Former Spain in the contemporary popular debate (La España moderna en el actual debate académico-popular)

General data

Course ID:	3305-DHWD-01
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Former Spain in the contemporary popular debate (La España moderna en el actual debate académico-popular)
Name in Polish:	Dawna Hiszpania we współczesnej debacie popularno-naukowej
Organizational unit:	Institute of Iberian and Ibero-American Studies
Course groups:	(in Polish) Plan specjalności hiszpańskiej 2 rok 1 stopnia (in Polish) Plan specjalności hiszpańskiej 3 rok 1 stopnia (in Polish) Przedmioty do wyboru dla specjalności hiszpańskiej studiów 1 stopnia
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Spanish
Type of course:	elective courses
Mode:	Classroom
Short description:	El propósito de esta clase es examinar el legado de la Monarquía Hispánica de la época moderna a través de las narrativas de la ciencia popular contemporánea y de loas actuales problemas actuales la sociedad española sobre la configuración y forma y el formato del Reino de España. Consideraremos cómo el presente de España está conectado con el pasado y qué importancia tiene la herencia de la época moderna para los españoles de hoy. Para ello utilizaremos materiales españoles contemporáneo, audiovisuales, como programas de la televisión, series, películas, y textos periodísticos artículos de prensa, entrevistas, etc.
Full description:	El conversatorio tiene por objetivo concienciar la importancia del legado "imperial" en la España de hoy. Además, consideraremos hasta qué punto el pasado de España está presente en el espacio público actual y de qué forma. El material utilizado en el curso será de tipo audiovisual: material cinematográfico (series, largometrajes, documentales), exposiciones, entrevistas sobre el patrimonio español y conferencias de investigadores para el público no académico. En esta clase abordaremos las cuestiones a las que se enfrentan los españoles contemporáneos: ¿cómo hablar de difícil y ambiguo pasado del Imperio? ¿Es posible un consenso social sobre el legado de la Monarquía Hispánica? ¿cómo tratar el pasado colonial? ¿Fueron/Son los españoles capaces de dialogar con un Ajeno (civilizada y religiosamente)? ¿Cómo los complejos nacionales afectan al presente? ¿Tiene España algo para ofrecer al mundo? ¿Es su pasado una maldición? ¿Cómo gestionar un enorme legado imperial?
Bibliography:	-Ballesteros Beretta Antonio, Síntesis de historia de España, Barcelona 1936. -Bernal Antonio-Miguel (dir.), Modernidad de España: apertura europea e integración atlántica, Bilbao 2017. -Caballero Sánchez, Rafael Medina Borrego, La tierra de las Españas : visiones de la Península Ibérica, Sevilla 2017. -Elliott John H., Spain and its world 1500-1700: selected essays, New Haven; London 1989. -González Antón Luis, España y las Españas, Madrid 1998. -Kagan Richard L., Parker Geoffrey (eds.), España, Europa y el mundo atlántico: homenaje a John H. Elliott, Madrid 2002. -Kamen Henry, La España imperial, Madrid 1991. -Kieniewicz Jan, Hiszpania w zwierciadle polskim, Gdańsk 2001. -Kubiaczyk Filip, Mirgos Katarzyna (eds.), Hiszpania - mit czy rzeczywistość?, Poznań 2012. -Kudełko Joanna, Taracha Cezary (eds.), Polska-Hiszpania: wczoraj i dziś: studia poświęcone wybranym zagadnieniom z historii i współczesności = Polonia-España: ayer y hoy: estudios sobre algunos aspectos del pasado y de la actualidad, Lublin 2012. -Miłkowski Tadeusz, Machcewicz Paweł, Historia Hiszpanii, Wrocław 2009. -Sabik Kazimierz, Piłat-Zuzankiewicz Marta (eds.), España y Europa del Este: miradas recíprocas (siglo XVI-XXI), Varsovia 2020.
Learning outcomes:	Capacidades: El estudiante: K_U01 sabe leer con comprensión textos en español; K_U02 sabe presentar los sus propios puntos de vista, opiniones, discutir, presentar temas preparados en español; K_U03 es capaz de reconocer diferentes tipos de textos en español, situarlos en un contexto histórico y cultural general y analizarlos utilizando la terminología básica y los métodos adecuados; K_U06 es capaz de preparar presentaciones orales en español utilizando métodos y fuentes adecuadas a los campos de estudio y disciplinas científicas relevantes para los estudios hispánicos; Competencias sociales: El estudiante: K_K01 evalúa de forma crítica el propio conocimiento y habilidad, el trabajo individual y autónomo, y comprende la necesidad de mejorar y aprender a lo largo de la vida; K_K03 está dispuesto a participar activamente en la cultura de la región estudiada utilizando diversas formas y medios de comunicación, y trabajar en equipo desempeñando diferentes papeles K_K04 está dispuesto a seguir los procesos y fenómenos contemporáneos que se producen en la lengua, la cultura y la literatura de España y América Latina.
Assessment methods and assessment criteria:	Se acredita la asistencia (se permiten 2 ausencias), la preparación y la participación activa en las clases, incluyendo la preparación de una pequeña presentación (15 min).

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