące rozumu ludzkiego (fragm.): T.1, Ks. I: Rozdz. I-III; Ks. II Rozdz.: I, II, III, IV, VI, VIII, IX, XI

9. Argumentacja 3: debata oksfordzka na wybrany temat

10. Jak działa nauka: hipotezy, testowanie, wyjaśnianie

a) F. Bacon – Novum Organum, s.66-69

b) C. G. Hempel Filozofia nauk przyrodniczych (fragm.), rozdz. 2-3.

11. Jak działa nauka: paradygmaty i rewolucje

a) T. Kuhn. Struktura rewolucji naukowych, rozdz. II, III, IX, X.

12. Filozofia – metody i cele. Analiza językowa

a) Austin J. L., Zmysły i dane zmysłowe, wykład III i IV

13. Filozofia – metody i cele. Fenomenologia

a) R. Sokolowski, Wprowadzenie do fenomenologii, rozdz. 1-4

14. Filozofia – metody i cele. Szkoła krytyczna

a) M. Horkheimer Społeczna funkcja filozofii

15. Pisanie eseju argumentacyjnego – warsztaty

a) Metody weryfikacji efektów uczenia się: zadania domowe, praca pisemna

b) Składowe oceny końcowej i ich waga: praca pisemna 50%, prace domowe 50%

c) Semestralna liczba dopuszczalnych nieobecności zajęciach oraz w wypadkach, których to dotyczy, sposoby ich zaliczania: 2

d) Skala ocen: 5! – 95% pkt., 5 (bdb.) – od 90%, 4+ (db. plus) – od 82%, 4 (db.) – od 75%, 3+ (dst. plus) - od 68%, 3 – (dst.) od 60%, 2 – (ndst.) mniej niż 60%

e) warunki dopuszczenia do poprawy: obowiązuje jeden termin pracy pisemnej, brak możliwości poprawy