Plan specjalności portugalskiej 1 rok 2 stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich)

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs ten skupi się na dziełach i autorach literatury portugalskiej w okresie przejścia od reżimu „Estado Novo” do demokracji. Skupimy się na dziełach literackich, które pomogły zdekonstruować mitologię salazarystów i odnowić portugalski dyskurs literacki, zgodnie z tendencjami postmodernistycznymi. W ujęciu chronologicznym podróż ta obejmie ostatnie czterdzieści lat XX wieku.

Semestr zimowy 2025/26

• Proseminarium - 30 godzin

Proseminarium służy rozwijaniu umiejętności pracy z tekstem literackim. Osoby w nim uczestniczące poznają wybrane sposoby czytania literatury (np. przez pryzmat feminizmu, ekokrytyki czy teorii afektu) oraz podstawy metodologii badań literackich. Zajęcia mają formę warsztatową – studenci i studentki będą analizować teksty, formułować pytania badawcze i pogłębiać wiedzę o sposobach pisania tekstów akademickich.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Kontakty polityczno-konsularne pomiędzy Polską a krajami Ameryki Łacińskiej nawiązane zostały na początku lat dwudziestych XX wieku. Poselstwo polskie w Brazylii istniało od 1920 r., w Argentynie od 1922, w Chile, Urugwaju i Paragwaju od 1925. Dalsze akredytacje polskich przedstawicieli dyplomatycznych w państwach AŁ odbyły się: w Meksyku – 1928; w Dominikanie, na Haiti, w Gwatemali, Hondurasie, Kolumbii, Kostaryce, na Kubie, w Nikaragui, Panamie, Salwadorze i w Wenezueli - 1933. Przedstawicielstwa dyplomatyczne utrzymywały w Polsce Brazylia, Argentyna i Chile, a konsulaty – Brazylia, Argentyna, Chile, Gwatemala, Kostaryka, Paragwaj, Peru i Urugwaj.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Tematyka zajęć obejmuje omówienie wybranych zagadnień z historii języka portugalskiego od momentu pojawienia się pierwszych języków preromańskich aż do współczesności z uwzględnieniem elementów gramatyki historycznej (ze szczególnym naciskiem na fonetykę historyczną); podstawowe przygotowanie do filologicznego komentarza tekstów staroportugalskich.

Rok akademicki 2024/25

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Celem zajęć jest pomoc, ukierunkowanie studentów i towarzyszenie im w ich poszukiwaniach badawczych, które mają zostać zwieńczone napisaniem pracy magisterskiej związanej z literaturami i kulturami afrykańskimi tworzonymi w języku portugalskim.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest zapoznanie słuchaczy z wynikami i metodami najnowszych badań nad dziejami i szeroko pojętą kulturą Portugalii. Zajęcia będą przestrzenią do dyskusji i wymiany myśli, do których inspirację mają stanowić materiały ujęte w sposób problemowy.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Nowe technologie w zastosowaniu translatologicznym (NTZT) ma na celu nakreślenie studentom dalszego rozwoju związanego z wykorzystaniem nowych technologii informacyjnych i ich zastosowanie w działaniach związanych z technologiami translacyjnymi.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Portugalia po Rewolucji Goździków (1974). Procesy zachodzące na drodze do demokratyzacji kraju - aspekty społeczne, polityczne i ekonomiczne. Tworzenie demokratycznych instytucji politycznych. Zmiany społeczne i obyczajowe.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Podstawowy cel ćwiczeń to pogłębiona refleksja nad wybranymi zagadnieniami psychologicznymi w odniesieniu do środowiska szkolnego. Omówieniu i dyskusji poddane zostaną treści znane studentom i studentkom z wykładów, ze szczególnym uwzględnieniem procesów uczenia się, emocji i motywacji oraz spostrzegania społecznego i komunikacji.

Zajęcia prowadzone będą w języku hiszpańskim, aby ułatwić przyszłym nauczycielom hiszpańskiego dalszą edukację zawodową w tym właśnie języku (lektura tekstów branżowych, uczestnictwo w szkoleniach doskonalących kompetencje dydaktyczne, itd.)

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Ćwiczenia - 30 godzin

Redakcja Tekstów Naukowych w Języku Portugalskim ma na celu przybliżenie uczniom rozwijania umiejętności czytania oraz analizę krytyczną, poprawiania oraz tworzenia tekstów akademickich i naukowych na poziomie prezentacji publicznej, oraz udoskonalania wykorzystywania technologii informacyjnej w dziedzinie badań naukowych.

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 60 godzin

Głównym celem przedmiotu jest nauka języka portugalskiego poprzez przygotowanie sztuki teatralnej w języku portugalskim. Grupa wybiera sztukę do wykonania w pierwszych klasach, a następnie role i funkcje techniczne (światło, dźwięk, kostiumy, dekoracje itp.) są dzielone między uczniów i rozpoczyna się próby. Pod koniec semestru spektakl jest prezentowany publiczności w warszawskim teatrze.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

W ramach przedmiotu nakreślone zostają wzajemne relacje studiów nad przekładem w kontekście portugalskim i uniwersalnym.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Pogłębienie umiejętności wypowiedzi ustnej w języku portugalskim na poziomie C1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (2001). Kurs obejmuje techniki wystąpień publicznych, oratorstwo, budowę akademickiej wypowiedzi ustnej oraz techniki argumentacji w kontekstach akademickich i naukowych.

Rok akademicki 2024/25

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Tematyka poruszana na zajęciach uzależniona jest od rodzaju prac magisterskich pisanych przez uczestników. Dopuszczalne są wszelkie prace o tematyce językoznawczej oraz z pogranicza lingwistyki i innych dziedzin wiedzy. W trakcie seminarium studenci referują wyniki kwerendy oraz poszczególne rozdziały prac, które są szczegółowo omawiane. Przyjmowani są studenci obu sekcji: hiszpańskiej i portugalskiej.

Wiedza i umiejętności zdobyte na tych zajęciach mają pomóc studentom II stopnia w napisaniu pracy magisterskiej.