Historia filozofii nowożytnej II (wykład monograficzny)

monograficzne
ogólnouniwersyteckie

Podczas wykładów przedstawione zostanie tło historyczne filozofii wczesnonowożytnej, kontekst rewolucji naukowej XVI-XVIII wieku, zmian społecznych, kulturalnych i religijnych oraz ich wpływ na filozofię, ewolucja kluczowych pojęć filozoficznych w tym okresie.

Podczas wykładów przedstawione zostanie tło historyczne filozofii wczesnonowożytnej, kontekst rewolucji naukowej XVI-XVIII wieku, zmian społecznych, kulturalnych i religijnych oraz ich wpływ na filozofię, ewolucja kluczowych pojęć filozoficznych w tym okresie.

Tematami wykładów będzie m.in.:

- udział filozofów we wczesnonowożytnej rewolucji naukowej;

- wpływ rozwoju techniki na filozofię wczesnonowożytną;

- zmiany modelu edukacji (kryzys uniwersytetu średniowiecznego, nowe modele i placówki edukacyjne, pozycja filozofii wczesnonowożytnej względem ówczesnego systemu edukacji);

- wpływ reformacji i kontrreformacji na poglądy filozofów XVI i XVII wieku;

- zarys ewolucji kluczowych pojęć filozoficznych w omawianym okresie: substancja, nieskończoność, umysł, idea, intelekt i zmysły.

E. Cassirer, Filozofia oświecenia;

A. Crombie, Nauka średniowieczna i początki nauki nowożytnej;

P. Hazard, Myśl europejska XVIII wieku;

A. Koyré, Od zamkniętego świata do nieskończonego wszechświata;

W. Sady, Dzieje religii, filozofii i nauki

Nabyta wiedza: student/ka zna i rozumie podstawową terminologię filozoficzną omawianego okresu, poglądy wybranych klasycznych autorów filozoficznych na podstawie samodzielnej lektury ich pism oraz historyczny charakter kształtowania się idei filozoficznych w omawianym okresie (K_W03, K_W07, K_W08)

Nabyte umiejętności: student/ka potrafi interpretować teksty filozoficzne omawianego okresu, komentując i konfrontując tezy pochodzące z różnych tekstów, potrafi analizować proste argumenty filozoficzne oraz poprawnie stosować poznaną terminologię filozoficzną (K_U01, K_U02)

Nabyte kompetencje społeczne: student/ka jest gotów/gotowa do wykorzystania wiedzy zdobytej na zajęciach, do sprawnego funkcjonowania w grupie oraz do dalszego samokształcenia (K_K05).

Praca pisemna (esej o objętości ok. 10 stron na jeden z tematów omówionych na wykładach lub wiążących się z problematyką wykładów)

Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 2