Seminaria (studia stacjonarne, filozofia) (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Filozofii)

Semestr zimowy 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Seminarium poświęcone jest rekonstrukcji i analizie podstawowych zagadnień współczesnej metaontologii w tradycji analitycznej.

Rok akademicki 2022/23

• Seminarium - 60 godzin

The seminar will be devoted to selected topics from ancient philosophy of language. The following three sets of topics are planned:

1) Interpretations of Aristotle's "Categories".

2) Major semantic theories in Ancient Philosophy.

3) Neoplatonic interpretations of Plato’s "Cratylus".

Rok akademicki 2022/23

• Seminarium - 60 godzin

Seminarium będzie poświęcone filozoficznym koncepcjom buntu, rewolucji i utopii. Będziemy się zajmować analizą założeń aksjologicznych i implikacji etycznych wybranych filozoficznych koncepcji zmiany społecznej, wywodzących się z szeroko rozumianej tradycji krytycznej. Rozważaniom poddamy odpowiedzi na pytanie, jak wyjść z kapitalizmu: czy można go zreformować, czy trzeba obalić rewolucyjnie oraz jaką rolę może tu odegrać myślenie utopijne.

Semestr letni 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Wspólne polsko-niemieckie seminarium z zakresu pojęcia demokracji, które odbędzie się w dniach 05-10.03.2023 r. (przyjazd 05.03) w Bad Bevensen w Niemczech.

Seminarium jest organizowane wspólnie z Pracownią Kantowską Uniwersytetu Jana Gutenberga w Moguncji i wezmą w nim udział także studenci z Niemiec.

Celem seminarium jest refleksja nad współczesnym pojmowaniem pojęcia „demokracja” z uwzględnieniem kontekstu polsko-niemieckiego.

W trakcie seminarium poza akademickimi metodami dydaktyki filozofii zostaną zastosowane także alternatywne metody edukacji, przede wszystkim metoda doświadczania uczestnictwa w procesie demokratycznym „Betzavta/Miteinander”, wymagająca poddania własnych działań krytycznej autorefleksji na plenum grupy.

Realizacja seminarium uzależniona jest od pozyskania dofinansowania zewnętrznego.

Proszę zapoznać się z uwagami w opisie szczegółowym

Semestr letni 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Seminarium poświęcone analizie głównych stanowisk etyki środowiska naturalnego: stanowiska antropocentrycznego, biocentrycznego i holistycznego.

Semestr letni 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

The seminar explores ethical and social issues raised by developments in human genetics.The course covers following topics: medicine in the era of genomics; moral status of human genes & genetic information; genetic exceptionalism; genetic discrimination; genetic privacy & the right not to know; ethics of genetic testing and counseling; ethics of genetic selection; ethics of genetic engineering; ethics of gene therapy; ethics of genetic enhancement; ethics of genetic research; genetics and distribuitive justice; genetic and criminal justice.

Semestr zimowy 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Seminarium dotyczy etyki wojny, w tym filozoficznego i praktycznego wymiary doktryny wojny sprawiedliwej oraz etycznych aspektów udzielania świadczeń zdrowotnych uczestnikom i ofiarom konfliktów zbrojnych oraz prowadzenia biomedycznych badań naukowych dla celów militarnych. Podstawowym celem zajęć jest zapoznanie studentów z głównymi zagadnieniami i problemami z zakresu etyki i bioetyki czasu wojny. Ponadto, celem jest rozwinięcie ich zdolności analitycznych i argumentacyjnych niezbędnych do identyfikowania, analizowania i rozwiązywania dylematów moralnych, jaką współczesne konflikty zbrojne.

Semestr zimowy 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Seminarium dotyczy etycznych aspektów ludzkiej prokreacji i medycyny reprodukcyjnej. Celem zajęć jest dostarczenie studentom wiedzy oraz umiejętności niezbędnych do rozumienia i krytycznego analizowania kwestii z zakresu etyki prokreacyjnej, w szczególności dotyczących powoływania ludzi do istnienia, diagnostyki prenatalnej oraz przerywania ciąży.

Semestr letni 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Cognitive science is an interdisciplinary science that combines different methodologies and uses various models of explanations. This pluralistic approach has its root in the complexity and multi-faceted nature of cognitive phenomena. At the same time, the methodological diversity of cognitive science makes it difficult to compare and integrate results from different research fields. At the seminar we will discuss selected models of explanation used in cognitive science, e.g. psychological, functional, mechanistic, dynamic explanations. We will also analyze the possibility of integrating these models. We will discuss both the work of philosophy of science and specific examples of explanations of cognitive phenomena.

