Resolving alcohol problems

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów i omówienie podstawowych pojęć związanych z chorobą alkoholową, teorii wyjaśniających przyczyny uzależnienia i analiza podstawowych zaburzeń występujących w trakcie jej trwania. W trakcie konwersatorium omawiane są podstawowe metody leczenia osób uzależnionych od alkoholu, jak i programy profilaktyki nawrotom. Przedstawione są sposoby świadczenia pomocy rodzinom alkoholików, ze szczególnym uwzględnieniem form pomocy rodzinie osoby uzależnionej.

Zajęcia składają się z czterech części. Pierwsza poświęcona jest wyjaśnieniu istoty choroby alkoholowej, omówieniu kryteriów uzależnienia i podstawowej terminologii problematyki. Część druga obejmuje zapoznanie studentów z zaburzeniami psychicznymi (a także w mniejszym stopniu fizycznymi) występującymi w przebiegu choroby alkoholowej, m.in.: psychozą Korsakowa, otępieniem alkoholowym, paranoją alkoholową, majaczeniem alkoholowym, halucynozą alkoholową, stanami depresyjnymi i padaczką alkoholową. Część trzecia poświęcona jest omówieniu teorii wyjaśniających przyczyny nadużywania i uzależnienia od alkoholu, w tym: koncepcją F.M. Jedlinka, podejściem psychoanalitycznym, behawioralnym, omówieniu wpływu czynników biologicznych, zapoznaniu z modelem psycho – bio - społecznym J. Mellibrudy i in. Część ostatnia ma na celu zapoznanie studentów z podstawowymi metodami leczenia osób dotkniętych chorobą alkoholową. Obejmuje krótkie przedstawienie historii lecznictwa odwykowego w Polsce, omówienie instytucji prowadzących detoksykację osób uzależnionych, działalności ruchów samopomocowych (w tym wspólnot Anonimowych Alkoholików, Al-Anon, Alateen, Alatot, DDA, Klubów Abstynenta), ruchów trzeźwościowych czy ruchów dzieci alkoholików. Ze względu na fakt, że alkoholizm jest chorobą całej rodziny, a nie jedynie osoby pijącej, omówione jest pojęcie i podstawowe objawy współuzaleznienia. Istotne miejsce w cyklu zajęć zajmuje Program Anonimowych Alkoholików, a także zastosowanie terapii profesjonalnej w leczeniu osób uzaleznionych od alkoholu.

Brown S., Leczenie alkoholików. Rozwojowy model powrotu do zdrowia, Warszawa 1990

Kinney J., Leaton G., Zrozumieć alkohol, Warszawa 1996 (nieoblig.)

Robinson B. E., Rhoden L. J., Pomoc psychologiczna dla dzieci alkoholików, Warszawa 2000

Woronowicz B., Bez tajemnic. O uzależnieniach i ich leczeniu, Warszawa 2003 - frgmenty

Woronowicz B., Uzaleznienia. Geneza, terapia, powrót do zdrowia, Warszawa 2009 - fragmenty

Alkoholizm i Narkomania, Polskie Towarzystwo Psychiatryczne, Instytut Psychiatrii i Neurologii, Warszawa (wybrane numery)

Alcohol and Alcoholism, Oxford University Press (wybrane numery)

http://www.psychologia.edu.pl/czytelnia/63-terapia-uzalenienia-i-wspouzalenienia/337-c-rogersa-podejscie-fenomenologiczne-a-uzaleznienie-od-alkoholu.html

http://www.psychologia.edu.pl/czytelnia/63-terapia-uzalenienia-i-wspouzalenienia/342-charakterystyka-kobiet-wspoluzaleznionych.html

http://www.psychologia.edu.pl/czytelnia/126-uzalenienie/1409-pulapka-wspoluzaleznienia-wanda-sztander.html

http://www.psychologia.edu.pl/czytelnia/62-wiat-problemow/527-8222-atlantis-8221-i-aa-8211-szansa-na-resocjalizacje.html

http://www.psychologia.edu.pl/czytelnia/126-uzalenienie/1410-dzieci-w-rodzinie-z-problemem-alkoholowym-wanda-sztander.html

Absolwent posiada ogólną wiedzę na temat choroby alkoholowej, potrafi wskazać jej przyczyny z perspektywy teorii i koncepcji bio-neurologicznych, psychologicznych i społecznych, jest w stanie wymienić i scharakteryzować podstawowe zaburzenia psychiczne do jakich dochodzi w trakcie rozwoju choroby alkoholowej, dysponuje podstawową wiedzą, na temat instytucjonalnych form pomocy świadczonej osobom uzależnionym od alkoholu jak i ich bliskim, potrafi wskazać istotę profesjonalnej jak i nieprofesjonalnej terapii.

Ocena aktywności w trakcie zajęć, spełnienie warunku obecności na zajęciach, egzamin