Konwersatoria profilowane dla II i III roku studiów dziennych licencjackich (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Archeologii)

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2026/27

Wstęp do zrozumienia cywilizacji Majów, wraz z jej specyficzną geografią, chronologią, kulturą materialna, religią, osiągnięciami intelektualnymi, oraz kontekstem geopolitycznym w obrębie kulturowego regionu Mezoameryki.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest prezentacja warsztatu badawczego, dorobku i możliwości „archeologii archiwalnej”, postrzeganej niekiedy jako jedna ze specjalności naukowych polskiej archeologii. W wyniku dramatycznych zniszczeń wojennych utracony został dorobek pokoleń badaczy, a materiały zbierane przez dziesięciolecia zostały zniszczone i rozproszone. Dla choćby częściowego odtworzenia utraconej spuścizny wypracowany został specjalistyczny warsztat naukowy, pozwalający łączyć niestandardowe dane (prywatne archiwa badaczy, listy, niepublikowane opracowania, dzienniki wykopaliskowe, informacje gazetowe, zdjęcia itp.). Uzyskany w ten sposób obraz przypomina puzzle, ale jest jedynym sposobem odzyskania wiedzy na temat utraconych zabytków, często o pierwszorzędnym znaczeniu naukowym.

Zakres tematyczny zajęć obejmuje historię powstawania archeologicznych zbiorów (głównie z d. Prus Wschodnich i d. Kresów II RP) oraz rekonstrukcję ich zawartości po wojennych i powojennych zniszczeniach. Uczestnicy zajęć bę

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Architektura jako sztuka zaczęła się rozwijać na ziemiach Słowian

wschodnich dopiero po przyjęciu chrześcijaństwa pod koniec X

wieku. Ważną rolę w jej ewolucji odegrało zapożyczenie

technologii budowlanych z Bizancjum i Europy Zachodniej. Na tej

podstawie już pod koniec XI wieku powstała oryginalna szkoła

architektoniczna, która przetrwała do XIII wieku. Kurs obejmuje

zapoznanie się z technologiami budowlanymi, specyfiką

regionalną i najważniejszymi zabytkami architektury Rusi.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Tematem zajęć są miasta rzymskie na terenie Lewantu widziane przez pryzmat budynków o charakterze publicznym.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia mają na celu zapoznanie z tradycjami ceramiki na starożytnym Bliskim Wschodzie –

od neolitu po okres nowobabiloński. Na zajęciach będą dyskutowane kwestie związane z

surowcami ceramicznymi, sposobami wytwarzania a także wykorzystania i funkcji naczyń

ceramicznych. Przedstawiony zostanie potencjał ceramiki jako źródła archeologicznego – jej

wykorzystania w datowaniu, rekonstrukcji kontaktów i określania funkcji. Zajęcia dają

możliwość pracy z oryginalnym materiałem ceramicznym pochodzącym z polskich

wykopalisk w Syrii, Iraku czy Kuwejcie. Sposoby dokumentowania i klasyfikacji ceramiki

będą również dyskutowane na podstawie oryginalnego materiału ceramicznego.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium poświęcone zagadnieniom związanym z archeologią

Egiptu od początku panowania XXV dynastii do przybycia Aleksandra

Macedońskiego (ok. 747–332 p.n.e.). Pierwsze zajęcia skupią się na

wprowadzeniu do problematyki i zarysowaniu tła politycznego przemian

Okresu Późnego, a następnie omawiane będą kluczowe aspekty archeologii

tego okresu: osadnictwo, obrządek pogrzebowy, sztuka, kontakty ze

światem greckim, religia oraz struktura społeczna.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

W trakcie zajęć przewidywana jest lektura inskrypcji greckich ze zdjęć.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Podczas konwersatorium przyjrzymy się, jak w ostatnich dekadach

zmieniło się nasze spojrzenie na epokę kamienia dzięki

wykorzystaniu narzędzi zaczerpniętych z nauk przyrodniczych.

