From Close Reading to Translation: Translating English Poetry to Polish

Kurs poświęcony jest podstawowym zagadnieniom i problemom przekładu poetyckiego, rozumianego tu jako część aktu hermeneutycznego, którego początkiem musi być uważna lektura i próba zrozumienia tekstu oryginalnego. Przedmiotem analizy i dyskusji będą wybrane utwory poetyckie pochodzące z kanonu poezji angielskiej (od epoki Renesansu do współczesności) i ich przekłady na język polski, omówione w kontekście historycznym, teoretyczno-literackim i przekładoznawczym, a także w odniesieniu do różnic pomiędzy wierszem angielskim i polskim w zakresie metrum, charakterystyki rymów, uwarunkowań gramatycznych, środków stylistycznych itp. Część zajęć o charakterze warsztatowym będzie poświęcona pracy studentów nad własnymi przekładami wybranych wierszy angielskich i dyskusji na ich temat.

Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami i trudnościami związanymi z przekładem poetyckim, a w szczególności przekładem poezji angielskiej na język polski. Punktem wyjścia będzie uświadomienie konieczności uważnej lektury i analizy wiersza oryginalnego w jego kontekście kulturowym, literackim i językowym oraz dyskusja na temat pytań, które musi sobie zadać tłumacz poezji angielskiej. Przedstawione zostaną różne koncepcje poezji, próby jej definicji, założenia dotyczące jej celów i sposobów interpretacji oraz reguły dotyczące budowy wiersza, jego formy, metrum, kompozycji w odniesieniu do przykładów poezji angielskiej. Przyjrzymy się też różnym metodom czytania poezji zaproponowanym przez anglosaską krytykę i teorię literatury. Druga część kursu poświęcona będzie polskiej recepcji i polskim przekładom poezji angielskiej, głównie w XX i XXI wieku. Oprócz przykładowych tłumaczeń analizować będziemy również założenia teoretyczne dotyczące przekładu poezji przedstawione przez polskich tłumaczy; prześledzimy polemiki dotyczące ogólnych zasad tłumaczenia oraz konkretnych przekładów publikowane na łamacz czasopism literackich. Rozważaniom na temat poetyki, teorii interpretacji oraz strategii tłumaczeniowych towarzyszyć będą zajęcia warsztatowe polegające na analizie wybranych utworów angielskich i próbach ich przekładu (indywidualnie lub w grupie) połączonych z dyskusją na temat zaproponowanych rozwiązań translatorskich i napotkanych trudności.

Wiedza:

Absolwent

• zna terminologię w zakresie literaturoznawstwa i przekładoznawstwa i rozumie rolę nauk humanistycznych w kulturze (K_W01)

• zna i stosuje różne metody analizy i interpretacji tekstów literackich (K_W05)

Umiejętności

Absolwent

• potrafi dokonywać analizy tekstów literackich i ich przekładów, oraz tekstów krytycznych i materiałów źródłowych za pomocą odpowiednich narzędzi badawczych (K_U02)

• potrafi przygotować prace pisemne uwzględniające wymogi stawiane pracom akademickim, w tym komentarz krytyczny (K_U07)

Kompetencje społeczne

Absolwent

• jest gotów do podejmowania pracy zespołowej (K_K02)

• jest gotów do poznawania nowych metod badawczych w zakresie literaturoznawstwa i przekładoznawstwa (K_K03)

• jest gotów do samodzielnego wyznaczania zadań (K_K05)

Ocena końcowa będzie wypadkową następujących ocen cząstkowych:

20% ocena aktywności w czasie zajęć

80% praca pisemna: przekład wybranego utworu poetyckiego wraz z komentarzem krytycznym (komentarz około 1000 słów)

Dopuszczalna liczba nieobecności – 3 w semestrze

Zaliczenie na ocenę. Praca pisemna na koniec semestru. Warunkiem zaliczenia poprawkowego jest złożenie wszystkich prac najpóźniej do końca poprawkowej sesji egzaminacyjnej semestru letniego.