American Outsider Art

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	4219-RS230
Kod Erasmus / ISCED:	08.9 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0229) Nauki humanistyczne (inne) Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	American Outsider Art
Jednostka:	Ośrodek Studiów Amerykańskich
Grupy:	Proseminaria badawcze na studiach II stopnia Przedmioty na studiach stacjonarnych II stopnia
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	angielski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne proseminaria
Skrócony opis:	Kurs oferuje teoretyczną analizę amerykańskiej Outsider Art i koncentruje się na pojęciach związanych z estetycznym peryferium kultury a także omawia go w kontekście amerykańskim. Podstawą kursu będą krytyczne teksty omawiające zagadnienia amerykańskiego art brut, sztuki spod znaku 'lowbrow', pop-surrealizmu i innych ruchów związanych z amerykańską kontrkulturą artystyczną, które powstały na fali odrzucenia estetycznego decorum oraz eksploatacji kultury masowej i Amerykany.
Pełny opis:	Siedem bloków tematycznych rozwijających problematykę oraz zagadnienia towarzyszące w kształtowaniu się i rosnącej popularności sztuki outsiderskiej i naiwnej w Stanach Zjednoczonych, pozwoli na zapoznanie się z obszarami amerykańskiej kultury, które w sposób znaczący odpowiadają za formowanie się tzw. „american fringe taste”. Bloki te obejmą postaci, miejsca, nurty oraz inspiracje związane z American Outsider Art, łącząc je z zagadnieniami transgresji, magii, nauki, spirytualizmu i innych, zakorzenionych w kulturze amerykańskiej i odtwarzanych w postmodernistycznym eksperymencie ucieczki od artystycznego status quo. Celem kursu jest zapoznanie studentów z historia i teorią Amerykańskiej Sztuki Pogranicza oraz osadzenie jej na kulturowej mapie USA pokazując geograficznie rodzące się różnice w podejściu do decorum i artystycznej ekspresji między zachodnim wybrzeżem a Nowym Yorkiem. Nie bez znaczenia będzie tu wpływ analogicznej schizmy w sztuce Europejskiej oraz fabrykacja tradycji europejskiej (wraz z jej travestacją) oraz zapożyczenia tzw. Amerykany w sztuce nieamerykańskiej.
Literatura:	wybrane/przykładowe pozycje: Kristen Anderson (ed.). 2004. Pop Surrealism. The Rise of Underground Art. San Francisco: Last Gasp. Greg Bottoms. 2007. The Colorful Apocalypes. Journeys in Outsider Art. Chicago: Chicago University Press. David Maclagan. 2009. Outsider Art. From the Margins to the Marketplace. London: Reaktion Books. John Maizels (ed.). 2016. Outsider Art. Sourcebook. International Guide to Art Brut and Outsider Art. London: RawVision. Daniel Martin Diaz. 2018. Soul Machine. China: Prolong Press.
Efekty uczenia się:	Po ukończeniu tego kursu student: 1. WIEDZA • posiada znajomość tradycji sztuki Amerykańskiego Pogranicza (American Outsider Art.) • jest świadomy kulturowych wpływów w AOA i jej historycznych uwarunkowań. • posiada usystematyzowaną wiedzę na temat zagadnień związanych z AOA oraz jej ujęć w teorii. 2. UMIEJĘTNOŚCI • umie posługiwać się pojęciami związanym z AOA. • potrafi stosować aparat krytyczny w odniesieniu do AOA. • potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną do analizy poszczególnych zagadnień, zjawisk i tekstów w odniesieniu do AOA. 3. KOMPETENCJE SPOŁECZNE • jest świadomy kulturowego znaczenia i wpływów AOA. • jest otwarty na pogłębianie wiedzy dot. nowych idei w zakresie kultury.
Metody i kryteria oceniania:	praca pisemna (esej krytyczny)

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.