L’union européenne artistique avant la Révolution

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La séquence des conférences présente l’Europe artistique en mouvement à travers tout le XVIIIe siècle, ses pricipaux artistes et les lieux de rencontre pour tout le Art World. Voyageant les Europens découvrent leurs pays propres ainsi que les phénomènes naturels inconnus (volcans, glaciers, haute montagne etc.), les vestiges des cultures anciennes, les trésors artistiques dans les musées qui s’ouvrent, etc.

Tout le cours sera donné sous format des vidéoconférences Google Meet [online].

L’introduction genérale présentant les conditions de participation des étudiant/e/s ainsi que les règles de la validation et la bibliographie, sera suivie d’une séquence des rencontres (conférences) avec l’Europe artistique en mouvement à travers tout le XVIIIe siècle, au seuil de la modernité donc, à une époque où des institutions telles que le musée public, l'académie d'art, le marché de l'art, mais aussi les attitudes et coutumes modernes (comme le tourisme, l'intérêt pour les patrimoine) se sont constitués. Et la conception de l’Europe des nations elle-même se constitue au cours du XVIIIe siècle, ce siècle des grandes migrations des artistes, artisans et touristes.

L’union européenne artistique à cette époque-là n’est pas seulement celle des peintres, sculpteurs, musiciens, acteurs, architectes ; à ce mouvement participent également mécènes, collectionneurs, et tout ce Art World circule à travers le continent.

Pendant cette circulation les Européens découvrent leur/s Europe/s : ses paysages inconnus, phénomènes naturels negligés (volcans, glaciers, haute montagne etc.), les vestiges des cultures anciennes etc.

Sur la carte culturelle de l'Europe, outre la Vienne impériale et la Rome papale, de nouveaux grands centres apparaissent : Londres, Dresde, Naples et surtout Paris. Mais aussi ces petits centres internationaux où se réunissaient des riches mécènes, collectionneurs, artistes, écrivains et théoriciens : Zurich, Berne, les „Kurort” Karlsbad ou Spa.

L’auteur, travaillant dans ce domaine des recherches depuis 30 ans, a consacré à ce sujet deux livres ainsi que plusieurs études et conférences (e.a. à Berne, Marseille, Paris), concernant aussi bien les artistes concrets que les problèmes genéraux et méthodologiques. Professeur Pieńkos s’occupe des problèmes de l’identité nationale dans l’histoire de l’Europe moderne, des régionalismes dans la culture moderne, de l’histoire du paysage, de la présence des artistes italiens, suisses et franҫais en Pologne ; il renoue ici à ses recherches aussi sur la culture helvétique des Lumières. Ces champs de refléxion trouveront leurs places au cours des conférences proposées.

Parmi les principaux problèmes touchés il faut accentuer les analyses :

- de la recherche de l’identité nationale dans l’histoire de l’Europe moderne ;

- des migrations artistiques et la recherche du marché ;

- de la nouvelle attitude envers la nature, ainsi que la naissance du phénomène touristique.

Les sujets principaux :

- introduction historique, généralités sur la découverte culturelle et scientifique de l’Europe à l’époque des Lumières ;

- le Grand Tour, les généralités ;

- Grand Tour : les découvertes archéologiques et naturelles en Italie ;

- la grande découverte commune de l’Europe: glaciers, Alpes, volcans, paysages voisins régionaux ;

- sur le chemin vers l’Italie : Karlsbad, Vienne ;

- sur le chemin vers l’Italie : les Alpes, le milieu intellectuel de Zurich, Genève ;

- Rome internationale et … nordique ;

- Dresde internationale – polonaise, italienne, franҫaise ;

- les portraitistes vagabonds (J.-E. Liotard, A. Kauffmann, M. Bacciarelli) ;

- les paysagistes vagabonds (famille Canaletto, A.L. Ducros, J.Ph. Hackert, J. Pillement) ;

- le rôle des nouveaux médias visuels : la circulation des images et d’information grâce aux reproductions graphiques.

Bibliographie provisoire, non obligatoire [« further reading... »]

L’Académie de France à Rome. Le palais Mancini : un foyer artistique dans l’Europe des Lumières (1725-1792), dir. M. Bayard, É. Beck Saiello, A. Gobet, Rennes 2016.

L'Aigle Blanc. Stanislas Auguste, dernier roi de Pologne collectionneur et mécène au siècle des Lumières, cat. exp., dir. E. Starcky, A. Rottermund, Paris 2011.

P.-Y. Beaurepaire, Le Mythe de l’Europe française. Diplomatie, culture et sociabilités au temps des Lumières, Paris 2007.

P.-Y. Beaurepaire et P. Pourchasse (dir.), Les circulations internationales en Europe, années 1680-années 1780, Rennes 2010.

É. Beck Saiello, Napoli e la Francia: i pittori di paesaggio da Vernet a Valenciennes, Rome 2010.

A. Brilli, Le voyage d’Italie, Paris 1989. [versions en plusieurs langues].

E. Chaney, The Evolution of the Grand Tour. Anglo-Italian Cultural Relations since the Renaissance, Londres 1998.

Dresde ou le rêve des princes: la Galerie de Peintures au XVIIIe siècle, cat. exp. Musée des Beaux-Arts de Dijon 2001.

Eighteenth-century art worlds :

global and local geographies of art, dir. S. Sloboda, M. Yonan, Londres-New York 2019.