Zamiast skupiać się wyłącznie na zabytkach, poszukamy śladów

przeszłości na poziomie molekularnym – w osadach, kościach,

mikroszczątkach. Zajęcia pozwolą zgłębić najnowsze odkrycia i

jednocześnie przyjrzeć się możliwościom i ograniczeniom

współczesnych metod analizy. Kurs adresowany jest do studentów

zainteresowanych epoką kamienia, ale będzie również cennym

uzupełnieniem dla osób poszukujących interdyscyplinarnego

spojrzenia na archeologię.

Rok akademicki 2025/26

• Konwersatorium - 60 godzin

Geoarcheologia wykorzystuje doświadczenia nauk o Ziemi do rekonstrukcji warunków, w jakich bytował człowiek w czasach historycznych.

Zajęcia obejmują prezentację poszczególnych środowisk sedymentacyjnych pod względem atrakcyjności dla osadnictwa, możliwości zachowania artefaktów w każdym z nich oraz jak zmiany klimatu w holocenie wpływały na działalność człowieka .

Semestr letni 2025/26

• Objazd - 30 godzin

Objazd po wybranych, najważniejszych zabytkach Grecji starożytnej i bizantyjskiej

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2026/27

Celem wykładu jest ukształtowanie u studentów jasnych wyobrażeń na temat procesu powstawania miast na Rusi, rozwoju kultury materialnej i życia codziennego ludności średniowiecznych miast Europy Wschodniej.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest poznanie procesu przeobrażeń kulturowych, do których doszło od momentu

wykrystalizowania się społeczności kultury natufijskiej, aż po schyłek wczesnego okresu

epoki brązu. Silny nacisk, poza ogólną charakterystyką poszczególnych kultur, zostanie

położony na aspekt przemocy, wojen, konfliktów, które miały miejsce w okresie od neolitu

aceramicznego, po wczesny brąz, głównie na obszarze Żyznego Półksiężyca, przez Bałkany,

aż po tereny Basenu Paryskiego i dorzecze Bohu i Dniestru na wschodzie Europy. Ważnym

elementem zajęć będzie możliwość zapoznania się z wieloma zabytkami, które jako

przedmioty codziennego użytku mogły być także wykorzystywane do uśmiercania ludzi.

UWAGA: Podczas zajęć będę wyświetlane treści, które mogą być uznane za drastyczne lub budzące niepokój

Rok akademicki 2025/26

• Konwersatorium - 60 godzin

Semestr zimowy 2026/27

Podczas zajęć omawiane będą różne aspekty kultury okresu meroickiego, post-

meroickiego i chrześcijańskiego w Nubii, w oparciu o analizę zarówno zabytków

archeologicznych, jak i tekstów źródłowych. Poruszane zagadnienia omówione

zostaną na szerszym tle kulturowo-historycznych zjawisk zachodzących w tym

okresie w północno-wschodniej Afryce.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiotem zajęć są zagadnienia związane z identyfikacją i

zastosowaniem w starożytności białych marmurów oraz barwnych

kamieni.

Integralną częścią jest przegląd najważniejszych skał

metamorficznych, osadowych i magmowych. Zostaną

przedstawione również archeometryczne metody identyfikacji

marmurów oraz kwestie związane z techniką wydobycia kamienia

oraz z systemem jego dystrybucji i importu w okresie cesarstwa

rzymskiego.

Zastosowanie białego marmuru do celów rzeźbiarskich sięga III

tysiąclecia p.n.e. Z tego okresu pochodzą słynne idole cykladzkie.

Prawdziwa jednak eksploatacja kamieniołomów tego cennego

materiału, jego wykorzystanie w rzeźbie a następnie w

architekturze, ma początek w okresie archaicznym w Grecji i w Azji

Mniejszej.

Semestr zimowy 2026/27

• Warsztaty - 30 godzin

Celem zajęć jest ułatwienie startu w życiu na uczelni, pomoc w odnalezieniu się w nowej przestrzeni oraz wsparcie w pierwszych miesiącach życia akademickiego przez starszego kolegę lub koleżankę (Mentora/Mentorkę).

Udział w programie ma charakter wspierający i rozwojowy – nie wiąże się z koniecznością zaliczenia przedmiotu ani uzyskania oceny.

Działania realizowane są w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS).

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji społeczno-przedsiębiorczych.