Emisja głosu i technika mowy [3007-ZNP-EM] Semestr zimowy 2020/21
Warsztaty, grupa nr 6

Literatura podstawowa:

1. Oddech, który leczy, Stella Weller, GWP,2001

2. Ćwiczenia relaksowo-koncentrujące, red. Stanisław Krochmal, PZWL 1993,

3. Uczymy się poprawnej wymowy. K. Gawęda, J. Łazewski, wyd. ALFA, W-wa 1995

4. Sztuka poprawnej wymowy, Mirosław Oczkoś, wyd. RM, 2007

5. Ja i mój głos, Jolanta Sipowicz, wyd. POLIGRAF,2009

Literatura uzupełniająca:

1. Sztuka żywego słowa, Mieczysław Kotlarczyk, Wydawnictwo Archidiecezji Lubelskiej „Gaudium”, 2010

2. Kształcenie głosu, H. Zielińska, POLIHYMNIA, 2002

3. Mówię i śpiewam świadomie, B. Tarasiewicz, UNIVERSITAS, 2003

4. Poznaj swój głos, Aneta Łastik, Studio Emka, 2002

5. Głośno i wyraźnie, Bogumiła Toczyska, GWP, 2007

6. Elementarne ćwiczenia dykcji, Bogumiła Toczyska, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, 2000

7. Ćwiczenia wyrazistości mowy, J.D. Bednarek, Towarzystwo Wiedzy Powszechnej, Wrocław, 2000

8. Kultura języka polskiego, Tomasz Karpowicz, PWN, 2009

9. O dobrej i złej polszczyźnie, W. Kochański, B. Klebanowska, A. Markowski, Wiedza Powszechna, 1987

10. Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, red. Katarzyna Kłosińska, FELBERG SJA, 2004

11. Wielki słownik poprawnej polszczyzny, red. A. Markowski, PWN, 2008

12. Jak usuwać seplenienie i inne wady wymowy, D. Antos, G. Demel, I. Styczek, WSiP, 1978

13. Foniatria kliniczna, red. Antoni Pruszewicz, PZWL, 1992

14. Mówimy uprzejmie, Małgorzata Marcjanik, PWN, 2009

15. Techniki prezentacji, Bjorn Lunden, Lennart Rosell, BL Info Polska, 2006

16. 33 rady jak przeprowadzić udaną prezentację, Vera Belohlakova, HELION, 2007

17. Wystąpienia publiczne, Harvard Business School Publishing Corporation, HELION, 2008

18. Sztuka przemawiania, Joan Detz, GWP, 2003

19. Jak przygotować profesjonalną prezentację, G. Michael Campbell, Wolters Kliwer Polska, 2007

1. Podstawy anatomii i fizjologii układu fonacyjnego.

2. Prawidłowa postawa, mowa ciała.

3. Oddech swobodny, naturalny.

4. Świadomość przestrzeni rezonacyjnych.

5. Metody wzmacnianie dźwięku.

6. Poprawność wymawianiowa i jej znaczenie w przekazie komunikatu.

7. Motoryczne ćwiczenia artykulacyjne.

8. Budowanie wypowiedzi (impuls myślowy-oddech-dźwięk -artykulacja).

9. Higiena głosu.

10. Omówienia indywidualnych nawyków fonacyjnych.

11. Ćwiczenia relaksacyjne.

Metody pracy, które stosuję, prowadząc zajęcia, łączy pracę nad ciałem, oddechem, głosem i artykulacją. Pamiętając, że mówca to cała osoba stanowiąca jedność psychofizyczną, a mówienie to ruch. Pracę rozpoczynam od poznania swojego ciała i uświadomienia, że nie może ono stanowić przeszkody w wydobywaniu dźwięków, mówieniu czy śpiewaniu, a w konsekwencji przeszkody w przekazywaniu myśli, intencji.

pokaz, ćwiczenia, opis, wyjaśnienie

ze względu na warsztatowy charakter zajęć zaliczenie odbywa się na podstawie

- obecności (dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu umożliwiająca zaliczenie zajęć: 2),

- poprzez zaliczanie kolejnych etapów ćwiczeń w trakcie zajęć,

- poprzez przygotowanie krótkiego tekstu literackiego z wykorzystaniem nabytych umiejętności i zaprezentowanie go przed grupą

ils 6