M. Fumaroli, Quand l'Europe parlait français, Paris 2001.

M. Fumaroli, La République des Lettres, Paris 2015.

Globalizing Cultures : Art and Mobility in the Eighteenth Century, « Ars Orientalis» 2010, https://www.jstor.org/stable/23075922.

Grand Tour. The Lure of Italy in the 18th Century, cat. exp., Tate Gallery, Londres 1996.

W. Hauptman, La Suisse Sublime vue par les peintres voyageurs 1770-1914, Lugano-Milan 1991.

Y. Hersent, Grand Tour et Lumières, in : Les Voyages. Rêves et réalités, dir. J. Pigeaud, Rennes 2008.

Intorno a Marcello Bacciarelli. Italiani nella Varsavia dei Lumi, dir. A. Pieńkos et M. Smoliński, Varsovie 2019.

B. Joyeux-Prunel, Les transferts culturels. Un discours de la méthode, « Hypothèses », 1 (6), 2003.

P. Kirby, The Grand Tour in Italy 1700-1800, New York 1982.

A. Pieńkos, Le Grand Tour d’Europe des artistes. Croquis d’une carte des voyages artistiques au XVIIIe siècle, in : Entre Pologne et France. Le cosmopolitisme des Lumières. Colloque pour l’inauguration de «L’Archivio Piattoli» on-line, Rome 2018.

K. Pomian, Collectionneurs, amateurs et curieux. Paris-Venise, XVIe-XVIIIe siècle, Paris 1987. [versions en plusieurs langues].

K. Pomian, L’Europe et ses nations, Paris 1990. [versions en plusieurs langues].

K. Pomian, Le Musée. Une histoire mondiale, vol. 1 : Du trésor au musée, Paris 2020 [versions en plusieurs langues, polonais etc.].

K. Pomian, Th. Gaehtgens, Histoire artistique de l’Europe. XVIIIe siècle, Paris 1998.

Le rayonnement français en Europe centrale du XVIIe siècle à nos jours, dir. M. Figeac, O. Chaline, J. Dumanowski, Bordeaux 2009.

C. Reichler, R. Ruffieux (dir.), Le Voyage en Suisse, Paris 1998.

C. Reichler, La découverte des Alpes et la question du paysage, Genève-Paris 2002.

D. Roche, Humeurs vagabondes. De la circulation des hommes et de l’utilité des voyages, Paris 2003.

D. Roche, Circulation et cosmopolitisme en Europe, Paris 2004.

C. de Seta, L'Italia del Grand Tour da Montaigne a Goethe, Naples 1996 (II ed.).

Spa, Carrefour de L’Europe des Lumières. Les hôtes de la cité thermal au XVIIIe siècle, dir. D. Droixhe, M. Collart, Paris 2013.

Splendeurs de la cour de Saxe - Dresde à Versailles, cat. exp. Musée National des Châteaux de Versailles et de Trianon, dir. Th. Gaehtgens, Paris 2006.

Stanislas Auguste dernier roi de Pologne. Collectionneur et mécène dans l’Europe des Lumières, dir. M.M. Grąbczewska, Paris 2012.

J. Starobinski, 1789 : Les Emblèmes de la Raison, Paris 1973.

L. Tissot, Naissance d’une industrie touristique. Les Anglais et la Suisse au XIXe siècle, Lausanne 2000.

Transferts. Les relations interculturelles dans l’espace franco-allemand (XVIIIe-XIXe siècles), dir. M. Espagne, M. Werner, Paris 1988.

L’auteur proposera aussi d’autres textes en français ou en anglais concernant les lieux et les artistes analysés.

L'étudiant voit et comprend le côté symbolique et visuel de la culture, reconnaît la spécificité de la culture symbolique, l'instrumentalisation du côté visuel (e.a. façonner l'image comme élément de la politique ) ; peut interpréter correctement des phénomènes culturels et artistiques.

Il est capable de prévoir et de percevoir le processus culturel.

A la capacité de comprendre, d'analyser et de décrire les phénomènes culturels et sociaux dans la dimension internationale.

COMPÉTENCES SOCIALES

1. est conscient de l'existence d'un symbolisme politique et visuel et du rôle de l'image politique en Europe et au-delà ;

2. a des compétences de dialogue de base avec des représentants d'autres cultures et civilisations

3. est un acteur compétent de la culture européenne et mondiale, utilise diverses formes et supports de vie culturelle répandus en Europe et au-delà de ses frontières.

Les conférences permettent de systématiser les grandes lignes de réflexion sur la culture européenne ; apportent l'élargissement des connaissances des relations sociales à la naissance des sociétés européennes modernes ; les étudiants devraient pouvoir suivre les mécanismes des migrations artistiques ;

Le cours apporte la connaissance pratique de la terminologie de base de l'histoire de l'art moderne ainsi que d'autres domaines de connaissances culturelles ; la capacité à comprendre la relation entre les phénomènes de l'époque artistique et historico-politique définie.

Il permet d'approfondir la connaissance des méthodes et techniques de recherche d'histoire de l'art ainsi que l’histoire de la culture ; enfin, il propose l'amélioration des connaissances professionnelles des outils de recherche dans le domaine de la culture.

La validation après une épreuve écrite de contrôle à la fin

du cycle (au mois de juin) – un essai (env. 2 pages), les

sujets au choix seront proposés lors de la dernière

rencontre.