BA Seminar: Contemporary Topics on Culture and Politics

obowiązkowe
seminaria licencjackie

To seminarium jest kontynuacją proseminarium „Contemporary Topics on Culture and Politics” (4219-ZP038)

Głównym celem tego kursu jest umożliwienie studentom kontynuowania procesu badawczego, który rozpoczął się w poprzednim semestrze. Pod koniec semestru oczekuje się, że student/ka przedstawi ostateczny draft pracy licencjackiej (BA thesis).

Praca licencjacka to projekt akademicki prowadzony przez studentów samodzielnie. W ramach tego projektu, studenci eksplorują zagadnienia, tematy, wydarzenia i procesy z szeroko pojętego obszaru amerykanistyki.

Rozwój tego projektu powinien być zgodny z wytycznymi badawczymi poszczególnych dyscyplin akademickich, takich jak: socjologia, nauki polityczne, historia, antropologia czy prawo. W ten sposób, praca licencjacka będzie mogła zostać opracowana zgodnie z daną metodologią badawczą.

W trakcie tego kursu, studenci korzystają z danych, metodologii i ram koncepcyjnych do identyfikowania, badania, analizy i interpretacji faktów, zjawisk i procesów związanych z amerykanistyką. Analiza danych będzie opierać się na technikach takich jak: wywiady, ankiety, obserwacje etnograficzne (praca terenowa), analiza tekstów, analiza dokumentów, analiza wizualna, analiza polityki publicznej czy analiza online.

Pod koniec semestru, aby zostać zatwierdzona, praca licencjacka musi zawierać następujące elementy: problem badawczy, tezę, powody wyboru tematu, cel i zakres pracy, podstawowe metody badawcze, spis treści i bibliografię.

Praca licencjacka musi być napisana w stylu akademickim. Długość pracy wynosi około 25 stron lub co najmniej 7500 słów; powinna odnosić się do nie mniej niż dziesięciu źródeł akademickich, a przypisy i bibliografia powinny być zgodne z zasadami Chicago Manual of Style.

Teksty kluczowe:

Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb, and Joseph M. Williams. 1995. The craft of research. Chicago: University of Chicago Press.

Knopf, Jeffrey W. “Doing a Literature Review.” PS: Political Science & Politics 39, no. 1 (2006): 127–32. doi:10.1017/S1049096506060264. Patil, Shridhar. 2020. Research Methodology in Social Sciences. New Delhi: NIPA

Źródła dodatkowe:

Sage Research Methods. 2022. Project Planner. Research Stages. Sage Publishing. Available at: https://methods.sagepub.com/project- planner

Redman, Peter and Maples, Wendy. 2020. Good Essay Writing: A Social Science Guide. Sage Publishing. Available at: https:// study.sagepub.com/redmanandmaples5/student-resources/chapter-10/referencing-dos-and-don%E2%80%99ts

WIEDZA

Po ukończeniu tego kursu, student/ka:

• rozumie kluczowe koncepcje i teorie dotyczące danych tematów

• rozpoznaje istotne zagadnienia w zakresie studiów

• identyfikuje historyczne i współczesne problemy związane z tematami seminarium

UMIEJĘTNOŚCI

Po ukończeniu tego kursu, student/ka:

• umie wykorzystać teorie i koncepcje do wyjaśniania problemów dotyczących tematu seminarium

• formułuje argumenty

• wyciąga wnioski i formułuje krótkie podsumowania

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Po ukończeniu tego kursu, student/ka:

• umie sformułować własne zdanie na temat współczesnych kwestii

• rozumie znaczenie relacji międzykulturowych i współpracy w rozwiązywaniu problemów społecznych

• poszerza swoją wiedzę na temat Stanów Zjednoczonych

Głównym warunkiem zaliczenia kursu jest napisanie pracy licencjackiej o długości nie mniejszej niż 25 stron (minimum 7500 słów) do końca semestru. Zarówno proces opracowania (badania, przegląd literatury i redakcja), jak i kształt ostatecznego manuskryptu będą poddane ocenie. Oczekuje się, że studenci będą stopniowo składać poszczególne części tekstu, co będzie dowodem trwającej pracy. Studenci będą pracować pod nadzorem instruktora przez cały semestr.