Semestr zimowy 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Seminarium stanowi wprowadzenie do intensywnie rozwijanych we współczesnej analitycznej filozofii umysłu i działania oraz we współczesnej filozofii psychologii dociekań nad emocjami. Osią zajęć będzie dyskusja wybranych rozdziałów podręcznika „The Emotions. A philosophical introduction” autorstwa J. Deonna i F. Teroni. Główne zagadnienia, którymi będziemy się zajmować, to: (1) kwesta jednolitości kategorii emocji (tzw. emocje podstawowe versus emocje społeczne), (2) emocje na tle innych stanów mentalnych, (3) pytanie o treść poznawczą emocji, (4) modele emocji (w szczególności, kwestia zasadność percepcyjnego modelu emocji i tzw. problem uporczywych emocji), (5) emocje jako racje działania i racje teoretyczne.

Spotkania poświęcone omówieniu partii podręcznika przeplatane będą lekturą tekstów źródłowych (m.in. J.Prinz, M.Brady, R. de Sousa, A. Damasio) oraz artykułów z zakresu psychologii poznawczej i neuronauk.

Semestr letni 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Zajęcia są pomyślane jako kolejna edycja zajęć seminaryjno-warsztatowych przeznaczonych dla studentów Instytutu Filozofii UW, Akademii Teatralnej i Akademii Sztuk Pięknych. Z jednej strony mają one stworzyć platformę współpracy pozwalającej wykroczyć zarówno poza akademicką teorię, jak i praktykę artystyczną, z drugiej strony mają one sprzyjać zbliżeniu różnych środowisk. Z tego względu zajęcia będą łączyły rozmaite formy pracy: wygłaszanie referatów, przygotowanie prezentacji wizualnych, występy aktorskie, dyskusje.

Rok akademicki 2022/23

• Seminarium - 60 godzin

Czy możemy być wolni w naszych działaniach i czy możemy cieszyć się wolnością woli przy założeniu, że nasze czyny i treść naszych aktów woli są odwiecznie znane Bogu? W trakcie seminarium omówimy najważniejsze ze sformułowanych filozoficznych odpowiedzi na zagrożenie, jakie dla ludzkiej wolności wydaje się nieść Boska przedwiedza. Zastanowimy się także nad tym, jak w świetle współczesnych badań filozoficznych – np. w świetle analiz warunków prawdziwości i znaczenia okresów kontrfaktycznych − odpowiedź ta brzmieć powinna. Będziemy m.in. zapoznawać się ze współczesnymi, analitycznymi interpretacjami i rozwinięciami rozwiązań wypracowanych w historii filozofii, na przykład z dzisiejszymi wersjami poglądów W. Ockhama, G. W. Leibniza i Luisa de Moliny.

Rok akademicki 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Tematyka seminarium jest związana z projektem „Epistemic and semantic commitments of foundational theories, zob. https://commitments-project.com/. Przewidziane są referaty zaproszonych gości (z Polski i zagranicy), którzy w swojej pracy badawczej podejmują problemy bliskie tematyce wspomnianego projektu badawczego.

Semestr zimowy 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Seminarium poświęcone jest metasemantyce rozumianej jako część filozofii języka. Głównym celem badawczym seminarium jest określenie, jaki kształt powinna przyjąć teoria metametasemantyczna, która z założenia ma uchronić przed niezdeterminowaniem semantyki. Seminarium ma charakter badawczy, co oznacza, że jego celem jest wypracowanie oryginalnych rozstrzygnięć podejmowanych kwestii. Prowadzący widzi swą rolę jako kogoś, kto kieruje grupą badawczą, a nie kogoś, kto informuje słuchaczy o rezultatach swoich badań. Tryb pracy seminaryjnej zakłada bardzo dużą swobodę w formułowaniu i przedstawianiu pomysłów uczestników.

Semestr letni 2022/23

• Seminarium - 30 godzin

Omawiane teksty filozoficzne należą do kręgu kulturowego Indii i Chin. Celem seminarium jest zaprezentowanie wybranych tekstów źródłowych, dotyczących problematyki człowieka w jego relacji do samego siebie, wspólnoty i świata. Będzie to kontynuacja zajęć dotyczących problematyki człowieka w grecko-rzymskiej tradycji filozoficznej (I semestr). Oba semestry można zaliczyć oddzielnie, zachęca się jednak do zaliczenia całości, gdyż zajęcia z obu semestrów będą się dopełniać.