Plan specjalności portugalskiej 2 rok 1 stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich)

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem tego kursu jest zapoznanie studentów z problemami społecznymi, kulturowymi, ekonomicznymi, politycznymi i innymi, które mają wpływ na bieżące sprawy Portugalii.

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 60 godzin

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 60 godzin

Głównym celem przedmiotu jest nauka języka portugalskiego poprzez przygotowanie sztuki teatralnej w języku portugalskim. Grupa wybiera sztukę do wykonania w pierwszych klasach, a następnie role i funkcje techniczne (światło, dźwięk, kostiumy, dekoracje itp.) są dzielone między uczniów i rozpoczyna się próby. Pod koniec semestru spektakl jest prezentowany publiczności w warszawskim teatrze.

Semestr zimowy 2024/25

• Wykład - 15 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Wykład - 15 godzin

Semestr zimowy 2026/27

• Wykład - 15 godzin

Opis fonetyki i fonologii języka portugalskiego w wariancie europejskim

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2026/27

• Konwersatorium - 30 godzin

Konflikty wewnętrzne, kształtowanie się ideologii liberalnej i republikańskiej. Zmiany terytorialne i ekonomiczne na afrykańskich terytoriach zamorskich. Ostatni królowie - Piotr V (1855-1861), Ludwik I (1861-1889) i Manuel II (1908-1910). Próby obalenia monarchii; Republika (1910) - problemy społeczne, ekonomiczne i polityczne.

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Niniejszy przedmiot poświecone jest analizie ról, jakie odgrywa tłumaczenie w przekładach literackich oraz masowej komunikacji medialnej i obejmuje: reklamę, kino, opery mydlane, muzykę, itd. Nacisk kładziony będzie na specyfikę kulturową, jak również na identyfikację lokalną bądź globalną. Studenci będą mieli do przeanalizowania wiele przykładów "case studies" tekstów pochpodzących z różnych rejestrów językowych. Studenci zapoznają się także z teoretycznymi aspektami zawartymi w między-kulturowym tłumaczeniu.

Kształcenie językowe na poziomie B2+.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2026/27

• Konwersatorium - 30 godzin

Panoramiczne spojrzenie na współczesną kulturę muzyczną Brazylii: przegląd najważniejszych nurtów i gatunków ukazanych w szerszym kontekście społeczno-kulturowym oraz analiza tekstów wybranych utworów muzycznych.

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Geografia Portugalii kontynentalnej (krainy geograficzne i kulturowo-geograficzne), kultura (kultura regionalna: zwyczaje, obrzędy, legendy i kuchnia) i sztuka (style, elementy architektoniczne i malarskie), Azorów i Madery.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 15 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Ćwiczenia - 15 godzin

Semestr zimowy 2026/27

• Ćwiczenia - 15 godzin

Kurs koncentruje się wokół problemów:

1. Metodologicznego określenia dyscypliny (propozycje Manuela Ferreiry, Russela Hamiltona, Piresa Laranjeiry i Francisca Salinasa Portugal) oraz periodyzacji literatur afrykańskich języka portugalskiego.

2. Rozróżnienia między literaturami afrykańskimi a literaturami o tematyce afrykańskiej.

3. Oralności i pisma. Figury griota w literaturach afrykańskich

4. Kontr-literatur, literatur wyłaniających się, nowych systemów literackich i literatur peryferyjnych

5. Literatury kolonialnej/ literatury wyłaniającej się/ literatury narodowej

Rok akademicki 2024/25

• Wykład - 30 godzin

Rok akademicki 2025/26

• Wykład - 30 godzin

Rok akademicki 2026/27

• Wykład - 30 godzin

Kurs koncentruje się wokół problemów:

1. Metodologicznego określenia dyscypliny (propozycje Manuela Ferreiry, Russela Hamiltona, Piresa Laranjeiry i Francisca Salinasa Portugal) oraz periodyzacji literatur afrykańskich języka portugalskiego.

2. Rozróżnienia między literaturami afrykańskimi a literaturami o tematyce afrykańskiej.

3. Oralności i pisma. Figury griota w literaturach afrykańskich

4. Kontr-literatur, literatur wyłaniających się, nowych systemów literackich i literatur peryferyjnych

5. Literatury kolonialnej/ literatury wyłaniającej się/ literatury narodowej

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2026/27

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest zapoznanie studentów z wybranymi tekstami literackimi doby średniowiecza i renesansu. Tematyka zajęć została uporządkowana chronologicznie i ujęta w sposób problemowy. Zajęciom towarzyszą autorskie materiały dydaktyczne.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 120 godzin

Semestr letni 2025/26

• Ćwiczenia - 120 godzin

Celem tego przedmiotu jest przekazanie studentom podstawowej wiedzy z zakresu książki i literatury, jak również przekazanie im zróżnicowanej wiedzy o kulturze i społeczeństwie portugalskim, która umożliwi im czytanie, analizowanie i interpretowanie różnych rodzajów tekstów literackich i nieliterackich w języku portugalskim, z wykorzystaniem podstaw i metajęzyka z zakresu literaturoznawstwa. Jednocześnie pogłębiona zostanie wiedza gramatyczna i umiejętności komunikacyjne uczniów w zakresie języka portugalskiego, co pozwoli im na rozumienie i tworzenie różnego rodzaju tekstów w języku portugalskim (ustnych i pisemnych) na poziomie B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2026/27

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiot poświęcony jest analizie zjawisk migracyjnych, doświadczeń inności oraz przemian społecznych w Portugalii i Brazylii, oglądanych z perspektywy „poza centrum” – prowincji, favel, dzielnic migranckich i grup zwykle marginalizowanych. Łączymy ujęcie historyczne (kolonializm, niewolnictwo, emigracja Portugalczyków, imigracja do Brazylii) z analizą współczesnych mobilności: migracji wewnętrznych, obecności Brazylijczyków w Portugalii oraz polskich śladów w świecie portugalskojęzycznym.

Na zajęciach zestawiamy teksty naukowe z literaturą, reportażem i innymi tekstami kultury (m.in. Clarice Lispector, Henryk Siewierski, Tomasz Łychowski, Izabela Klementowska, José Miguel Wisnik), a także materiałami dotyczącymi turystyki duchowej (np. ayahuasca), ujmowanej w perspektywie krytycznej, bez promowania używania substancji psychoaktywnych.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest poznanie warsztatu tłumacza literackiego oraz jego roli w procesie przekładu, m.in. na podstawie lektury tekstów teoretycznych i krytycznych autorów polskich i zagranicznych zajmujących się praktyką i teorią przekładu. Poznanie i omówienie kluczowych elementów, które wpływają na proces przekładu literackiego oraz na jakość przetłumaczonego tekstu.

Analiza krytyczna i kontekstualizacja fragmentów dzieł autorów brazylijskich/polskich, a następnie analiza i krytyka ich przekładu na język polski/ brazylijski portugalski.

Celem pośrednim zajęć jest wsparcie w podejmowaniu pierwszych indywidualnych kroków i badań w zakresie tłumaczeń, wprowadzenie do praktyki przekładu, a następnie przygotowanie indywidualnego projektu tłumaczenia fragmentu wybranego dzieła literackiego.