Critical analysis of works

Zajęcia polegają na krytycznej analizie tekstów piosenek z okresu dyktatury wojskowej w Brazylii, co ma na celu przybliżenie studentom wartości historiograficznej, która kryje się w tej formie kultury. Oprócz tego, zajęcia pomogą studentom krytycznie spojrzeć na okoliczności, w których znajdowała się muzyka podczas dyktatury, a także zrozumieć, jak działała cenzura w Brazylii w latach 1964-1985.

Zajęcia zaczną się od krótkiego wprowadzenia do znaczenia muzyki i jej relacji z cenzurą podczas dyktatury wojskowej w Brazylii. Następnie przejdziemy do szczegółowych analiz tekstów piosenek takich autorów jak Chico Buarque, Raul Seixas, Elis Regina i inni autorzy znani ze swojej twórczości zaangażowanej społecznie. Wspólnie zastanowimy się nad okolicznościami publikacji wybranych utworów oraz tym, jak ich treść odnosiła się do brazylijskiej rzeczywistości podczas reżimu i cenzury.

Przeanalizowane zostaną utwory o takiej tematyce jak:

- formy represji społeczeństwa,

- sytuacja mniejszości seksualnych,

- propaganda dobrobytu,

- inne tematy wybrane podczas zajęć przez prowadzącego i studentów.

GAWRYCKI, Marcin Florian. Muzyczne Wojny: Brazylijska muzyka popularna w czasie dyktatury (1964-1985). 1. ed. Warszawa: Muzeum Historii Polskiego Ruchu Ludowego, 2017.

BERG, Creuza. Mecanismos do Silêncio: censura e expressões artísticas no regime militar (1964-1984). 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia Edição e Comunicação Ltda., 2019.

GONÇALVES, Renato. Nós Duas: As representações LGBT na canção brasileira. 1. ed. São Paulo: Lápis Roxo, 2016.

STROUD, Sean. Musical Nationalism and the ‘Cultural Invasion’ Debate. In: STROUD, Sean. The Defence of Tradition in Brazilian Popular Music: Politics, Culture and the Creation of Música Popular Brasileira. 1. ed. New York: Ashgate Publishing, 2008. cap.1.

NAPOLITANO, Marcos. A MPB sob Suspeita: a Censura Musical Vista Pela Ótica dos Serviços de Vigilância Política (1968-1981). Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 24, ed. 47, p. 103-126, 2004.

Po zajęciach student:

- posiada szczegółową wiedzę odnośnie zaangażowania muzyki z okresu dyktatury wojskowej w kwestie społeczne i polityczne w Brazylii,

- potrafi identyfikować, analizować i interpretować informacje zawarte w utworach, zarówno wyraźnie widoczne, jak i te stanowiące ich "drugie dno",

- rozumie w jaki sposób funkcjonowała w Brazylii cenzura oraz jaki miała wpływ na brazylijską rzeczywistość, szczególnie tę kulturową,

- umie płynnie wypowiedzieć się w języku portugalskim na temat opracowanych podczas zajęć zagadnień,

- potencjalnie zyskał nowe inspiracje i pomysły własnych tematów prac naukowych.

W skład zaliczenia wchodzą trzy elementy:

- obecność na zajęciach,

- aktywny udział w dyskusji i lektura polecanych tekstów,

- prezentacja zaliczeniowa polegająca na przygotowaniu utworu i omówienie go na forum grupy w wybranej przez studenta formie.