(in Polish) Teksty kultury w tekstach akademickich

Konwersatorium z zakresu nauk o kulturze i literaturze. Zajęcia mają na celu doskonalenie umiejętności pracy z tekstami kultury pod kątem pisania pracy dyplomowej na ich podstawie a także przygotowanie do opracowywania abstraktów, referatów oraz artykułów specjalistycznych z dziedziny nauk o kulturze i literaturze. Umiejętności te obejmują trening analizy materiału źródłowego, formułowania tematu pracy, stawiania pytań badawczych, opracowywania planu pracy dyplomowej, bibliografii, selekcji materiału.

Studenci, w założeniu obeznani już z podstawami metodologii badań naukowych, będą mieli możliwość zapoznać się z metodami selekcji materiału do badań literaturoznawczych i kulturoznawczych, formułowania pytań i hipotez naukowych, selekcji bibliografii, sporządzania przypisów, bibliografii, operowania językiem adekwatnym do prac dyplomowych i akademickich (język polski, na życzenie także angielski).

Burkert, W. Stwarzanie świętości

Culler, J., Teoria literatury

Genette, G., Palimpsesty

Gilhus, I. Animals, Gods and Humans

Girard, R. Sacrum i przemoc

Janion, M. Humanistyka: poznanie i terapia

Kristeva, J., Słowo, dialog, powieść

Lichański, J., Kajtoch, W., Trocha, B., Literatura i kultura popularna. Metody: propozycje i dyskusje

Sikora, M., Kultura popularna jako semiologia codzienności

Po zakończeniu zajęć student/studentka

w zakresie WIEDZY:

– ma ogólną wiedzę o podstawowej literaturze przedmiotu dla wybranych zagadnień z zakresu nauk o kulturze i literaturoznawstwa oraz potrafi wdrożyćich zastosowanie w pracy naukowej (K_W05);

– identyfikuje motywy które wywarły (i wywierają nadal) wpływ na późniejszych twórców tekstów kultury wykorzystujących jako motyw przewodni mity, wątki literackie i nawiązania do praktyk religijnych dawnej Grecji i Rzymu (K_W09)

W zakresie UMIEJĘTNOŚCI student/studentka

– potrafi wydobyć z tekstu oryginalnego (także w przekładzie) określone informacje (K_U02);

- potrafi analizować dzieła współczesnych sztuk wizualnych, multimedialnych, performatywnych pod kątem zagadnień, którymi zajmuje się w toku swojej pracy nad tekstem lub prezentacją akademicką (K_U03);

– rozpoznaje najważniejsze gatunki literackie, w których pojawiają się wątki zainspirowane zjawiskami związanymi z mitami, dziełami literackimi i zjawiskami społeczno-kulturowymi zarówno grecko-rzymskimi jak i z ich recepcją (K_U02)

W zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH student/studentka

– rozumie potrzebę ustawicznego dokształcania się a także nabywa umiejętności właściwej selekcji powszechnie dostępnych źródeł cyfrowych (K_K01),

– pracuje w grupie oraz przedstawia wyniki tej pracy (prezentacja ustna) (K_U08), (K_U13), (K_K04)

– pracuje indywidualnie (przygotowanie krótkiej wypowiedzi na zadany temat w postaci abstraktu, konspektu, szkicu krótkiego tekstu akademickiego), samodzielnie wyszukując, selekcjonując i oceniając materiał (K_W07);

- rozumie oraz stosuje w dyskusji podczas zajęć zasady tolerancji i poszanowania wszelkich różnic kulturowych i światopoglądowych (K_K07);

- rozumie znaczenie bogactwa i dziedzictwa kulturowego zarówno Europy, jak i innych, nawet najodleglejszych regionów (K_K08)

Na bieżąco sprawdzana jest znajomość wymaganych zagadnień (podawanych z minimum 7-14 dniowym wyprzedzeniem), stopień zrozumienia fragmentów tekstu i praktycznego zastosowania nabywanych umiejętności. Brana jest pod uwagę aktywność (przygotowanie indywidualne) na zajęciach